高一语文作文范文(优选五篇)思维导图

又一个学年的教学工作结束了。本学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，取得了一些经验。

一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。

二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设。

三、抓住瞬间灵感，结合自身实践，构筑教研论文。

四、存在的问题。

五、改进教学的设想和措施。

尊敬的领导：

这几天，我读了一本书，乃是四大名著之一——《西游记》。

这四人中我最喜欢的便是齐天大圣——孙悟空！他嫉恶如仇，神机妙算，但是他也容易骄傲。他私改生死薄，抢走了东海龙王的镇海之宝金箍棒，惹怒了玉帝。玉帝派十万天兵天将来收服孙悟空，最后都被孙悟空打败了，因此封孙悟空为"齐天大圣"。可孙悟空还不知足，不仅大闹蟠桃会，偷吃仙丹，大闹天宫，还被胜利的喜悦冲昏了头脑，与如来佛祖斗法，结果被如来压在了五行山下整整500年，真是"魔高一尺，道高一丈"啊！

孙悟空没有正确认识自己，盲目自信，所以导致了他的失败。我也有骄傲自满的时候。上学期第一单元测试我考了100分，高兴得手舞足蹈，认为自己很厉害，随随便便就能考一百分，不禁变得洋洋得意起来。于是，在第二单元测验时，我就不那么认真仔细，结果错了两道本不应该错的题。这时，我才开始后悔不应该这么自大，如果当时我能认真仔细地审题就好了，但此时再后悔也已经晚了。

xxx说过："虚心使人进步，骄傲使人落后。"在此，我劝告大家：不要像我和孙悟空一样骄傲自大，只有谦虚谨慎，做事才能成功！

鸟这种动物实在是太烦人了。

在天刚蒙蒙亮，万物还未苏醒的时候，它们就在窗外叽叽喳喳吱吱咕咕叫个不停。每只鸟的声音还不一样。有的声音高亢，有的声音低沉，有的清脆如水，有的沙哑刺耳，吵闹程度赛过菜市场。但是，如果没有鸟儿们，那春天的早晨还有什么意思呢？

你听鸟儿们的叫声，你一言，我一语，像在吵架，又像在开会，谁都不肯认同别人的看法。各唱各的调儿，吵得人耳朵疼。但是这许多声音汇在一起，却十分协调，像共同奏响一支美妙的交响乐，效果不同凡响。

在日落时分，鸟儿们又成群结队的从这个枝头飞到那个枝头，像做团体操。有时，还会有几只淘气的，飞到我的阳台上，偷偷啄我的花或菜叶子。所经之处，一片狼藉。当然了，菜叶下面的小虫子，它们也不会放过的。如果你假装去赶它们，它们就呼啦一声飞走了。等你离开，它们又扑棱扑棱飞回来了，像跟你捉迷藏，真是太气人了。

可你又不忍心真的去打它们，因为它们是那么机灵可爱，活蹦乱跳。有了它们，生活变得更有趣了呢！

告别了小学生涯，来到了一个新的学校。新的环境，新的同学，当然还有很多好老师。

还未进此校园便听说此校的老师是同等学校中的佼佼者，我十分期待我的老师。

来到学校后，我的语文老师彬彬有礼、落落大方的出现在我们眼前，使我们眼前一亮；与班主任阳刚的声音相比，语文老师的声音十分柔美，跟一身连衣裙的装束十分吻合；都十分富有女人味。

我很尊敬我的师长，这应该是我与生俱来的本性吧。但没有说从人格上佩服老师。但语文老师是个例外。在一次课堂中我们和一班互相批改作文，当老师把作业抱过来后，老师说批阅后在后面写上批语，指出写作方法与不足，但是，在老师说"但是"两个字的时候停顿了，语气加重了，下面肯定是重点，同学们都竖起耳朵仔细听了下去，"就算他的作文再不好，也要写一些鼓励的话语。"这就是我的`语文老师，民主、公正、尊重学生、关爱学生的成长，比妈妈还像妈妈呢。

常听人说学无止境，但以前我常想世上哪儿会有学不完的知识呀。像老师，不是都学完了啊。但有一天，我发现我错了。这天，老师让我到黑板上抄题，题在老师的教案上，当我取回教案翻开第一页，我印象尤为深刻，写着这样一段话：作一个五"一"居士：一手好字，一笔好文章，一张铁嘴，一肚子名篇佳作，一颗永远年轻的心。老师的成绩在旁人眼里看来已经是十分优异了，但老师仍不满足，力求做到"五一居士"，而我们呢？我们这清晨8、9点钟的太阳不正是学习的大好时机吗？

我是个喜欢观察的人，什么样的目光我都曾领会，我也挨过老师的批评，十分的难受。但当批评你的地点不是空落落的办公室，而是在同学们面前，众目睽睽之下那就不仅难受了，还有丢人。许多同学都怕当众挨批评，我发现了一个小秘密，我们的语文老师从不当众批评你。有一次老师在上面讲新课，下面有些不自觉的同学便开始不住嘴了，老师听到了下面那些微笑的动静，回过头来，她的目光停留在那个说话的女生身上，但她没说一句话，用目光告诉了她：你不应该说话的。哦，原来语文老师的眼睛会说话呀！