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史老师您好作文通用5篇思维导图

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丸子家的猫 浏览量:62023-05-08 18:24:36
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史老师您好作文 第一篇他是一个矮而有点胖的中年人,须发都还是黑的,但有一额皱纹。我十分喜欢他,因为我上过他的一节课后,相信他一定是讲历史讲得最有趣、好玩、令人愉快的老师了。我们上课先听他讲再去做题。老师一般都对我们十分慈祥,有时候会有点生气。

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思维导图大纲

史老师您好作文通用5篇思维导图模板大纲

史老师您好作文 第一篇

他是一个矮而有点胖的中年人,须发都还是黑的,但有一额皱纹。我十分喜欢他,因为我上过他的一节课后,相信他一定是讲历史讲得最有趣、好玩、令人愉快的老师了。

我们上课先听他讲再去做题。老师一般都对我们十分慈祥,有时候会有点生气。不过可能我们不太惹他生气,他就讲得越来越有趣,作业也越来越少,从十页到五页终于到没有作业。

教室外是有过道的,虽然窄,但在那里也可以尽情玩耍。最好玩便是飞纸飞机,可一飞,就飞下面去了,没了影,教室就空了。可空太久,溜的人太多可就不行了,老师便慢悠悠的喊:"上课……人都去哪儿啦……"

我们就一个接一个地跑回去,一起回去是不行的。他有粉笔,但不常扔,也有其他班规也不常用,只不过碰一碰你,大喊道:"对答案!"

于是大家开始左看右看,真像动物园。有填"夏桀是……"的,有填"周武王"的,有填"武王伐纣是在……的,"有填"我是王、我是王"的……老师也与我们对答案,后来我们便静了下去,只有他还大声读着答案呢!

这就是我们的历史老师。

史老师您好作文 第二篇

一个懒散的的寒假很快过完了。习惯睡懒觉的我要早早起床还真不习惯,眯着眼睛到处摸索自己的衣。

一切都重回往日的匆忙气氛中了,有一种故地重游的感觉呢!依然往日的面孔。这个学期没有新同学加入我们的班级,本来期待的心情破灭了。听说有几个科目的老师要换,其中代历史的老师好像很严厉,同学们都在议论,可以看得出他们很不满。

一天过得很快,下午第二节课就是历史让我不禁有些紧张。我正想的出神,第二节的上课铃响起,我能感觉到大家的心情和我一样紧张。故作夸张的一些同学深呼吸着轻轻拍打着左边的胸肌。愈来愈近的脚步声传往这边来,教师里静的空气都凝固了。

我死死盯着门外,蓦地从外面走进了一位胖胖的矮矮的女教师,有40岁了吧?这位女老师笔挺的站在讲台上,一开口就迸发出一串有一串的幽默话语这让我很吃惊,本以为严厉的老师不管是做事还是讲话都很呆板的,但她幽默的讲课方式给我留了一个非常好的映像。

从此历史课上少了一个昏昏欲睡瞌的睡虫,多了一个津津有味听课的学生。

话又说回,像我这样的懒汉不正需要这样"老虎"一样的老师来追撵我们吗?

史老师您好作文 第三篇

下班了,我急急忙忙的回家!当路过镇里的十字路口时,一个熟悉的身影从我旁边闪过!……"我的历史老师"。我不禁的惊讶到!

初中的时候我最喜欢历史!因此我对历史老师印象最深!他胖胖的,个子不高看起来很魁梧也有点面带严肃,也许是职业的原因吧!有一次在自习课我们开玩笑的说老师你减肥吧!老师自我调侃的说"胖人喝口凉水就涨肉"。老师的眼睛很小,也很喜欢笑。他的头很大,我感觉那就是知识的所在!上课的时候他总是穿着西装、梳这四六分头、手里拿着教材挺着大肚子来到圣神的三尺讲台!

尽管我不是他最优秀的学生,但是我相信!我是最爱听他的课得学生!老师的声音抑扬顿挫显很洪亮!他总是不知疲倦的给我们传授知识。老师讲课很有特点 特别是下午课我们容易犯困,老师就把知识延伸到课外,这样既不耽误课内的知识,我们也有精神听课!还有十分钟就要下课了,我们自由提问老师知无不言,言无不尽。显得很和蔼可亲!对他的课我们总是意犹未尽!……

我停下脚步,想喊一声"老师"但是我没有!也许是不好意思也许是不知道说什么!可我还是要说声"谢谢"。我的历史老师……

史老师您好作文 第四篇

我不明白。

我真的十分不能理解她们为什么这么讨厌我们的历史老师。

历史老师是一个一米七几的年轻老师,从七年级一直带到我们九年级,七年级时还外带我们美术,其实这才是他的老本行,但教到八年级时就换了老师,他就只教我们历史一科了。

历史老师是我很欣赏的老师,他美术很好,专画素描,画的人物肖像活灵活现。我是一个有美术细胞的人,有这个天赋,所以一直对他很崇拜,我是真的很喜欢他,很喜欢他的幽默风趣。

但是渐渐的,历史老师就发现我们班有很多毛病,事实也就是这样,他开始直言不讳的批评我们,可能是平时喜欢在班里开玩笑,没见过老师真正生气的样子,很多同学都顶嘴,根本没有上下之分!历史老师多次要求不带我们班了,我们班纪律差是整个学校都知道的。

我害怕,我不想失去这么好的老师,但是班级的纪律又没有人能管好,同学们自觉又性差,老师们都对我们是浓浓的无力感。

同学们,快毕业了,能不能好好努力一次呢?

史老师您好作文 第五篇

各位老铁,有大事和你们分享,要听吗?不听就看看吧。

事情是这样的,我们学校有一个历史老师,她是教我们班的,那天,因为我没有背会,所以被她打了手心。可是,她打歪了,打在了手腕上,这两天,手腕一直疼,不能转动,想左扭九十度就开始疼,昨天去看了下,发现骨错位了。

我和同学们开玩笑说要不要去讹我们历史老师,同学们都很讨厌那个历史老师,所以开玩笑的答应了,问题是,现在真的骨折了。

我知道这件事情的时候和历史老师没多大的关系,但是我们同学真的很讨厌她,大家想让我去讹她。我不想去于是便下了赌注,说如果下一个星期手腕好了就不去,手腕如果还疼就去。他们还会做实验的。

我知道这只是个玩笑,但我真的动心了。原因很简单,如果历史老师离开了,那她的愿望就实现了。历史老师说她不想在我们这里教,学生太多,工资不高。她想去她们村子里,说那里学生才几个,而且工资比这高多了。

我是应该助人为乐还是应该,怎么样呢?还是希望手腕可以好了吧,毕竟她想要的是堂堂正正的离开,而不是被辞退。

历史老师老了,她或许应该有自己的生活了吧。一切顺其自然吧。

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