课文假如没有灰尘中分类别的句子精选52句思维导图

1. 将心比心课文内容

2. 谈话导入，创设情境

3. 分析"尘"的字形字义。

4. 假如没有灰尘

5. 找出课题中的关键词（灰尘）。

6. 接读课文，随文识字解词。

7. 教材内容分析

8. 齐读课题。

9. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

10. 默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨*的看待事物.

11. 教学重点、难点：

12. 自由读文，要求读正确。

13. 春的课文内容

14. 升华主题

15. 初读课文.整体感知

16. 《假如没有灰尘》的重点句子

17. 灰尘的吸湿特点具有什么作用？

18. 说教法和学法

19. 请学生上黑板书写"尘"字。

20. 《假如没有灰尘》阅读*

21. 学习灰尘的特点（"小"）。

22. 领悟作者的表达方法，并学习运用。

23. 谈话过渡。

24. 精读课文.自主学习

25. 正确流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

26. 默读课文，思考：

27. "导"与"扶"，学范例。

28. 认识4个生字，正确读记"然而、面临、颗粒、来源、*、漂浮、削弱、柔和、古往今来"等词语。

29. 巩固本单元学到的说明方法.

30. 初读课文，感知内容

31. 假如没有灰尘课文原文

32. 导入

33. 人们一般情况对灰尘的看法。

34. 早的课文内容

35. 教学目标

36. 认识４个生字，正确读写"然而、面临、颗粒、来源"等词语。

1. 认识4个生字.

2. 设疑激趣：假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？

3. 读出你的感受。

4. 创设情境，激趣导入

5. 说教学过程

6. 鲸的课文内容

7. 说教材

8. 研读课文重点段（第６段）

9. 教具、学具准备：

10. 这让你感受到了什么？

11. 《雨说》课文内容

12. 领悟文章的表达特点

13. 懂得任何事物都有两面*，受到初步的辨*唯物主义启蒙教育。

14. 自由读第６段。

15. 谈话交流灰尘的危害。

16. 交流：