范文记叙文(优选八篇)思维导图

现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文，包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类。

1、记叙文的六要素是指所写事件的 时间 、 地点 、 人物 、 起因 、 经过 、 结果 。

5、 能突出中心思想的主要材料要 写得具体些、详细些 ；对表现中心思想起一定作用次要材料要 写得概括些、简略些，详略得当，可以使文章主次分明，中心突出 。

6、 记叙的顺序一般有 顺叙 、 倒叙 、 插叙 。

床边的柜子里静静地躺着两个魔方。

自从上个学期开始，我就不再碰它了，它是在好久以前，我在课余时间弄来玩的。那时，我还十分空闲，课余时光多之又多，我便买了一个三阶和一个二阶魔方练习练习，也好打发打发时间。

今天，我难得有了空闲时间，在无意间打开了那个柜子，瞄到那两个早已被我复原六面，摆放得整整齐齐的魔方，不禁思绪万千。回想起当年，它们被我玩于掌上之时。那时，我手法十分娴熟，一个魔方压根儿就是小菜一碟，杂乱的色块没两下就被我治得服服帖帖。

突然，一声清脆的鸟鸣唤醒了我，我又重新将目光回到它们身上，手有些痒了起来，抓起了那个三阶魔方。杂乱的色块跃然眼前，我动手扭转方块，想再次将其复原。大概是好久没玩了，手法也已生疏，扭转方块的动作也生硬了，再怎么努力，也只能将魔方拼出一小半儿，剩余的手法已经被我踢出脑海，找不回来了，只能望着这个半成品魔方，而无动于衷了。

望着这无法复原的魔方，我想起了我宝贵的课余时光，不也像这娴熟的技法一样一去不复返了吗？双休日，已全被学习班和各个比赛占领，就连工作日时的课间也被老师占了个精光，不剩下一点儿了。

不过，我并没有被目前的现状催得绝望，举起双手投降。我相信，时间定能被我像海绵里的水一样挤出，回归于我，就像我娴熟的魔方技术必会回归于我的指间一般。

晚上，我躺在床上，望着月亮，我看见云儿在摇晃着，仿佛要把云儿上的人摇晃到睡着了；我听见河水哗啦啦的流着，仿佛是在弹奏着一首又一首舒缓的催眠曲；我闻见花朵发出的幽幽的清香，仿佛是仙女挥舞着有香气的魔杖；让人们慢慢地睡去。我闭上了眼睛仿佛自己的心也随着月亮来到了异国他乡。

我缓慢地睁开眼睛，发现自己已经变成了一朵小花。头发变成了花瓣；脸变成了花蕊；身体变成了花茎；胳膊变成了叶子；脚变成了根须。长在了这片草原上。

我的身旁有许许多多和我一样的小花：红的、白的、黄的、紫的、粉的……多的数不清。我的身后还有许多绿草和别的小花。一会儿，微风徐徐地吹过，风虽不大，却把我们吹得直往一边倒，还有点痒痒的。

但我觉得，这不是风，更像是一曲悦耳的音乐。为什么这么说呢？因为你看，我的伙伴们都已经开始舞蹈了，我也赶紧加入了其中。那一支支优美的舞蹈使草原增添了无限生机。

不一会儿，下雨了。一道道闪电从天空传来，闪的大地亮亮的。倾盆大雨随即而下，真是及时啊！噼里啪啦的下着，让刚刚跳完舞的我们欢呼不已。流了一身汗渍后正好洗个澡，好爽！

慢慢地，早晨了。太阳公公出来了，天晴了。已洗了好的我们都高兴的接受了太阳的恩赐，上天的恩赐。我突然觉得，其实做朵小花也挺好。

"叮零零！""叮零零！"闹铃响了，我醒了过来，原来这是一场梦啊！

今天，我去游泳池游泳。到达游泳池时，我看见两个孩子在游泳池里游泳。我很快换上泳衣，拿起一面游泳镜，慢慢走下梯子，进入水中。

"哇，又一个小伙伴！"孩子们高兴地哭了。"哇，太冷了！"我站在水里不敢动。他们说，"游泳！"我说，"我不会游泳，因为这是我第一次不带游泳圈下水。"没关系，我们可以教你，"朋友们说。但是我还是有点害怕。

孩子们说，"没关系。如果你不去游泳，你永远不会成功。"我想了一会儿说，"好吧，我试试。"他们说，"你先学会潜水。"我说，"是的！"所以他们向我展示了它。他还教了我一些潜水方法。听完之后，我满怀信心地去潜水。闭上呼吸，我潜入水中几分钟，然后抬起头。他们开心地笑了。过了一会儿，孩子们又教我游泳了。他们首先教我蛙泳。他们说:"蛙泳踢腿时，脚需要先折叠，然后才能展开。当脚展开时，手只是折叠，当手展开时，脚只是折叠。"我看着他们游泳，几次模仿他们，但都失败了。

