原来我也很棒作文600字 第1篇在和煦的阳光里,我听到清脆的鸟鸣;在盛开的花朵里,我嗅到醉人的清香;在洋溢的笑脸里,我看到最好的自己。原来,我也很棒!我漫无目的地走在街上天空暗了下来,一片片厚重的乌云,爬上了树梢,爬上了屋顶,爬满了我的心。
树图思维导图提供 原来我也很棒作文600字(热门5篇) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 原来我也很棒作文600字(热门5篇) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e1e9f996206d6c1e8b5477d3cc8820db
原来我也很棒作文600字(热门5篇)思维导图模板大纲
在和煦的阳光里,我听到清脆的鸟鸣;在盛开的花朵里,我嗅到醉人的清香;在洋溢的笑脸里,我看到最好的自己。原来,我也很棒!
我漫无目的地走在街上天空暗了下来,一片片厚重的乌云,爬上了树梢,爬上了屋顶,爬满了我的心。
放学路上,风刮得树木直不起腰,"沙沙"地响着,似乎在嘲笑我;树叶间,小鸟不时的叫声也无比刺耳。"轰隆隆",天空中的雷声也越发的沉闷。"刷"的一下,豆大的雨珠便落了下来,砸在身旁的窗檐上,噼里啪啦地响着。手中拿着那张布满错号的试卷,飞奔着,任由雨点打在身上,一片一片地将衣服打湿。脸颊边一滴水滑过,我分不清那是雨水还是泪珠。
坐在河堤旁,望着地上几颗突兀的小石子,我奋力一抓,直直地将他们扔进河里……
想想考试的不理想,喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。
"刷——"一道身影晃过,我抬起头,雨中,一只翅膀上染了鲜血的小燕子在雨中挣扎,艰难地扇动翅膀,上上下下翻飞着,不断地被雨点打落在地上。倒下去,站起来,飞起来,又被雨点打了下来……像勇士,身负重伤,却又坚强地反抗。终于,它顽强地飞上了树梢。
小燕子似乎感受到了我的注视,回头望了我一下,那小小的,清澈的眼眸似乎透露着什么,坚定,鼓舞,努力……我一愣,内心震了一下:小燕子都可以,我难道就不行吗?加油,你也是很棒的。飞奔回家,屋内又响起了"沙沙"的写字声。窗外,雨已停,一道彩虹挂在了天上。
期末考试结束了,我手中拿了一张打满对勾的试卷,在放学路上,狂奔着。
期待,梦想,结局,一切未定,在这芳香四溢的时节,我要拼尽全力。原来,我也很棒!
西山的这片林子,景致是极好的。万里绵延的树木傲然耸立,盛夏时节枝叶疯长,似屏障般将山围起。偶有阳光洒进,片片绿叶都染上夏的暖。
我便是这叶中的一片。然而,鲜艳的绿色未能使我自豪,阳光的普照也不能让我愉悦。我常常艳慕树干的挺拔,我常常闻嗅氤氲的花香,我常常想——
我,该是如此平凡,如此渺小!我隐在一株树木成百上千的叶里,我既不独特,又无价值,是再普通不过的一抹。花朵芬芳,吸引鸟儿歌唱;树干挺拔,展现雄伟身姿。而我只能在拥挤的叶堆里喘息,等待秋天到来后永久的凋零。我叹息,疑惑:
我的价值何在?我能否在平凡中创造属于自己的独特?
幸运的是,我的疑虑很快有了答复。
时已入秋,万里绿屏被染成金黄。时常有叶片从枝头悠悠飘落,宣告自己使命的结束。我也已披上金衣,颤巍的挂在枝头,即将凋零。
远处有嘈杂的人声,一位年轻教师带领一队小雀般叽喳的孩子秋游访叶。满地皆是金黄的落叶,竟衬得孩子们的轮廓也拥有了秋的色彩。一张张红扑扑的小脸,皆是年少天真的可爱模样。
偶一阵清风吹来,我终是离了枝头,悠悠打了几旋,却落进一面温暖厚实的手掌。一群孩子围了上来,年轻教师将我举起,端详,微笑:
"落红不是无情物,化作春泥更护花。孩子们,你们看。这片叶纵然很小,不如花果般艳丽,但它也拥有着自己的价值。春季萌芽,盛夏怒放,安静点缀枝头。直至秋季落土,它也用自己最后的力量,化作养分,滋养树木。它如此渺小——但又如此可贵!"
