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2021高考八篇作文范文(优选5篇)思维导图

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2021高考八篇作文范文 第一篇全国新高考Ⅰ卷(山东、广东、福建、江苏、湖北、湖南、河北)作文题目    阅读下面的材料,根据要求写作。    1917年4月,_在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。

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思维导图大纲

2021高考八篇作文范文(优选5篇)思维导图模板大纲

2021高考八篇作文范文 第一篇

作文题目

阅读下面的材料,根据要求写作。

1917年4月,_在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及"体育之效"时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,"生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也"。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【名师下水文】

【一】眼中有光,砥砺前行

文/黄芳(长沙县天华中学)

_在《新青年》发表"体育之效"时指出:人的身体会天天变化。生而强者如果滥用其强,也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,也会变而为强。

其实,何止是体育,各行各业都可变。

经济弱者可以殷实,眼界低者可以开阔,见识浅者可以厚重,能力不足者可以强大,关键在眼中有光,积极前行。不自悲,不自弃,不气馁,充满希望,砥砺前行。

衡中高三学子张锡峰面对家境的积弱,背景的虚无,学识的差异,素养的差别,没有自怨自艾,没有沉沦消极,而是发奋图强,刻苦攻读,希望用加倍的努力赶超城里的孩子,用更多的汗与泪去达到别人的起跑线,相信这样的奔跑可以让他改变那命运,这样的追赶会让他由弱变强,不仅强大学识眼界,更强大毅力,强大思想,强大精神。

前段时间,新闻报道华为集团自主研发的的鸿蒙系统正式启用,这是美国经济制裁中国后国人的奋发图强,是华为集团的砥砺前行,努力崛起,这崛起是芭蕾脚尖上的伤痕累累,是二战战机上的弹痕斑斑,是行军床携着泡面的挑灯夜战。

航天人_波的演讲令人心潮澎湃热血沸腾,中国航天到今天,长征系列运载火箭就已经完成了三百来次卫星发射,而前一百次发射用了大概37年时间,而后两百次发射,就是最近一二十年的成绩,几十年来,中国由航天弱国到航天大国到航天强国,这其中的变化是艰难曲折的,更是自强不息砥砺前行的。

自身强大了,当我们面对对手时,不用三缄其口,不用躬身逃避;企业遇到政策调整时,不必惊慌失措,不必低头认输;国家遇到无理挑衅时,不必屈辱认栽,不必懦弱退让。因为,今天我已不是曾经的我,今天我们已不是曾经的我们,我们有信心有勇气有能力更有实力!

当然,成绩的取得只属于暂时,属于过去,人生没有满足,未来还很漫长,革命仍未成功,同志仍需努力。面对丛林,我们不容松懈,不容自矜。我们的孩子有梦想有目标,但未来的路更长;我们的企业有成就有辉煌,但远方的风景更美,蓝图更好;我们的科技取得了长足的进展,但对手更强大,风云更变幻。

成功只代表过去,不代表未来。何况"生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱。"所以,我们在有了成绩有了改变有了底气后,切不可自傲自大,不可志得意满高高在上。就像袁隆平院士说的,什么是尽头,追梦人没有尽头,亩产1000公斤,还想着1001,1002,不能让梦想止步。不断的追求,不断的突破,作为个人来说,努力的目标不是出人头地,而是超越自我;作为企业来说,奋斗的远景是超越企业自身,永远不停歇,永远追求更高更快更好;作为国家来说,强大了,有力量了,保护自己同时,不是霸权,不是欺凌,而是维护公平正义,维护和谐和平。文治者必有武备,我们不犯人,但当人若犯我时,我们不怕人,更有反击的能力。

一百多年过去了,我们的国家发生了翻天覆地的变化,人民身强体壮,体育事业蓬勃发展,社会经济持续发展,国家秩序和谐强大。但奋斗之言犹在耳,自强的精神仍闪光,伟人的告诫仍铿锵,作为青少年的我们,当不辱重任,自强不息,心中有梦,眼中有光,脚下有路,高举前辈火炬,苦心志,劳筋骨,发奋图强,实现自身价值,实现民族的伟大复兴!

【二】朝读书,暮读书;体不强,胡为乎?