他们教我深呼吸，然后轻轻地把水弄沉。如果我鼻子里有水，我会把鼻子里的水吐出来。我听从了他们的建议，让我的身体漂浮在水面上，用力拉。两个小时后，我终于学会了游泳。我学到了一个真理:只要你大胆去做，你就有机会成功。

人的一生中，会面临无数次的选取，包括心灵的净化选取。柳青以前说过，在人生的道路上，有许多岔道口，不论是婚姻上的，还是事业上的，只要你走错一步，就会影响你的一个时期，甚至会影响一个人的一生。由此可见选取的极其重要性。

我曾读过这样一个故事。一位登山者在暴风雪中艰难地行走着，突然他的脚碰到了一个僵硬的东西，他扒开雪，发现了一位被冻僵的人，他想是否要救活这个人，经过思想斗争，他最终选取救活这个人。当他经过一番努力，将那个被冻僵的人救醒后，他们两个人搀扶着走出了雪地。这位登山者的选取是多么重要呀!

正是因为他选取救别人，才使得自己得到帮忙，两人共同走出了雪地。这次选取是正确的，"成绩"当然是满分。这是一次生与死的选取，也是一次伟大的选取。

我们每个人的学习、工作、生活中，常常也面临着选取。比如，报考哪所高中的选取，报考哪所大学的选取以及报考专业的选取。做何种工作的选取，选取什么样的生活方式等等。事实上，有些人的选取是正确的，而有些人的选取是错误的，不论选取的是对还是错，只要勇敢地选取了都值得赞扬。

选取是人生中的巨大而富有挑战性的考试，如何选取，选取什么务必慎重思考。只要选取的目标确定，就要一鼓作气，坚持下去。我们每个人都应平静而充满自信地应对选取。

今年 刚开学，我认识了一位新的英语老师，她姓罗，女老师，二十来岁。圆圆的脸上总是挂着笑容，明亮的眼睛，红润的嘴巴，粉红的脸蛋，配着她那一套新鲜亮丽的春装，非常阳光，真是太 美了!

第一次上英语课，同学们都在议论，说今天可能要换新老师，我的心就怦怦怦地跳，心想：不会又是一个"暴力女"吧!我坐在最前面一排，上课铃一响，就看见一个高个子女老师站在教室门 口，许多同学又开始议论："我觉得这个老师一定很和蔼!""不!相反，高个子老师一般应该很暴力!"听了这些话，我情不自禁地想到以前老师生气的样子;板着个脸，铁青的面孔，很吓人。于是 我的心更加紧张。正在这时，高个子老师走进教室，上课了，老师第一句话竟是："大家好，我姓罗，以后和同学们一起学习，请多多指教!"和风细雨般的，这句话震惊了全场人!我紧张的心立刻轻 松了许多……开始写作业了，我拿起笔，刷刷刷地写到了最后一题，这可把我难住了，我一会儿摸摸头，一会儿玩玩笔，正当我百思不得其解时，罗老师过来，"怎么了，像很为难的样子?"我说出了 我的困难，罗老师笑笑指着课本上刚学的句子，"哦!我明白了!"我那堵塞的思路立即被疏通了。多亏罗老师地及时到来呀!我再看看她的脸——白白的脸蛋透着粉红，挂着温柔地微笑，十分亲切。 多么可爱的老师啊!

最近的日记，比较沉闷。就像夜里的燥热，天空无法驱离，一样的无奈。月色白惨惨的到处都是的时候，我也就记录着一天天的经过，静下心来，总是要先对自己说，尽力了，才可以握着笔，从时期开始写起。

许多天不想写诗，诗的维美，让太阳晒干了，成了一个个生硬的字，土地的气息没有了，泛着盐粒子的地表面，白惨惨的到和月色相映，可是月色已经热烈的如火如荼了。我总不能每天都在日记里写着，生硬的诗情，僵直了的思绪。

花儿，这些日子，我只看到了干瘪的花魂，再也没有花痕，伴着露珠的泪滴，水，还有一滴，是我从井里打上来的，不知道，浇给谁了。我的那一片栀子花，本来应该白色浓香的花容，如今，连叶子也成了灰白色的了，风里的哀鸣，婆娑的没有了灵魂的驻守。

我的日记本里，下一张纸也是白色的空着。无语的日子，也是无雨的困惑。也许，我的意念在此时才是最真实的了，因为这样的日子，才是我在没有风花雪月的日子里，疲倦了身心。日记本张着嘴，渴望着我的语言，滋润着它的心脏，它的灵魂，或许会在几十年后，我的孩子们会看看到，一个白色的夏日，我留下一本白色的日记，记叙着一个个白色的夜晚。

