教师资格证议论文范文大全(5篇)思维导图

教师的职业幸福感，我简单地理解为，一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。

其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与追求的体现。如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽学生的心田;尽量奉献你的微笑，让学生感受到教师的爱，鼓起向上的勇气。

教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂。这种爱博大无私，它包含了崇高的使命感和责任感。当我们用"真爱"、"宽容"、"尊重"、"信任"赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，看着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。

教师的职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。"赠人以玫瑰，则手留余香"，教师这个职业是时时给予爱、收获爱的职业。将爱的种子无私地播撒于学生的心田，收获的必定是几倍于此的爱的果实。当看到已毕业的学生结伴回到母校来看望曾经的老师时，当收到学生的节日贺卡时，当接到学生打来祝福的电话时，当在大街上有一个似曾相识又不太认识的大孩子叫你名字的时候……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。

对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福;只有教师时时处处洋溢着幸福，学生才会真真切切感受到幸福。

当然，一个幸福的教师绝不能把工作当做生活的全部，更不是唯一。我们不提倡做"工作狂"，除了工作还是工作的人，是苦行僧，是清_。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。

幸福的教师常常表现出来的是：说话不死板，做事灵活机动，活得有趣味，自己一生都开心，走到哪里，就把欢笑和快乐带到哪里，给家人、亲人、同事、朋友、学生，乃至路人，都带来笑声，使他们都活得愉快开心，让大家都一起快乐、幸福!我们一定要努力让自己的生活提升到"工作再忙心不忙，生活再苦心不累"这样的幸福境界。

33._新当选美国总统，记者采访其母亲："你有这样的儿子，你一定很自豪。"_的母亲回答："是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。" 根据上述材料，写一篇论说文。

33.写作思路：

33.阅读下面的材料，根据要求写作文。

教师资格证议论文写作技巧

议论文写作技巧

一、抒情议论入题

二、设问引用法

三、直接引论法

四、解题引论

大家好，我叫李xx，是一名刚从学校毕业的大学生。

从大学毕业后，我从一个懵懂的学生到一个优秀的教师。在这xx年里，在领导和同事们的关心帮助下，我顺利地完成了各项工作任务，获得了很多的荣誉。

我从一名优秀的教师成长为一名优秀的教师。作为一名教师，除了教授专业知识，还要有高尚的人格、健康的人格。教师必须具备良好的职业道德素质。教师的职业道德素质的高低、品德的好坏直接关系到教育事业的兴衰，关系到学生的素质的培养。在工作中，我坚持以"为人师表，严谨治教"为准则，认真落实课堂教学和教育教学常规工作。

在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，积极参与教育教学活动。我认真执行学校的各项，遵守学校的各项，从未迟到、早退、缺勤。课前，我认真钻研教材及学生，认真分析教材，准确把握重点与难点，掌握知识的逻辑性，并能运用自如。课后，我不但注重教学方法，还十分关心学生，做好学生的思想工作及辅导工作，经常和学生谈心，从中学到了很多为人师表的东西，使他们对于师恩感到敬佩与感激。

在教学工作中，我深深体会到要提高教学质量就必须努力提高课堂教学质量。因此，xx年来，我一向担任年级组的教学工作，课堂教学工作做得非常好，学生的成绩也在不断地提高。我深深体会到：作为一名教师，不仅仅学识渊博，而且要提升自身素质，才能让学生喜欢自己。所以在教学工作中，我一向严格要求自己，认真备课，及时批改作业和讲评作业，认真做好课后辅导工作，努力提高学生的成绩。课堂教学中，我认真组织每一节课，根据每学生的学习情况及时补漏，课后及时对学生进行辅导，努力使他们成为一名优秀的高效课堂。

在教学工作方面，我积极参加学校的各项教学活动，从而不断提高自己的理论水平和业务水平。经过xx年的努力学校教务主任的工作让我明白教学是一项非常枯燥无味的工作。每天我都以一颗平常心对待学生，以平和的心去对待学生，用一颗爱心去面对学生，去帮助他们解决学习和生活上遇到的困难。在教学中，我不断学习、反思，努力提高自己的业务水平。我认真学习《现代教育技术》，深刻理解课改精神。通过学习，我深刻地认识到，现代教育技术是一个飞速发展的时代，教师只有不断学习，才能掌管先进的教学理论，提高自己的教学水平。

在教学工作方面，我认真备课，积极上课，认真批改作业。在课堂教学中认真备课，根据学生的实际情况灵活地安排好教学内容，精心设计好每一堂课堂练习，认真批改每一篇作业，努力提高学生自学习成绩。在课后，

1、【参考例文】