各位朋友:

一个木桶有多高,取决于最长那块木板;一个木桶能装多少水,取决于最短那块木板。成了竞技体育强国,说明中国体育有了高度;青少年体质连续多年下降,说明木桶的短板正在变得更短。

国家强盛,民族复兴,需强健青春生生不息地努力才能达到,不能仅靠金牌代表的最长那几块木板。中国在奥运会等国际大型体育赛事中不断摘金夺银,但我们的竞技体育强国更多的是靠举国体制,体育普及程度还远远不够,尤其是在中学生、大学生中,体育锻炼还是可有可无的配角。对科比的崇拜,不能转化为自己的体力耐力。身体素质,除了自己天天身体力行挥汗如雨,别无他法。身体素质、体育能力只有靠经常性的体育锻炼才能达成。少年体质不强,木桶盛水就会变成竹篮打水。

最酷青春,当尚英武之风,当如霍去病辛弃疾,当如林书豪。体育运动不仅有助于消除亚健康,更能让开阔胸怀、触发灵感、豪气干云。冲浪蹦极、登山越岭,不仅是运动项目,更能孕育广阔的视野,孕育敢于冒险、敢于超越的精神。今天借"体育强国:少年何以强"论坛向社会呼吁:教育应还青春以赳赳雄风,还体育以时间、空间和自由自主!

投身体育运动,是终生获益的投资,各级政府、各种学校的人才选拔,是否意识到这一点呢?好的身体,敏锐,善思,情绪稳定,专注力强,工作起来以一当十。

今天,人类追逐的目标更加遥远:要潜海,要驾飞机,要登月,战斗机飞行员身体要能够承受9G的加速度,体不强健,岂能远行!有人说:未来时代会越来越自动化,体能不那么重要了。但是,他们似乎忘记了:脑力重要,不等于体力不要!今天的少年,就是明天的国民;今天的体能,就是明天的智能;有了耐力,才有明天。你愿意一生仅仅坐在电视机前为运动员喝彩?还是自己下场流汗锻炼?

1917年_说"苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之",1919年_先生亲书"尚武精神",王维名篇《少年行》有"一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无"的英武,曹植笔下《白马篇》"仰手接飞猱,俯身散马蹄"的雄姿。强国,必先强身。

体育英姿,是永不落幕的时尚;体育精神,永远镌刻在人类理想的石碑上。赳赳青春,心中应定格"回看射雕处,千里暮云平"的理想!

谢谢大家。

体育专栏记者林先生

随着国内广东疫情的反弹,最近,人们寒喧的话题转向了"你打疫苗了吗?"一句暖心问候,却道出了一个关乎身体健康的古老而沉重的现实话题。人们常说,"身体是革命的本钱"。我们正处在人人创造财富、追求实现自我价值的新时代,身体健康是生存之本、立业之基、精神之源。一个人倘若没有了健康,相当于存折上排在最前列的关键数字"1"消失了,后面再多的"零"都是白搭。一个国家、一个民族弱小了,它就会在世界日益激烈的竞争中站不起来、直不起腰、说不起话。

1917年4月,还在湖南第一师范读书的_在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及"体育之效"时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。《体育之研究》,发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上。青年_对"国力荼弱,武风不振,民族之体质日趋轻细"的状况,深感忧虑。在探索救国救民的道路中,_看到了体育对增强民族体质、提倡武风、挽救民族危亡的重要作用。他阐述了体育"强筋骨、增知识、调感情、强意志"的四大作用,同时提出了学校教育要"三育并重","体育占第一位置"的思想,奠定了_体育思想、教育思想的基础。对于他在建国后提出的"发展体育运动,增强人民体质"为主的"新体育"精神,具有重要先导作用。

该文在第二节"体育在吾人之位置"中谈到:体育一道、配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也。青年_还进一步指出:体者,载知识之车而寓道德之舍也。体育的重要性不言而喻,而学生的体质却是"一代不如一代"。在很多学校,体育课就是所谓的"副科",也无人过问体育课的教学质量,每逢到了期末复习阶段,体育课就自然地"取消"了。君不见教室内满眼都是"眼镜",长跑5000米基本上是缺席,短跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项是经年得不到打破记录。很多学生在操场上跑不过三圈,军训站不过半小时就晕倒,更别提做单双杠运动、俯卧撑等剧烈运动了。"野蛮其体魄,文明其精神",已经喊了很多年了,应该高度重视体育的强体健身、调节情绪、磨砺意志、健全人格、陶冶情操的巨大作用,再也不能让"五育并举"成为一句空话。什么时候全民健身运动开展好了,真正的人人享有健康也就不远了。

"生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也"。由身体之强弱联想到精神之强弱、国运之强弱。我们有健康的头脑、有灵便的身体、有活跃的思维,我们的存在本身就是最好的自己。在这样一个躯体和外壳上,再加上一种精神、一个理想,那么我们就是优秀的,有意义的活着,又有什么值得我们去自卑,又有什么可以打败我们,又有什么能让我们随意气馁和放弃呢?那些生命中打不倒你的,终究会成为你前进路上的垫脚石。世界是一个平等的世界,本来没有什么强弱之分,只不过是人在其中做出了不同的选择。莫尔斯在发明电报之前,爱迪生在发明留声机之前,史蒂芬森在研制火车之前,莱特兄弟在研制飞机之前,曾遭到多少人的质疑?但最终是他们用事实证明了自己,更成就了自己。一个人强大与否,并不在于事物的本身,而在于他对待事物的态度。也就是说,再遥远的地方,相信能够到达,就终会到达;再渺小的事,认为做不到,就永远做不到。