翻看着昨天的那一页，已经枯萎了的思绪，还有一点一滴的痕迹。绿叶耷拉了，阳光的紫外线，能穿透了皮层，煮熟了心脏，体液里的热度，足够杀死了任何生命的供养。我的被前卫的诗情，折磨的毛骨悚然。是的，太阳下的绿色生命核素，如今都蜷缩在了干涸的躯壳里，停止了一切继续。

我躲在空日调房里，缓解着中暑的压力。我看着今天的日记，头痛欲裂的天气，我连埋怨的力气都不肯花去。心里憔悴的谜底，我想往好的地方去，记叙一朵花的美丽。我记得百日红的紫薇，正是红颜纷繁的时节。而今天，我到过的地方，秋天的初期，紫薇的花朵谢了，一地干粉般的花瓣，被轻风扫着，滚落在沟里，一条花被，安抚着死寂的生物界。

我想写些什么，我还能记些什么。我听着音乐的情调，编织一个欺骗自己的梦境。还是以前一样的花园，绿草与树木，花开与花谢，总是它们自己的规律，我只是置身于其中的游客，我倾倒在这个美丽花裙里，醉在每一次的收获里，这就是我的生活，记录在我的日记里。有些空闲的夜晚，我会在日记搜寻，那些回忆，填满一个实实在在的时间。

去的抽屉里，有着的日记，一本一本的沉淀着，那些年月的心语。我与幸运同行，有过的陪伴，是这些花草给我的诗情，安静的思绪，隐匿在我的世界里。而今，我在这样的夜晚，躲进了一个变温的房间里。花没了，树没了，草也没了。

今夜，我的日记开始空白了。我无力编织一个欺骗自己的谎言，我把日记翻开，笔端的汁水，干涸的灵魂，是我的境地。我对着过去的日子，有着一种眷恋，一种思索。在绿色的过去里，我是只无有风浪的小船。行驶在春江水暖的芳菲四月，烟雨里的诗情画意，我俨然是个世外的隐者。我的失落有多少，我不再记叙，日记的惨白无神，就是夜的安慰了。

我用一片干枯的枫叶，作为我的书签，夹在自己断行的日记里。这是一个绝笔的告白。从此，我失去了事情的慰藉，我在今后的日子里，我记叙的是一个农夫的笔记。我的双手，又要去翻开黑土的胸膛，种植我的望春花，夏日荷花，秋红叶。

一场雨，竟然在灾难的最后，今夜深了的时候，我站在窗口，听着雨里的吵杂声，而心里的死灰，已经冷却了，我的一切静静的结束了，日记里的一行行空白，已经无法继续。

雨来迟了。就像我已经合上了日记本，再去打开，只是过去了。那一页的书签，枯萎了思绪。

我的思想，我的行为，我的习惯，我的知识，我的能力，在许多人的影响下逐渐形成。凡是我接触过的人或多或少对我都有影响，其中包括父母、老师、同学、社会上接触的人、书上看到过的主人公。在书的世界里，对我影响最大的人是法国作家儒勒·凡尔纳笔下的工程师塞勒斯·史密斯。

史密斯是一个近乎于全能的人。在他的带领下，其他人在林肯岛过上了近乎于现代都市的生活。他们刚开始既没有工具也没有食物，只用一双手，利用大自然给予他们的自然资源，创造出了许多有用的东西。如花岗岩石屋上的玻璃、炸药、人工瀑布……这种炸药不是我们现在所见到的炸药，而是工程师利用大自然所给予的矿物质制成的一种炸药。他采集了许多黄铁矿石，再将硫化铁从中分离出来，并从中迅速提取硫酸盐。他采用蒸馏法得到了硫酸铁晶体……最后，他将各种物质通过实验变成了硝化甘油，他就用硝化甘油去做炸药。

工程师拥有丰富的知识，在化学、医疗、建筑、天文等方面都有高深的造诣。从带领哈伯特一行人登上富兰克林山和没有用一件工具就能测量出经度和纬度就可以看出他什么都懂，什么都会。

工程师不仅拥有丰富的自然知识，待人也十分和善，从来没有强迫任何一个人去做任何一件事。他对待在别人眼中看起来已经不成人样的陌生人艾尔通，还是像对待自己亲人那样万般体贴。这种品质是我梦寐以求的。

我也曾想过，如果是我和我的同学们被遗忘在林肯岛或其他的荒岛，会发生什么呢?也许只会嘤嘤哭泣;也许衣来伸手、饭来张口惯了，不懂得怎样用自己的双手获取食物，只等着挨饿。与工程师等一行人比起来，我们简直就是一团垃圾。

从小就娇生惯养的我们，又怎么能比得上饱经风霜的他们呢?自从在书上邂逅了工程师赛勒斯。史密斯之后，我开始向他学习，以他为榜样，争取能成为一个像他那样知识渊博、和蔼可亲的人。