参加义工实践活动作文精选10篇思维导图

今天是个不平常的星期五，因为今天我们学校五年级的同学要去时思基地实践活动。一路上，同学们激动得一直在讨论到了基地会干些什么。

终于到达目的地了，同学们有序地排队下车，所有同学都集中在体育场，然后兵分三路。

首先，我们来到了民俗馆，在那儿，我看到了许多古代常用的而现在已经被淘汰了的生活用品，交通工具等。我看到了暖手用的汤婆子，计量用的升罗，除草用的耥，还有有钱人用来迎娶新娘的花轿，而贫苦人家则是用独轮车迎娶新娘。独轮车轻巧省力，对地面要求不高，还可以拉很多货物，可它也有缺点：它只有一个轮子，所以容易倾斜，翻车。

参观完民俗馆后，我们来到了由太仓海事局组织的"水上知识"的课程，听了教官幽默风趣的讲课后，同学们都了解到了许多水上交通安全知识。

上完课后，同学们一起来到食堂，进行了动手实践活动，我们先听讲解员讲了饺子的寓意，然后开始包，送到了1号窗口。饺子出锅后，我吃到了"小笼包"，没有饺子馅的，饺子馅露外面的，等等等等。

吃完中饭，大家到了动物园。我知道牛全身是宝，有4个胃；毛驴肉可做阿胶；马驴杂交的叫骡子，可不能繁殖。香猪妈妈和它的小香猪宝宝们粉红色的鼻子一拱一拱的，真可爱。我们还看了山羊，鸽子，孔雀，大雁……我们还去了萌宠馆，看到了许多萌翻了的小鹦鹉，小珍珠鸟，小仓鼠，小金鱼等，两只白色的公公婆婆一直挤在小屋里，可亲热了呢！

快乐的时光总是短暂的，我们要返程了。今天，我过得十分充实，因为游玩让我开阔了眼界，增长了知识。

一、实习目的

二、实习时间:20__-1-15—20__-2-5

三、实习地点:叶清超市

四、实习单位和部门:食品部

五、实习内容

昨天，我和妈妈一起去了世纪联华超市完成我的家庭作业。

在路上，我们两个在商量买什么东西好。妈妈说家里没什么要买的，等会儿让我自己去学习用品柜台挑一件自己喜欢的物品就可以了，而妈妈则去逛其它的地方。

到了超市入口处，我还推了一个手推车，好难推，它老是不听完的指挥往别处跑，还好，学习用品柜台到了，我把手推车放在一边，回头望望，妈妈早就没了人影。我就仔细的看了起来，柜台里都是我喜欢的东西，各种各样漂亮的笔袋，各种颜色的笔，还有许多可爱的卷笔刀，唉，我都喜欢的呀！只能挑一件！难度太高啦！我看看这个，拿拿那个，拿不定主意了，耳边仿佛传来妈妈的声音了"超市里东西当然多了，你不可能把你喜欢的都买走！"喔，我知道的呀，看看总可以的呀！

终于我挑好了2件东西，一个是带磁性的七巧板，15块；一个是玩具印章，13块，唉，超标了，可我都喜欢。

找到妈妈后，我展示给她看，妈妈说，今天是你第一次买东西，其中一件算作是鼓励。但以后一定要节约。知道知道，哈哈，我太开心了，这个都是我喜欢的东西耶！

回来的路上，妈妈给我评价，说我可以得到勇敢章和礼貌章，因为我会一个人在那边挑东西，然后再去找妈妈；还可以得到礼貌章，因为我给年纪大的人让路，还把货柜上摆放不整齐的东西给放好了，最后还和收银阿姨说再见。理财章我暂时还不能得，因为我看到喜欢的东西都想买，有一点点乱花钱，嘿嘿，我以后一定会改正的啦！

今天是星期六，上午八点左右，我们全班同学在学校集合完毕，满怀激动地前往养老院进行公益劳动。因为是头一次参加这样的活动，之前我并不了解具体内容，还以为我们只是表演完节目就走了呢，其实不然。

当大吧车停下来，我才发现这个养老院环境很不错，花草树木，亭台楼阁、就像一个花园。今天恰巧赶上了北京的初雪，在白雪的笼罩下，在清新的空气中，让人感觉神清气爽，心情愉悦。

首先，我们为老人们表演了精心准备的丰富多彩的节目，我担任的是全班合唱"我爱你中国"的指挥。全程热闹、语序，我们的表演也得到了老人们的赞扬和鼓励。

接下来，在老师和工作人员的安排和指导下，我们被分成两个组，我在第一组，我们与老人们亲切、热情地聊天，给老人们送上一份温馨和幸福；还有的同学搀扶老人下床走路；各个都很认真地学着、干着。老人们都很和蔼可亲，他们其中还有100多岁高龄的老人，身体十分硬朗，他们对我们赞不绝口，虽然辛苦，但是我们感到无比光荣。