美国作家海明威在《老人与海》中写道:一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。漫漫人生道路上充满着无数的未知数和变量,身处后疫情时代,让人们更加懂得身体健康的重要意义。生在"百年未有之大变局"中的每一位青年学子,定当牢记"天行健,君子当自强不息"的中华优秀文化古训,克服困难,挑战自我,化危为机,自强自信,用身心健康的体魄,努力去实现自己的"自强梦""成功梦""家国梦"。

2021高考八篇作文范文 第二篇

关于"体育之效",_自己正是一个极具代表性的例子。众所周知,_自幼体弱多病,然而到了晚年却仍能畅游长江,这便归功于其重视体育、坚持锻炼。

毫无疑问,体育锻炼可以促进体格生长、改善生理机能、增强抗病能力、提升健康素质,所谓"目不明可以明,耳不聪可以聪",便是如此。所以,弱者可以因为勤自锻炼,增益不能,变而为强;而强者也可能因为滥用其强,疏忽锻炼,日渐退化,变而为弱。我们身边就有很多矮个儿"暴涨"、强壮者虚胖的现象。本人高中入学时身高在班级前列,但高三毕业时就落到几乎最后了,我因此始终后悔自己光顾着读书,没有像其他同学一样经常打篮球!

同时,这不仅是生理规律,而且是哲学道理。1917年_的《体育之研究》,显然并非只针对"人的身体"而论。在那个风云变幻的年代,中国已因长期安于现状、盲目自大,由"天朝上国"之"至强者"沦为遭列强肆虐、半殖民地半封建之"至弱";而反观日本等国,原本属于中国的"追随者",比较"弱",却因为与时俱进、革故鼎新而转身为"侵略者",越来越"强"。这与"体育之效"如出一辙。以_为代表的新青年正因为意识到如斯强弱之辨,才会积极革新文化,开启民智,寻求出路,终于再令得中国重新屹立于世界,又完成一番由"弱"而"强"的"逆袭"!而中国此前之渐弱,与被蔑称为"_"之武风不振、民族疲苶不无关系;而后来之日强,正与五四新文化运动提倡体育、增强国民体质颇有渊源。这恰恰也证明了体育之效。

因此,青年朋友们,强和弱,在于我们的选择。如果身体虚弱,就去参加体育锻炼,增强体质;如果心理委屈,就去投入生活历练,增强能力。明强弱之辨,谋身心之强。共勉!

2021高考八篇作文范文 第三篇

普希金曾说过:"一切有理性的动物都会无聊。"作为能为心爱之人拔枪决斗的俄国贵族诗人,这的确像是他的风格与态度,他的感性让他死于这场决斗,年仅38岁不免让人唏嘘一番。因此我认同这句话的一半,只因理性作为"照耀人的灯"也是无可或缺的。

理性是区别人与物的标志。春秋时期,孔子提倡"克已复礼",提出有礼乐制度才有规矩,用理性来约束自己。宋朝大学者朱熹说,"存天理而灭人欲",也是这么个理。旧时学者儒生将人的理性看得如此之重,正说明了理性之光的重要意义。而五四时期提倡的"民主科学"之中的科学,更是理性的结晶。有了理性,人就有了自制力;有了理性,人就能探索宇宙万物的奥秒。可以说,理性之光是照亮人类未来前进方向的。力量。

感性之花正是绣在理性这匹锦缎的芳华。感性是人们认识世界的道径,正因有了感性,才有喜怒哀乐,才有滋味丰富的诗意生活。那年,一封充满感性的辞职信火遍全国:"世界那么大,我想去看看。"其中的对祖国万里河山、对世界各处风景的幻想与期待,正是好触动了人们的感性。人因感性而认识自己、认识世界,因感性而"看山不是山,看云不是云。"白居易辛弃疾曾在《贺新郎》词中写过,道:"我见青山多妩媚,料青山见我应如是。"试想,若他少了这份感性,又怎会有此逗趣之语,百年千年后的我们又怎么会有感触?

