小学口语交际比赛简报范文通用5篇思维导图

中心小学在我国第21个全国推广普通话宣传周中以"规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统"为主题，深入开展"三进"活动。

该校大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动：一是利用升旗仪式，进行"说普通话，写规范字"的国旗下讲话；二是利用红领巾广播站，开设"推普之窗"，广泛宣传与推普周有关的知识；三是利用学校电子显示屏，打出字幕，营造大力推广普通话的氛围；四是是各班根据实际情况开展了"说普通话，写规范字"、"推普，我在行动"、"我是中国娃，爱说普通话"、"小小故事会"、"经典诵读比赛"等形多样的班会活动。

整个活动主要分为广泛动员，营造氛围；抓好落实，全面推进；总结反思，完善提高三个阶段。队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理。让"人人说好普通话，人人争当推普员"将成为我们的自觉行为。

为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，我校紧紧围绕本届推普周活动热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活的主题，结合实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。

推普周期间，学校开展了相应的活动：

文/ 黄萍

刘诗兰是宜章县小学语文工作室的主持人。2020春天，她着手筹建宜章县小学语文工作室，通过与县教研室商讨、筛选，挑选出30余名县内优秀语文教师加入工作室。2020年9月，宜章县小学语文工作室正式成立，开启了宜章小学语文部编教材探索之旅途。从宜章小语工作室成立至今的两年多时间里，刘诗兰带领工作室成员制定年度方案、确定研讨目标，每个学期根据统编教材的语文要素落实要求开展活动。从"统编教材示范教学"到"送教送研下乡"，从"整本书阅读观摩课"到"习作策略单元教学的示范课"，再到"微练笔的微课设计""小学六年级总复习资料的整理与微课展示"……每期一主题，每月一研讨，每一项活动都扎扎实实，效果显著。

刘诗兰总是说，"既然组建了小语工作室，我就要当好这个领头雁，作好引路人，以身作则影响我们县的所有语文老师，让老师受益，更让学生受益。"相信刘诗兰小学语文工作室在局教研室、校领导的关心、帮助下，在全体成员的精诚团结下，定会培养出一批在一定区域内具有专业引领作用的青年名师队伍，培养出若干名师市级学科带头人或优秀教师。

一审：章益铭

二审：甄荣

三审：熊佳斌

[责编:章益铭]

20xx年9月xx日至xx日是第xx届普通话宣传周，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，xx小学大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

在校门口、校园内滚动屏幕及门厅内醒目位置张贴（播放）推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

利用周一国旗下上午讲话向全校师生发出"推普周"活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

以班级为单位举行推普主题班会或队会，学生可以自编自演推普节目（课本剧、诗文朗诵等）或是通过绘制小报的形式展示成果，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范意识和普通话应用能力。

推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

普通话是国家通用语言，为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，市一中在全国第十七届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。