中午十一点左右，义务劳动结束了，我们和老人们一一道别，有的老人说：你们还要再来呀！我们当时就被这句话感动了，这是对我们最大的褒奖。

关心照顾老人是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的重要内容，我们理应继承并发扬这种美德。老人是社会的弱势群体，他们需要爱的阳光、社会的关心，虽然我们能为他们做的很少，但我们希望通过我们的努力，能为老人们带来一丝丝的暖意。学校组织这样的活动的目的：一是给老人们送去快乐和温暖，二是培养我们的爱心、热心和善心。

虽然我们也只是和他们拉拉家常，倾听他们的诉说，但他们会感到很高兴。我们可以通过自己的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖。我们树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，对此，我们感到很光荣、很自豪。

今天是幸福、快乐、有意义的一天！

每天放学走在回家的路上，我看着周围那高大的榕树在微风的吹拂下摇摆着它那嫩绿的树叶，公路两旁干净得找不到一点灰尘。我每天呼吸着清新的空气，享受着干净的环境，心情更加舒畅，更加开朗。

可是有一天，我和同学们一起回家的时候，却感觉不到往日城市的美丽。到底是什么让我们的城市"变了样"呢？我们到处寻找。哦！原来破坏环境的罪魁祸首就是"牛皮癣"。说到这"牛皮癣"啊，它虽然是小小的一张纸，但是被贴在墙上后人们就很难把它清理下来，它就像牛皮癣一样顽固。

怎样才能把环境变回原样呢？我和同学们商量后决定做一次"清洁小义工"。

第二天，我早早地起了床，带上工具：小铲子、小水桶、小剪刀，一样也不少。我还没有走到广场，就听见同学们在叫我了，原来他们比我还来得早。

星期四，学校六年级组织了阳光历奇感恩实践活动。早上五点半左右到达我学校门口，差不多六点多就开动前往基地的车了，同学们都怀着激动的心情。

到那里吃饭一定要注意礼仪，到饭堂时不能直接吃饭，要双手放在双腿上表示敬意。吃饭时要摆出请的动作，还要说一声请。吃饭时也不能讲话，是因为讲话容易把饭菜吐到盘子上，或者别人身上，如果说话了，教官就不会让吃饭。

到了那里纪律一定要好，我们来到基地里，这个房间非常大，整整能装下两个学校的人呢，这里也是最三个严肃的地方之一，我们两个学校在这里练习军姿，我们练习了向左转，向右转，稍息，等等……转弯时要右腿先动，转过来时要说一声团队，因为我们是一个集体，声音还要大，整整练了半个小时，终于结束了。

还有一个活动叫团队浮桥。规则是两个人扛着木板让一个人过去，这个也是让我最难忘的，终于开始了，教官吹着哨示意我们喊加油，让扛木板的人更有自信心，这个项目非常考验人的耐力，也有受重伤的危险，他们扛着木板，让一个人过去是非常疼的，并且还有48个人，我们通过后就赶紧去帮忙，使出了吃奶的力气，也在这里留下了眼泪，因为我明白了我们的体重都是她们用肩扛下来的，所以我也要一起帮忙，过了几十分钟也就结束了。

这次活动真令人难忘。

娇生惯养是培养不出一个优秀的人的，只有他在困难中追寻成功之路，放纵他在社会上，生活上不断实践，他才能摸索出其中的乐趣，沉浸在其中。这一次"七都实践"活动也是如此，它让我蜕去了稚嫩的外壳，让好奇引领着我飞向广阔的"蓝天"。

我们这次的项目非常的多样，有接触传统文化，也有挑战自我。总而言之，在去七都路的路上时，我已经迫不及待了。

刚到那里时，我们制作了瓯塑，并把它贴在了金属书签上，尽管我的美术基本功不怎么样，却让我感受到了古时候温州的艺术魅力，我把我的瓯塑刻在了我的书签上，等于是我感受到了老祖宗得智慧。

最有趣的非生火烧饭莫属，我们组一共6个人，我负责了全组的主食，当然也首当其冲第1个做饭，给后面的组员打个榜样，这直径大约有半米的铁锅我以前从来没用过，即便是用过，也都是有人帮忙的。我手忙脚乱的撕开拉面袋子，小心的用手指挑起面条，如履薄冰般放在烧热的开水里，然后赶紧往旁边窜，眉头紧皱，咧开了嘴，就像之前根本没碰过火似的。可是在"万众瞩目"下。为了面子，我还是硬撑着用筷子把面煮熟。或许是因为煮着煮着就习惯了，烧汤的时候，我并没有这么害怕。我开始放松，开始克服恐惧。最终成功的做出了一碗牛肉面，这是真正意义上的"自己动手"，以前从来没有过，算是一种新体验了。

让我们化好奇和勇气为翅膀，不惧困难并闯荡天下。这次实践让我成长了许多，开拓了自己人生的新道路。

福利院，是一个众所周知的地方。有的人认为那里是个恶魔地狱，没有自己的自由生活，不能出门，不能够想吃好吃的，穿好穿的；然而那里是一些我们想都不敢想的小朋友温暖的家，虽然没有真正的旋转木马，没有的过山车，但是生活在这儿的孩子很快乐。

