关于语音作文五百字精选7篇思维导图

"每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请照亮我前行……"悠扬的歌声在房间里飘扬、回荡，到最后，却只剩下低哑的抽泣声。

奶奶，我想你了……

你走了两年了。跟了你接近十年的我，两年却又如何能让我将你忘却？

我仿佛还能感受到那个温暖午后，那个我俩在一起的最后一个午后。你坐着旧皮椅，我坐着木板凳；你手捧手机，我握着你的手，就这样你一来我一往的，终于教会了你使用微信语音聊天。我清晰地记得，那天的阳光很好，大把的阳光从窗户进来，被家里的镂空碎花窗帘筛成了斑驳的"花瓣儿"，花影重叠地洒在你我身上。

你患有急性心脏病。不敢相信，我才刚返校几天，便听到了你逝世的噩耗。

忘不了，那晚教室窗外的天有多黑，不知道是后山山影重叠的缘故，还是心理作用，总之，夜很黑，黑得让人不安……姑丈来校接我和哥哥回去奔丧，一路上，我都紧盯着车窗外那片黑森森的天空，他黑得似乎要吞噬一切。

很快，下了车，便是我最不愿意看到的，家门口、门前都挂上了那朵朵具有象征性的白菊，门前的道路上也竖起了一排排骇人的花圈，最大的花圈上还印着奶奶的头像。眼前的一切，为何如此真实，真实得让我无法拒绝与逃避！缓缓走进里屋，曾经那个温暖的屋子，此刻却成了白花花的灵堂，越来越近、越清晰的不是奶奶亲昵的叫唤，取而代之的，却是越近越清晰的大悲咒与亲人的哀嚎。

到了，真的到了。奶奶正一动不动地躺在灵堂前，叫她，不应了；哭泣，也不抱我了。我扑的跪了下去，哽咽着，失去理性的我，恶狠狠地盯着窗外那片黑暗，责怪他吞噬了我最亲爱的人！

想着躲避眼前的一切，我哭着跑上了楼，掏出手机，翻开了奶奶的微信。立马，我就怔住了，竟然有这么多条未读信息，全是奶奶发的语音。我颤抖地轻触一条语音，慈祥而又亲切的声音立马在空荡的房间里响起，心一颤，下一跳语音又自动紧接着播放。奶奶不断叫着我的名字，虽然偶尔有些语音断断续续，但重要的字眼依然清晰："好好学习，天天……向上！""要有出息，将来当大官！""……"不知不觉，眼泪已打湿了屏幕，在忙着找纸巾时，无意间竟瞥见了窗外的一处亮光，揉揉眼，终于看清，是一颗星星。

那颗在黑夜中格外耀眼的星星，仿佛正对着我在闪烁，"奶奶，是你吗？"。默想着，我的嘴角也不禁渐渐扬起。

或许，于同一扇窗，那晚那颗耀眼的星星便是那天午后最温暖的阳光汇聚而成的。

当然了，还有你，我最亲爱的奶奶。

我们每个人都有自己的想法，有的人会想到未来的时候房子是怎么样的，有的人会想到以前汽车是怎么样的，今天我们来给大家讲讲我的奇思妙想。

我告诉你们，我这几天画画出了一个房子，我把它设定在悬崖两边的墙壁上，那你们一定想知道在悬崖的两边怎么放上去的吗？那你不用担心了，你只需要到房间里操作它，因为我在悬崖下放了很多安全系统，只要我们不破坏它，它就会一直悬挂在那里，就可以像玩游戏一样那么简单，如果你不想用这种方式去别的地方，那你可以来点刺激的，因为在悬崖两边上，你可以攀岩到房子上，有时悬崖要倒塌的时候，这个房子会提前安全提示，只需我们按下一个按钮，房子就会有紧急逃生通道，这样我们就可以安全的去玩了。晚上我们要睡觉时，房间会自动根据我们的喜好来进行设置，这样我们就会更容易进入睡眠，看看这房子是不是功能齐全呢，在操作室里你按下一个蓝色按钮，就可以进行人工语音，你什么问题他会帮你解答。

