作文题目放学以后 第一篇我是学生,每天放学回家的第一件事就是打开书包,拿出作业来写。我写作业的速度很快,一会儿功夫就写完。这天,我照样写完作业,感到有点饿,对妈妈说:“我想吃饭。”妈妈说:“现在客人多,等会儿。”我们家开着一个理发店,傍晚的时候人就特别多。没饭吃,怎么办呢?帮妈妈干点活吧。嗯,打地。
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作文题目放学以后精选7篇思维导图模板大纲
我是学生,每天放学回家的第一件事就是打开书包,拿出作业来写。我写作业的速度很快,一会儿功夫就写完。
这天,我照样写完作业,感到有点饿,对妈妈说:"我想吃饭。"
妈妈说:"现在客人多,等会儿。"
我们家开着一个理发店,傍晚的时候人就特别多。没饭吃,怎么办呢?帮妈妈干点活吧。嗯,打地。地上的头发很多,我一点一点把它们扫干净。客人看见了,大声地表扬我。我心里甜滋滋的:这个主意真不错。
打完地,看到妈妈在忙,我走过去说:"妈妈,我把盘子里的水倒掉好吗?"
妈妈点点头说:"好,宝贝,你已经长大了。咱们先干活,一会去饭店吃饭。"
终于等到客人们都回家了,我们去附近的饭店吃饭。在饭店里,我们看到了王宇琛、王宇涛和他们的爸爸妈妈。我们走到他们跟前,说:"咱们一起吃饭好吗?"
他们说:"可以呀。"
我们坐在一张桌子上,开始报饭。我和弟弟叫了鸡翅,可是刚报完我就有点后悔,因为鸡翅做起来非常慢。
等菜端上来,我们都饿了,吃得很快。吃完饭,我们互相说了再见,各回各家。
晚上,我盖上被子准备睡觉,突然想起来家里可能有老鼠,感觉非常害怕,再一想,爸爸那么勇敢,不用怕,就放心地睡觉了。
明天就是六年级的毕业考试啦!潘老师然我们把教室整理一下,好让方便他们考试。
"第四组扫地,其他同学到外面去。"潘老师说道。什么?我们组,太不公平了。潘老师先让我们把第四组自己的桌子移到教室后面去(可能只需要用到三组的桌子吧),然后我拿起扫把开始打扫,接着就听到潘老师对着外面喊道:"第三组的人进来拍桌子。"哈哈,老师还是公平的嘛!刚才第三组的人还那么嚣张跋扈的呢!哼,现在还不宜样乖乖进来干活。
该轮到他们哭笑不得了。清扫完毕,突然,一群六年级学生一窝蜂地拥进来,我们"吓"的连忙让道,赶紧跑门外面去了,站在窗户旁看着他们究竟干嘛,估计他们是先来看看明天考试的位置的吧。要回家了,等等,我心里一惊,好像落下什么事没做,哦,对了,语文家作忘抄了,我往黑板上端详了一阵,算了,偷个懒,还是在小滴答上问一下吧!
从家中出发到临沂一小,有左中右三条道路可以选择,左边那条平坦,柏油路横平竖直,只是红绿灯太多,每次和很多的车辆拥挤在红绿灯前等待绿灯亮起,常让从家里卡着点出门的我心中感到焦急;中间那条似乎垂直距离最近,但是狭窄弯曲,有很多上下坡,还要穿过一个小菜市场,走走停停的感觉常让人心里紧张;最右边一条相对远点,但是红绿灯少,中间很长的一段是滨河大道,风光优美,朗朗的天空,宽阔的土地,繁花茂草,让人心情放松。所以更多时候我选择走右边那条。
临沂的车近年增加太多,小车日平均增加300多辆,目前保有量山东省第一。官员向外地人介绍这一情况时,语气里常有一种骄傲,但是作为临沂人却只能体会车辆增加的烦恼。临沂的路这几年也修了不少,但还是不能适应车辆增加的需求。不论城里还是滨河大道,常常看到车辆堵满一条街又一条街。看一本书上说:"如果一个红绿灯需要等待5分钟,那么这个城市的交通就基本瘫痪了。"以此标准临沂的交通离瘫痪差不远了,至少是半身不遂。
我没有钱,买不起车,自幼没有金钱意识的我,这几年因为单位硕鼠猖獗,收入不进则退已让我感觉到"拮据"的真正含义了。我每天只能骑电动自行车送大河去学校。由于大河还小,我不放心他坐在车的后面,总是让他站在前面靠在我的怀里。这样的姿势近乎"交头接耳",非常方便我们聊天,我把自己对人生的理解,一点一点编成虚无的故事讲给大河听,大河也把学校里的一些新鲜事说给我听,或者一起编顺口溜,或者就那样胡乱的开着玩笑。在晴好的天气里,我还是非常享受接送他上学放学的这个过程的。
常常是在清晨,大河手里拿着没吃完的包子或者喝了一半的牛奶,我一手拿着他的书包,一边整理着匆匆套上的外套,爷俩一起冲刺下楼,骑上电动车,在大河冲着趴在四楼窗台凝望的大河马招手说再见的瞬间,冲出小区的大门。一般都会遭遇堵车,这时电动车的优势就显出来了,刷刷超越一辆又一辆小汽车,大河就会站在前面高呼:"老爸的炮弹飞车好棒!殴耶!"
