时评的范文(精选八篇)思维导图

只有汇入国家事业的大海，涓滴才能永不干涸;只有融入时代发展的江河，奋斗才能无限精彩

"国家需要我"，这是1965届校友陈国荣坚守雪域高原、把青春献给西藏的动力;"基层是把党的关怀送进每个群众家里的涓涓暖流"，这是2012届毕业生毕鹏在新疆喀什疏附县工作的心得;"作为高原孕育的孩子，如今我回到高原、回到壮阔江河的源头，也是回到自己的初心"，这是法学院2021届硕士毕业生平措顿珠选择扎根基层的原因……前不久，在北京大学选调生出征仪式上，"老中青"三代北大人讲述自己服务人民、扎根基层的奋斗故事，给广大师生以深深感动和奋进力量。

坚定理想信念，引导青年增强接力奋斗的志气。北京大学是一所有着光荣革命传统的学校，一代代北大青年立鸿鹄之志、养浩然之气，与时代同步伐、与人民共命运。五四运动前后，在xxx等引领下，一批北大新青年在北大红楼会聚，推动马克思主义在中国早期传播。改革开放之初，北大学子在燕园喊出"团结起来，振兴中华"的响亮口号，激励无数青年投身国家发展进程。红色基因，薪火相传。新时代的北大青年，有逆行出征的援鄂医疗队员，有携笔从戎的特战女兵，还有潜心攻克"卡脖子"技术的科研骨干……他们用生动实践诠释着：只有汇入国家事业的大海，涓滴才能永不干涸;只有融入时代发展的江河，奋斗才能无限精彩。

勇于担当作为，引导青年增强实干笃行的骨气。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。2021年，北京大学赴基层和西部地区就业人数再创历史新高。党的十八大以来，北京大学每年选调生签约人数呈持续上升态势。"我把青春融进，融进祖国的江河。山知道我，江河知道我……"在学校举行的出征仪式上，毕业生用一首《祖国不会忘记》，唱出了"功成不必在我"的思想境界和"功成必定有我"的担当精神。在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，这是青年成长成才的必由途径，也是担负起时代责任的内在要求。

练就过硬本领，引导青年增强报效祖国的底气。青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。正如水稻的生长分由苗而秀、由秀而实等几个阶段，人生的成长也有不同的时期，而青春恰如植物之"秀"——抽穗扬花的阶段，这一阶段能吸收多少养分，决定着以后所结出的"实"的大小。近年来，北京大学加强和创新学生思想政治教育，实施"红绿蓝"三色战略，开展重点领域就业引导，帮助学生在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领。如今，北大每年都有一大批毕业生从未名湖畔走向城镇乡野。他们在基层的广阔舞台中，提升了能力、施展了抱负、开创了事业，涌现出全国"人民满意的公务员"、"最美基层高校毕业生"、"全国脱贫攻坚先进个人"等优秀典型。

当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代。xxxxxx强调："同人民一起奋斗，青春才能亮丽;同人民一起前进，青春才能昂扬;同人民一起梦想，青春才能无悔。"现在，距离实现中华民族伟大复兴的目标越来越近，千千万万青年将参与这一伟大进程，这是人生之大幸。把自己的小我融入国家的大我、人民的大我之中，以梦为马，不负韶华，在奋勇搏击中放飞青春梦想，在砥砺前行中激扬青春力量，广大青年必能书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生!

做到最好，你就是英雄

各有各的精彩

①花朵在不同的季节绽放精彩，而人则在不同领域展现自我。

②在格林童话中，一个故事令人深刻。四只年老体衰的动物：狗、鸡、驴子、猫，被主人赶出，结伴旅游，途中遇到一群恶人。但四只动物纷纷利用自己特有的优点，合力将恶人赶走。

③这则童话深刻地诠释了"各有各的精彩"的道理。精彩，是优点，是特长。每个人都有自己与众不同的特长，若能加以运用，便能释放出惊人的力量。

④但在生活中，人们往往认识不到这一点。一方面，人们片面地，过度地欣赏某一类特长。如人的美貌，过人的聪颖等等。另一方面，一些美好却不引人注目的特长时常得不到人们的注意，甚至被抑制了。

⑤这种现象——令人痛心的是——在中小学校中显现得尤为显著。领导们、老师们将注意力完全集中在成绩优异，或是运动成绩出众，或能歌善舞的学生身上。然而，还有很多拥有善良，坚韧等美好品质的学生却被忽略。有一个学生，年复一年地独自维持着班里的整洁与卫生，无怨无悔，但是到期末推选优秀学生时，名额却被"优等生"夺走。他们的精彩，永远无法得到绽放。

⑥这样的结果是，"精彩"的，更加精彩。而隐藏起来的那些光芒，更为黯淡。这，就是我们的教育所希望的吗？

⑦我们再将目光转向诺贝尔获奖人数最多的国家——欧洲的小国瑞士。他们的教学体系，将"各有各精彩"体现得淋漓尽致。他们的口号是："不落下任何一个人！"因为只有每个人的素质上来了，民族才有希望。在这样的教育理念下，每一个学生，都有机会充分地展现自己的特长。每一个人都有机会绽放自己的精彩！

大树根深蒂固，无法动掸，而他志存高远，借飞禽走兽之便，游玩于世界。为什么大树没有移动能力却依然能游历世界？很简单，大树善于利用外界的力量来达到自己的目的。这表明，有智慧的人总是能利用环境条件实现自己的愿望，所谓"君子善假与物"。