顿了顿,他接着说:
"孩子们,将来,你们要怎么实现自己的价值?"
"做老师,教书育人,培养栋梁!"
"我要当发明家,发明好多好多有用的东西!"
小雀般叽喳的声音再次响起,我的心已被悄悄濡湿。原来,万物再小,也能创造自己平凡中的价值;原来,我也是树木之上,很棒的一抹。
当一个麦田的守望者,去体验自身的价值。
——题记
"优秀隔着玻璃,看似很美丽,却无法触及……"每每想起这句蕴含无限忧郁和无奈的话语,我的心弦总会为之颤动——优秀有多远?我们的价值在哪里?难道我的指尖与它永远是无止尽的地平线,隔着时间和空间,永远是无解的交集么?
黑色的夜幕笼罩着大地,空气中弥漫着现实与虚幻碰撞的味道。我喘不过气来。闷热的夜晚似乎预告着即将到来的大雨。果不其然,才一会儿,如虎啸龙吟的狂风揭地而来。门窗劈啪,雨篷呻吟,树枝腰弯,落英狂乱,就连地上的沙土、垃圾箱旁的塑料袋也被刮得到处流浪。天空黑云涌动,不断压近,霎时风云巨变,雨开始下了起来。大滴大滴的雨有力地拍打着窗玻璃,而后迅速化开,紧接着其它雨滴前仆后继,声势浩大地降落地面,地上的积水汇成了一条条小溪。
我倚在窗旁,出神地望着这被雨洗刷得模糊的景致,好似在欣赏一幅极具朦胧之美的水彩画。突然,画面出现了一处不搭调的色斑,它正逐渐向我挪移。近了,近了,原来是两处略带黑斑的蝴蝶。在它们跌入我眼帘的同时,我不由自主地打开了窗户。蝴蝶进来了,然而却失去了它们原应有的轻盈舞步,而是被狂风暴雨肆虐得苍白无力。
飞入房内的蝴蝶并没有慌乱不安,而是轻轻落在我的桌上。我心生怜悯,连忙拿来面包撕成极小极小的面包屑喂养它们,它们没有反抗也无力反抗,静静地享受着我赠予的食物。
雨匆匆而来。又匆匆而去,风雨中的双蝶也是匆匆而来匆匆而走,虽留恋,虽不舍,虽抑制不住我对它们的喜爱,可我却没有留下它们,它们是属于大自然的。
雨过天晴,我的心也明朗朗的,我告诉自己,这一次,我是最棒的,我的存在并不仅为自己而活,还是为他人而活,即使是为了一个小小的生命。
"天生我材必有用",我想,李白这句是也能这样诠释吧。
何谓优秀?回想生活中的点点滴滴,我明白了,优秀不在天上,不在遥远的神话。优秀不是雪山上的一株梅,而是麦田里沉甸甸的麦穗。我要当一个麦田的守望者,去体验自身的价值。
是的,我是最棒的.