由于上学路上总是匆匆忙忙,除了奔波奔波奔波的感觉,留下的记忆不是很多。最让我享受的是放学路上。放学之路,结束的是一天的学校的学习,开始的人生的课堂。
校门口的马路经过一场大雨的洗刷,干干净净的。家长越聚越多,门口逐渐变得拥挤,声音渐次响起,但总体而言,铃响前的一刻总是有一种怪异的静默。不一会儿,放学的铃声响了,马路边上就立刻热闹起来了。
来接孩子的家长们个个伸长了脖子,朝小门里张望,焦急地等待着孩子。这个时候,那些发周末补习班传单的人像武林大侠似的,用"泥鳅神功"在人群中自如地穿梭,把手中的传单塞到家长的手中、口袋中、车中。非常多的家长则是看着手机,不慌不忙地等着孩子的到来;还有些家长遇到了另一位熟悉的家长,就闲聊起来,儿子女儿的成绩啊、生活怎么样啊之类的各种琐碎话题;我还在路上看到一位特别的家长,他在车中光着上身就睡着了,估计是工作太累,趁着接孩子的间隙小憩,结果就睡过去了。
马路的两边变成了家长们的停车场了,接孩子的小轿车排成了长龙,道路也变成了一个堵塞了的水管,那些自行车、电动车只好见缝插针地在车流人群中闪转腾挪。这时候,总有特别多的声音——家长的说话声,自行车的铃铛声,汽车的喇叭声……混合在一起,就像在演奏一曲庞大的交响乐。
放学时的校门口真是热闹。
这个学期我上学必经的庆丰路要扩建改造了,我每天乘坐的4路公交车也改道了。没办法,我只能步行回家。于是,放学以后有了很多和同学边走边聊的时间。,当然也发生了很多有趣的事情。最搞笑的一次是我们差一点儿迷路了。
因为要绕道走,大家都觉着走得挺累的,尤其还得背着沉重的书包。有一天,我突发奇想:那边不是有个"环北新村"吗?我们可以从小区里穿过去呀。小区总有个后门什么的吧。我把想法一说,大家都觉得好。于是我们一行欢欢喜喜地跑进了小区。那显然是个陈旧的小区,没有门卫,我们可以自由地进入,当然小区里也没有保安什么的。我们正高兴地说笑呢,吴秋泽发现问题了:"我们该从哪里出去呀?"是啊,小区里都是一幢幢的楼和一条条的路,根本没有指示牌。我们都没主意了。正发愁,有个奶奶接了小孙女回来,我们像看到了救星,立马跑过去问。奶奶很热情地指点着:"往那条路走,再向北走,过两幢楼再往东……"我们听得一头雾水,但也只好说谢谢!尝试着按着奶奶说的走过去,不一会儿,大家有分岐了,一个人说得走这条路,另一个人又说得走那条路,我是个没有方向感的人,所以只能听他们的。东走西走,转得头都晕了,我们还是没找到那个出口。
渐渐地,太阳好像也准备回家了,我们都有点心急了。突然,有辆车开过来了,我们都飞奔进去。听我们说明后,那个叔叔爽快地说:"跟着我的车走吧,我知道,我也是抄近路的!"我们欢呼起来,总算有救了!我们几个人跟着车子一路小跑终于出了小区。我们都长长地舒了一口气。
大家相视而笑,想着今天浪费了太多的时间都跑着回家了。
现在,庆丰路的北段已经基本峻工了,我们又可以从庆丰路上通行了。这件事也已经过去有一段时间了,可每次从那个小区旁经过,我们都会不由自主地想起那次"迷路"的经历,然后都会大声笑着走过……
那天,是星期五。爸爸准备接我回家,我们走到了学校墙外的一个小胡同。
辽阔的天空是那么的蓝,耀眼的阳光是那么的明媚,我和父亲高高兴兴地走着,开心的讨论着学校这周发生的事情。
突然,一部粉红色的手机展现在我们眼前。我瞪大双眼,升起眉毛,呆呆的注视着那部手机,顿时心想:"这是谁的手机呢?真想把它带走啊!"我急忙看看四周,没有人,我快步上去,迅速的把手机捡了起来,紧紧握住,不时地东张西望,然后对父亲说:"爸爸,我能不能把这部手机带走啊?"