刚到福利院，那里的小朋友都很高兴的迎接我们，尤其是看见我们手里的礼物，那种垂涎欲滴的眼神就别提了，赶紧给他们分了吧。他们各自分到一些小食品，有的小朋友自顾自的吃了起来，一个小妹妹从袋子里拿出一些，"姐姐，你吃。"怯怯的说，好有礼貌的小妹妹，虽然他们和我们不大一样，承受着身体残疾带来的各种各样的压力，但是他们没有气馁，依然充满着朝气和活力。

突然一个小妹妹不知道怎么回事就躺地上了，一动不动，吓的我们不知道怎么办才好，很多人来帮忙，又叫来了福利院的阿姨，原来是她犯病了，赶紧把她抬到医务室里了，现在想想还心有余悸呢，吓死我们了。

接着我们帮助他们打扫卫生，整理床铺，教他们没有学过的知识，给他们讲名著故事，一天的时间很快过去了，在这一天的接触中，我发现那些在福利院里孩子们，虽然他们身有残疾，虽然张的也不怎么漂亮，虽然没有爸爸妈妈，但是社会没有抛弃他们，有很多好心人在关心他们，爱护他们。

在回家的路上，我的心情莫名其妙的伤感起来；那些福利院的孩子们表面上看起来很快乐，但是他们背后却都有着悲惨的故事。他们的爸爸妈妈怎么能那么狠心的抛弃他们呢？是因为他们是女孩？是残疾？但是正因为他们身体有残疾，才更需要父母的关心呵护啊！唉，好狠心的爸爸妈妈呀！

到家后，看见我的爸爸妈妈，一下子扑了过去，感到无比的幸福。

星期天下午，我要去图书馆参加少儿义工活动。到了图书馆，我们先换上义工的衣服，带上小义工的帽子，我们就开始了。

我们的任务是把小朋友们看过的书整整齐齐的放回去，这件事情说起来容易可是做起来就比较难了。

图书馆的阿姨让我们先看书的编号，按照编号来放书，这个编号的学问可大着呢！如I5362。48，I代表外国文学，5代表绘本，后面的号码就表示一个系列和顺序。这样呢，我们就要把I5和I5的放一起，I3和I3的放一起。

图书馆阿姨让我管I和J这两列的书，我以为管这两列的书很轻松，我就自己在那里看起书来。原来这里的书都是我喜欢的，有《猫和老鼠》、《老鼠记者》、《狐狸的故事》等等，想不到喜欢这些书的人也很多，有些还是大人来借的呢。于是我就忙了起来，我刚把一堆书放好，阿姨又给我一大堆的书，我就在书架之间跑来跑去，还要给书本找位置，连看书的时间都没有了。我都忙得满头大汗了，可是还有没完没了的书，都让我忙得不可开交。

累死我了！可是图书馆的管理员阿姨每天都要这样呢，我想以后来图书馆借书时都要把看过的书放回原位，这样阿姨们就不会那么辛苦了。

我盼星星，盼月亮，日盼夜盼，终于盼到了去实践基地体验生活的这一天。今天的天气特别晴朗，我们迈着轻快的脚步踏进了综合实践基地。

一走进基地大门，大家禁不住异口同声地喊出来，"哇！"原来，在我们经过的途中，我们看见教室里有各种各样的内容，丰富多彩。

首先举行的是开营仪式，教官教我们练军姿、叠被子，叫我们站有站相坐有坐相。短暂的集合之后，我们知道了这一天我们要上的功课是：陶艺、无线电猎狐、人防民防。

让我们印象最深刻的是做陶艺小挂件和人防民防了，软陶这一节课在老师的带领下，我们来到做小挂件的教室。这里的墙壁上贴着陶艺制作流程的介绍，后面和墙两侧的橱柜里摆着许许多多的陶艺作品，这些作品太精美了，每一件都栩栩如生，让人感到"此物只应天上有，人间能得几回看？"啊！ 老师进了教室，向我们介绍了软陶，并做了示范给我们看。是轮到我们大显身的时候了，同学们一下子就忙开了，我先把软陶扒开，咦，怎么这么硬，这还叫软陶吗？我看是改名叫硬陶了，老师说："软陶要放在手心里用心的搓，才会变软。"听了老师的话，我照着老师说的去做，渐渐地果真变软了。接着老师带领我们做玫瑰耳坠，到了我们即兴发挥的时候，我就做起了我玫瑰图案，我先搓再压，再拿点黄、蓝、红的软土做成花，一番努力之后一件小作品完成了！

人防民防这节课可无聊死我们了，老师给我们看一段视频，可那个视频可长了，一直看到下课，而且视频内容是地震、火灾、来了我们应该怎么办······不过到最后我们都明白了当灾难来临时，我们应该怎么做。

时间过得真快，一转眼已经到周五下午2点多了，在回来的路上，我们还深深地回味着这不同寻常的一周。