尽管飞禽走兽不能将大树背起来四处游走，但是，大树为了达到自己的目标，让飞禽走兽吃了自己甜美的果实，自己的脚步迅速走到世界各地，就这样完成了自己环游世界的梦想。君子善假于物，侧重点在于"善"，大树从善良的愿望出发，借助飞禽走兽，获得了成功。就是因为思路正确，高效又便捷。我们要像大树一样，勤于思考，善于发现，借助环境的力量，选择正确的方式，有效地实现自己的理想。要注意，是从善良的愿望出发，采取利他的措施，达到自己的目的，而不是单纯的假于物。

君子善假于物。君子，指那些胸怀大志的人；善，善良，善于；假于物，借助外物的力量，合起来就是，胸花打字的人人善于运用外物的力量来达到目标。就拿人类交通的演变来说吧，最开始，人们靠徒步行走到达目的地，由于这种方式又累又慢，于是人们骑马驰骋在原野上。渐渐地，随着人类文明的发展，人们需有更有的速度与耐力的交通工具，所以毕竟会累的马被火车所取代了，之后飞机，汽车也都出现了，人类的速度比以前提升了百倍。这告诉我们人的力量本是单薄的，一个人能搬动上千公斤的钢筋吗？一个人能在一天之内穿越数千公里吗？一个人能战胜野兽吗？人类之所以能够雄踞地球，还是因为能够借助外物。这表明，"善假于物"方能成大器。

在当今社会中，也不缺少善于借助外物而成功的事例。我们要慢慢学会像他们一样善于借助环境条件。马云，中国先前的首富，现在的二富，他的创业理念并不是自己单独拼杀，从别人的腰包中赚到钱，而是自己帮助别人，并借助他人的资金为自己获利。还记得在2013年场场爆棚的电影《环太平洋》吗？里面有一句非常经典的话语："为了击败怪兽，我们制造了怪兽。"医务人员利用药物来治疗病人，科研人员用卫星实现地球联通化，水利人员建造大坝来抵御潮水的攻击？？人类的发展就是利用自然、改造自然的过程，在这个过程中，人类发展得越来越强大。如果不善于利用外物力量，那么，人类早已灭绝在野兽的血盆大口中，早已被大地的裂缝所吞噬，早已被无情的洪水所席卷。所以，借用外物的力量，就可以战胜比自己强大的对手，就更容易成功。

"登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假于马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江海。君子性非异也，善假于物也。"早在一千多年前，荀子就在《劝学》告诫我们。事情正是这样，无论自然界还是人类，无论整个人类还是个人，都存在于一定的`环境之中。于是对于人来说，就有了主观条件和客观条件，主观能动性的任务就在于认识客观事物与自身的联系，在这种联系当中找到解决问题、发展自己的办法。胜者为王，只有能够驾驭各种环境条件，并取得发展的，才为王者。

所以，我们不要像飞禽和走兽那样，静止地、片面地、形而上学地看问题；而要像大树那样，充分发挥自己的智慧，更好地利用外物的力量，用智慧开拓未来。

2012届高考时评类作文写作指导

一、2011高考作文回顾

1."红色收藏家"谢海

2."微笑姐"吴怡

3."大别山师魂"汪金权

4."寻人志愿者"沈浩

大年初一如期而至，春运进入"中场休息"，但疫情防治决不能按下暂停键。春节短短几天，是人口流动的相对稳定期，也是抓紧排查、严防疫情的宝贵黄金期。越是在喜庆热闹的时候，越要小心谨慎、严阵以待。"严"字不可松，"防"字不可忘，对任何地方、任何苗头都不能掉以轻心。

既过年关，也过难关。当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势紧迫，任何人都不能存在侥幸心理，更不能懈怠、懒散。

时间不等人！疫情不等人！唯有政府严防死守，医院全力以赴，个人管好自己，才能打赢这场疫情防控战。

当下发生的新闻时事社会热点很多可以应用在高考作文中...

好的素材是高分作文必备基础,素材的灵活应用及角度决...

对于学生来说，在写作文的时候加一些时评素材，可以为...

我们在写作文的时候，有很多关于时评类的作文素材，小...

高考新闻素材也是非常重要，写议论文时，我们可以把它...

写作文的时候，引入时事热点素材是非常有必要的，可以...

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高考作文想要得高分，就离不开平时作文素材的积累，尤...

有很多的同学在写作文的时候，经常会用到一些时评类的...

近年来，时事政治逐渐进入高考作文中，那么2018高...

选科的时候要利用好"学科指导"，每位教师都会从自身...

人要懂得居安思危、知足常乐，下面是关于"居安思危、...

1、做好计划，努力执行；2、夯实基础，抓紧要点；3...

"勿需让座"的硬核大爷，让代际和解充满可能

【热点事件引入，概述事件，引出下文】

【正反对比论证，结合此前频发的"给老人让座"纠纷，积极解读硬核老人行为】

【深入分析，肯定硬核老人行为的合理性与积极意义。】"是否接受让座"，是老人的权利，不同个体的选择理应得到尊重。我们激赏"勿需让座"

【辩证议论，提出观点："是否让座"和"是否接受让座"都没有答案，应视具体情景而灵活决定。文末赞赏了硬核老人教科书式示范所带来的正面影响。】