我的奇思妙想是不是很未来科幻呢？在不久的将来这个想法肯定会实现的。

【我的奇思妙想】

【我的奇思妙想】

【我的奇思妙想】

【我的奇思妙想】

【我的奇思妙想： 23世纪的"镜子"】

20xx年，我是一位大名鼎鼎的发明家。由于我发明的专利太多，在这里我只给大家先容一种语音电视。洗耳恭听吧！

这是我在十年前发明的电视机。这种电视配有感应器、键盘和语音系统。我们在购买这种电器时，必须通过键盘输进年龄和密码，输进后就可以看电视了，否则，它会显示"请输进密码和年龄"的画框。假如你离电视太近，它会不停地警告你。假如出现不适合你看的镜头，它会隐往画面，直到出现适合你看的画面为止。

假如你看电视时间过长，它会自动封闭，所以家长不必担心电视会对孩子有什么不好的影响。这种电视在外形上与普通电视没什么两样，但可以折叠，镜头人物的大小还会随着电视的体积大小变化呢！由于这种电视功能齐全，市场上很畅销，我呢，也由于这项发明而被誉为"爱迪生之二"。

这固然只是我的设想，但我坚信，在不久的将来，我们中国人一定会发明出这种电视，让外国人也羡慕不已。

人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册，以全新的面貌与小学生见面了。无论是教师，还是学生，都不约而同地喜欢上了这套教材。那**明丽的*图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习，不正是为学生们准备的一道"美味、可口"的"快乐大餐"吗？而且教材还体现了课程标准所要求的综合*、科学*、时代*、开放*等特点,力于全面提高学生的语文素养。教材在内容的安排上，从一开始的拼音阶段，就不是单一存在的，而是多元的，意在使学生不仅在汉语拼音方面打好基础，而且在发展语言、形成学习能力等方面也做好奠基的工作。因此在这一部分既安排了纯拼音的教学，又安排了利用拼音来认读词语，学习汉字的内容。同时还有巩固拼音，学习汉字的儿歌。

这样的教材，给了我们教师极大的创新空间，两位老师为我们展示了完整的"aieiui"拼音教学课。在教学上他们努力打破以往强调字母音、形的教学程序，变革教学方式，努力激发学生的探究合作的学习精神，使枯燥、单调的拼音课，迸发出学生智慧的火花，使师生乐上拼音课，开辟了汉语拼音学习与语言学习相结合的新理念、新教法。

一、轻松学习，体验乐趣。

二、发展语言，训练思维。

今天乌云密布，风雨交加，注定是个不平凡的日子，果然是英语语音考试的日子。

我发现还有好几篇的短文还没有背呢，下午就要考试了，这场考试十分的重要呢，我心跳立马加速了，浑身也起了鸡皮疙瘩，当我发现，只剩下几个人没有背完的时候就更加紧张了，不知道该如何去做。这时候，热心的王老师过来告诉我该如何背这几篇短文。听了老师的话，我若有所思，仿佛开了窍一样疯狂地背了起来，一发不可收拾。就这样，在我的坚持下，只剩下最后一篇不会背了。

可最后一篇也是最难的一篇，有好多的词汇我都不认识，只觉得这些字母在试卷上翩翩起舞，好似看花了眼一样，难受到了极致，我立马翻起了英语书，找到了这些词汇啊，是怎么写的？怎么读的？最后一篇也顺利的背完了。

没多久就已经开始考试了，我紧张地来到了考场。考场里鸦雀无声，在电脑房里考试可真神奇啊，我也发现了不久前刚背的知识点，也有好多都背上了。虽然有道题目说的很是结巴，但有好多句子都会背的。

今天的语音考试可真让我难忘呀。

三年级的一次数学考试，妈妈说我的成绩不是很稳定，所以决定让我报补习班，妈妈咨询了一个朋友，朋友推荐的那个补习班不错，便带我去报名了。我很幸运，分到了那个机构"明星老师"的班上。大家都说他是个好老师。他姓徐，整个机构的同学都认识他。

三年级下学期的期中考试，我考的不是很好，可是妈妈却让我把这个成绩告诉徐老师，我不同意："这么低的分数——88分，我真不好意思告诉他。""老师要统计全班分数，必须发，你实在不好意思就私发吧！"我迫不得已，把试卷拍给了徐老师。

第二天老师回复我了，出乎意料的是，老师竟然没有批评我，反而通过微信给我发了一条又一条的语音，将这张试卷从头到尾为我讲了一遍，疑难点更是反复讲，直到我理解透彻了。他还说："一次考不好没关系，下次一定要吸取教训了！"在这种期望下，我努力提高成绩。