理性应为本,感性不可去。理性,早被人们认识到,是一切公正、平等的来源。古罗马由习惯法演变为成文法,由原来的对事"酌情处理"到有法可依,正是理性的胜利,以至于如今各国都宪法完备、依法治国。而感性是生活中一切真、善、美的源泉,是诗意的化身。只有理性,生活难免会枯燥无味,因为感性正是生活的调味品,一切色彩碰撞在一起,才有了多姿多彩的画卷。只有感性,也是万不可取的,难免会丧失做人做事的原则,就如不久前私自命名道路的"葛宇路"事件,正是感性作祟的闹剧。只有理性与感性并存,才能构筑和谐社会,才能让前行之路被光明照亮,看清路旁的鲜花。

人因理性而被称作人,因感性而不被称作动物。若能认清两者共存的意义,那么理性之光长亮,感性之花永开,也就不难实现了。

光不灭,花永开,前行之路再无荆棘。

2021高考八篇作文范文 第四篇

世界上有着太多的不完美,却并是所有的不完美都是深深的遗憾。有时,恰当的弥补可以把不完美变成完美。

不完美如那颗珍贵的钻石,它罕见的色泽与质地都显示着它的价值,却也正是这价值才让那道细细的裂纹更显突兀,连专家都大为惋惜,这有多遗憾!但那位精明的商人却想尽办法弥补这不完美。如果依照那条裂纹,把钻石切割成完美的两部分,则钻石的价值可以翻倍,省去了一个深深的遗憾,不完美就变成了完美。这便是弥补的力量。弥补可以把丑陋升华成美丽,可以让遗憾转化为圆满。

而对于那些经验丰富的切割师们,深知自己责任重大,于是那丰富的经验便成了他们的缺陷,让他们不敢去接受挑战。那位智慧的老切割师也深知自己的胆怯,但他的智慧之处就在于懂得如何弥补自己的不足——他用自己丰富的经验制订了一个周密的切割方案,然后让经验不足却勇气十足的徒弟去动刀。勇气与经验的完美结合,使本来有瑕疵的钻石变成了更有价值的两块。这是多么巧妙的弥补!用徒弟的勇气去弥补自己的胆怯,用自己的经验去弥补徒弟的盲目,老切割师最终还是完成了这项艰巨的任务。这便是弥补的力量。弥补可以最大程度实现各个人的价值,然后把不可能变成可能。

但弥补的方式不同,得到的效果却是迥异。看过有人不小心打破了水缸,却不舍得扔掉,找人修补好之后,外观却是极丑陋。那些修补后的痕迹,如人皮肤上的伤疤。没有了本来的完美,却更增添了一分狰狞。这种弥补不是挽救,更像是一种亵渎。也看过有人收藏一个精美绝伦的钢制葫芦,却于一次意外中打破,上面出现了许多裂纹。不想此人却是灵心秀手,找人将裂纹焊接好之后,他用了很长时间,将那几条焊痕一点一点打磨雕琢成了几条蜿蜒缠绕的龙,使得钢葫芦比之先前更多了一种美。这种弥补才是真正的弥补,是对缺憾的升华,赋予它另一种美。

我们无时无刻不在感受弥补带来的美与震撼,白云的飘渺弥补了蓝天的忧郁,使天空更显壮阔;群星的闪烁弥补了黑夜的压抑,使夜空更显璨灿;绿树的葱郁弥补了高山的深沉,使山峰更显巍峨;小草的生动弥补了泥土的单调,使大地更显辽阔……面对不完美,不要先歇斯底里、悲观绝望,要学会用恰当的方式去弥补它。

弥补,可以让你多一些完美,少一些缺憾。

2021高考八篇作文范文 第五篇

人生之路,以其多样和繁盛充实着我们的生活,亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值,我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。

不可否认,爱岗敬业,勤于奉献,变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采,他让我们看到,平凡如你我的小人物,也可以通过潜心所热爱事业的创造,为人生延展与增添价值;酷爱摄影,跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着,将青山悠悠,流水深深的美景定格于镜头瞬间,带给人们以美的感受。这样的人生,同样具有风采。

但是,我还是认为大李最具风采。在他的身上,体现的是"板凳做得十年冷"的对学术的纯粹钻研;是"吾志所向,一往无前"的对创新的极致追求;是"老骥伏枥,志在千里"的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下,人们往往为了一纸文凭,一个空名争得头破血流,而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

我们的社会,需要"老王"们用精妙的技艺增添精致,需要"小刘"们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了"大李"们对学术的潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继往开来。我们的国家,亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采?

尽管,大李潜心钻研学术,可能无暇修饰外貌,难以兼顾家庭,但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管,高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微,但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变,而我们的后代,人类的未来,也会因此受益。

宋儒张载"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及"两弹一星"研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏,用理想与信念,用坚守与坚持,用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人,自然熠熠闪光;这样的人生,注定风采无限!

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