"不行!"爸爸把手机从我手里拿了过去"我们应该把手机还给失主。"
"为什么?爸爸。"我有些伤心,眼神里带着不解。
"你会明白的。"父亲非常淡定的说。
我颤抖着,刚才的笑容从我眉头上悄悄的溜掉了,剩下一张看起来低落而又傻乎乎的脸。为什么不能带回去呢?我满脑子的问号。
父亲向前大步走了几下,然后转过头来,一脸严肃的对我说:"捡到的手机是别人的东西,你不能占为己有,这就是做人的道德。"
我恍然大悟,心中猛的一惊,捡到别人的东西占为己有,是一个很大的错误。那个丢手机的人现在不知道有多么着急啊!也许手机里面还有对失主很重要的东西,想到这里。我眼神坚定起来,心想我一定要把手机还给失主。
"爸爸,我和你一起把手机还给失主,好吗?"
"嗯,你终于明白了!"笑容又重新爬上了我和爸爸的眉梢。
我从爸爸手里拿过手机,静静的等待失主打过来电话。过了一会儿,电话铃声清脆地响起。我猜到一定是失主用她朋友手机打过来的电话。最后,我们把手机还给了那位丢手机的大姐姐。那一刻,我感到开心极了。
时间过去了这么久了,父亲那天说的话却牢牢的印在了我的心上,做一个品德优秀的人说起来让人感觉非常容易,但是真正的实践起来却是非常的难。一部唾手可得的手机,有些人选择占为己有,有些人选择物归原主,辛亏有父亲的及时教导,才把我从错误的选择中拉回了正确的轨道。
在以后的日子里,每个人或多或少的都会遇到这种道德的抉择,我或许每次都会想起父亲教育我的话。
午后的阳光从教室的窗户洒进来,阵阵微风飘来,似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱;片片落叶在操场上扬起,随后又停留在教室门外;橘黄色的夕阳照耀着整个校园,静静聆听着这些学生的吵杂。
少了孩子玩弄的杜鹃花,在花丛中更显出它迷人的风采,轻轻随风摆动的模样,像是在宣扬它的妩媚,又像是在风中摇曳的舞者,它的姿态,不禁招惹来蝴蝶的仰慕。少了学生来观察的水生植物池,原本正在匆忙躲避学生捕抓的鱼儿,现在却无忧无虑的悠游在水中;而平日看似心情不好的水芙蓉,现在也和布袋莲聊得笑开怀。
直直伫立在操场两侧的黑板树,总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地,有时它低下头弯下腰与草地谈话,那像头发的树叶还会不经意的被风吹落呢!然后它和草地会看着那片树叶又被风送向远方,或是不偏不倚的落在草地怀里。草地常和他开玩笑:"黑板树老兄啊!你的叶子快把我压垮啦!别再掉头发了行不行?"
放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声,也少了学生们在一起的笑闹声,更少了孩子们朗朗的读书声;尽管放学后的校园少了许多声音,变了许多样子,但是,多了一份宁静,多了校园内的植物谈笑的声音,多了令人轻松的感觉。放学后的校园,或许没人觉得特别,但它最令我深深的──着迷。
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