从小我就一直认为我样样不如别人。直到小学三年级时我遇见了她,却奇迹般的改变了我。让我明白了——其实我也很棒。
这事让我从头说起。在遇见她以前,我虽然在班上的成绩也是数一数二的,可是由于我胆小孤僻的性格,同学们都不愿意和我交往,久而久之,我便养成了独来独往的性格。直到三年级的下学期,班上来了一个插班生,老师让她和我同桌。是她,将我的一生改变了。她长的很漂亮,一来就受到老师同学的青睐,可我却想:人长的好看,不代表你成绩就比我行,哼,等着瞧!但在几次的测验中,她的成绩都在我之上,这使我更加自卑。那天,老师为了让我锻炼,要我上台演讲,我心里害怕极了,这时她却递了一张纸条给我:相信自己,你能行的!看了这些,我满怀自信地走向台去。我努力克制自己恐惧的念头,深吸一口气。声情并茂地演讲起来。在我念完的一刹那,她第一个鼓起了掌,让我第一次感受到了班级的温暖。也让我变得自信起来。课后我带着歉意给了她一张纸条:谢谢你,是你让我有了自信!你能原谅我以前那样对你么?给出纸条后,我怀里像揣了一只兔子,生怕她不再原谅我,谁知她的回信却那样的感人:过去的事都已过去了,有什么好提的呢?我们不是朋友吗,只是你要相信自己是世上独一无二的,是最棒的!
这件事已经过去了三年了,现在回想起来依旧是那么温暖!我很想再次对她说"谢谢你!是你,让我知道了自身的价值;是你,让我感到了集体的温暖;是你,让我明白了友谊的真谛;是你,为我铺开了一条自信的路!"
在我的心里,有一面易碎的镜子,镜子前面是一个胆小自卑的我;而镜子的后面却是一个真实的、自信活泼的我。我一直想把这面镜子打碎,但我没有勇气去做,直到有一天,我远离了胆小自卑,打碎了这面镜子。从此,一个自信乐观、活泼开朗的.我出现了。
去年暑假,我被妈妈硬拉着去南通博物苑报名当小小讲解员,我一开始很不情愿,但又想到我呆在家里也是浪费时间。于是,我去参加了面试,结果,我不仅面试通过了,在经过一系列培训后,我还成功地通过了讲解员的种种考核,成为了一名合格的小小讲解员。
半年后,我认为一切都风*浪静了,妈妈也不强迫我去义务讲解了。可是有一天,博物苑的老师打来电话,意思是因为我口才好,让我当博物苑新年音乐会的主持人。妈妈赶紧把这个"好消息"告诉了我,我得知后心想:如果真的开展音乐会,那会有多少人来看呀!说不定还会有电视台的工作人员来拍摄呢!我的心里充满了恐惧,恨不得地上马上出现一条缝来让我钻进去呢!
但是,该来的还是来了,我要经过彩排培训后才能主持。过了几天,博物苑的张老师要求我们几个主持人一起去彩排。我非常紧张,心里像装了一只活蹦乱跳的小兔子,手心里直冒冷汗,记熟的主持词也有些忘记,担心自己不如别人。这时,第一位主持人正在彩排,只见她落落大方,一点儿也不怯场……
说着说着,就轮到我了,我小心翼翼地走上台,用蚊子般的嗓音读着主持词,读得磕磕绊绊的。我生怕老师骂我,然而没想到张老师却一脸温柔地对我说:"译柠呀,你不要害怕,要变得自信,我和观众又不是怪物,会把你吃掉,放轻松。老师的一句玩笑话逗乐了我,同时也鼓舞了我,仿佛有一把锤子把我心里的那面镜子打碎了,我变得自信了,之前记熟的词一个个蹦出来,声音也越来越响亮……
最终,我不仅一次次地把彩排排好,还在新年音乐会当天表现得十分出色,获得了老师、观众们的一致好评。当我站上领奖台的那一刻,我自信极了,心里像吃了蜜一样甜!
从此,我明白了自信的力量是多么强大,它让我更优秀,我一定会带着满心的自信去生活……
原来我也很棒作文10篇(扩展5)
——原来我也很幸福作文10篇
树图思维导图提供 销售经理半年规划 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 销售经理半年规划 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e614d6bcf03e9318109240a18697c5d1
树图思维导图提供 《数字教育平台开发项目策划》 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 《数字教育平台开发项目策划》 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:d6437326e3e07ecf1e5e178ba84d0100