我向姥姥学善良作文怎么写共6篇思维导图

我的外婆是一位和蔼可亲的老人，她被我们称为早上啼叫的大公鸡。因为外婆总是每天早上起得最早的，到了我们该起床的时候叫我们起床;总是清早起来去菜场买各种新鲜的瓜果和中午、晚上吃的菜。

外婆是家里的大厨，她做的红烧肉老是让我垂涎三尺，没有人能比的过她。

每天餐桌上都有7~8个菜，品种繁多，色香味俱佳，天天都把我们的肚子撑得鼓鼓的，像个大西瓜。

外婆很喜欢养花，阳台上摆满了米兰、茉莉、玫瑰、牵牛花……一共有40多盆。闲时，外婆在阳台上转来转去，给这盆花浇浇水，给那盆花施施肥，是辛劳的绿色园丁。

外婆还喜欢在晚上8~10点看阿六头说新闻、开心茶馆、我和你说……

外婆是我们家的宝，我希望外婆活到一百岁。

姥姥家住一楼，楼后有一片空地。姥姥就用细竹竿和铁丝围起来把这片地改造成了一个小菜园。

初夏，姥姥在菜地里挖好一行行菜畦，在每个畦里种上菜。南边朝向太阳的菜畦里，种了一畦香菜，一畦油菜，一畦小白菜。在阳光的照耀下，蔬菜绿油油的。清风一吹，吹来一阵香香的香菜味儿。

后面的菜畦里，姥姥依次种了西红柿，黄瓜和豆角。因为西红柿，黄瓜和豆角都需要用竹竿搭架，这样就能让菜秧长得高高壮壮的，多结一些蔬菜。拨开叶子，秧子上挂满了大大小小的黄瓜，红红圆圆的西红柿和细细长长的豆角。

有一天，我意外的在西红柿秧后边发现了一行矮矮的，绿油油的小苗，圆圆的叶子，毛茸茸的叶面，我轻轻地拨开叶子，里面竟然"蹦"出来几颗红红的小圆球儿。我仔细一看，这不是我最爱吃的草莓吗？顾不上问妈妈能不能吃了，我摘下一颗小草莓，赶忙塞进嘴里，我鼻子一皱：好酸！姥姥和妈妈看着我哈哈大笑。

姥姥的小菜园红红绿绿的：喂饱了我们的肚子，也装满了我童年的记忆。

姥姥年轻的时候从事体力劳动，现如今，她老了，把爱劳动的爱好全部用在了养花上。

姥姥家的房子不大，70平的房间里，养了10花，每天早上姥姥总要对花进行修整。最大的一盆花是：巴西木。开始养它的时候不到10厘米的一棵花苗。不仔细看，感觉和玉米苗差不多。几片叶子，一个主茎。不太需要照顾。不知道什么原因，老鼠喜欢上了巴西木。一夜的功夫把叶片咬个精光，只剩下光秃秃的主干。姥姥见了，心疼的说："该死的老鼠，明天买点老鼠药，药死你"。巧的是后来老鼠在没有光顾姥姥家，而巴西木也因为生命力强，而长大如今已经又130多厘米了。听别人介绍，巴西木开花的时候，会散发除淡淡的清香。向茉莉的香味。姥姥说，也不知道她能不能看到巴西木开花。

还有一盆蟹爪莲。它是姥姥用仙人掌和蟹爪莲嫁接的，开始养的时候，姥姥每天都要给它用塑料袋罩上，说这样有利于花的生长。经过一段时间，花成活了以后，又精心的浇水，施肥，姥姥说："今年的冬天，就能看见它开花了"。

不出名的花：有一品红，还有君子兰，还有四季茉莉，还有铜钱草。在姥姥的照顾下生长的勃勃生机。仙鹤来期最长，开的花像一只仙鹤站在叶片当中。不顾它花期过后，就会进入休眠状态，这时候，姥姥就是把休眠期的仙鹤来放在一个塑料袋里，放到见不到光的地方，等秋天到的时候，再把它重新栽种的花盆里。去看姥姥，你只要提到她养的花，姥姥的眼睛里立刻就有了欣喜。

因为爱花，所以，姥姥家的花格外引人注目，左邻右舍的邻居总是要到姥姥家讨要自己喜欢的花，姥姥总是很大方的出手相送。临了不忘叮嘱几句。最经典的一句话：花也是你的孩子。照顾它要用心。

三是要注意谁是文章的主角。

有个小朋友写了一篇我的姥姥的作文，通篇文章基本上都是第一人称"我"，通过我的事情经过描述，心里描述、语言描述等等，从侧面来反映姥姥是怎样一个人。这样写不是不可以，这是一种更高级的表达手法。但是我不建议小学写作文初级阶段使用这样的表达手法。原因是一很容易跑题，每个自然段的中心思想与事例跑题，上面举的例子就很能说明这个问题。二是作为应试作文，很多老师喜欢开门见山直接表达，不愿意再去揣摩侧面反映。三是整篇文章以"我"为主，"我"成了作文的主角，而姥姥成了配角，整体给人跑题的感觉。所以我建议以"姥姥"或"她"描述为主，让姥姥做主角，开门见山。

精心编写字、词、句、段，做到恰当、合理、优美

巧妇难做无米之炊，如果没有丰富的优美的字词句的积累，想写好一篇文章，那几乎是不可能的。我喜欢把写文章比作炒菜，积累作文素材就是找"食材"，积累优美的字词句就是找"调味品"，如何将素材和字词句把自己的想法表达出来这就是"厨艺"。养兵千日用兵一时，冰冻三尺非一日之寒，所以要想写好作文，不是靠考试前临时突击，临时抱佛脚，而是靠平时的积累、观察和思考。

积累，范围很广泛，比如如何对人物的描写，如何描写眼睛、鼻子、嘴巴、身材等等，积累优美恰当的词语和句子，这是需要小朋友背诵记死的。我们经常说要培养孩子的阅读习惯，阅读书籍越多越好，但是阅读分为略读和精读，比如为了扩展知识面的课外读物，只需略读，了解大概即可，而优美的诗词、成语、段落是需要精读，而且要背诵的。

观察，一篇好的文章，绝对不是靠华丽的词藻堆积而成，而是靠平时细致入微的观察，细节才能打动人，平时对人物、动物、景色等留心观察，到写作文的时候才能做到"有话要说"，如果没有亲身体验和体会，那写出来的作文只能是胡编乱造的。

思考，不仅要观察的细致入微，还要经过独立思考进行艺术加工。我们常常说艺术来源于生活又高于生活，上面讲到描述事例要为中心思想服务，如何挑选事例，这就要求我们平时要多思考，一个人，没事的时候，对当天的人、事、物和景进行独立思考后，就成了我们以后作文的某个段落。

到了考场写作文，就好比让我们炒一道菜，比如西红柿炒鸡蛋，要想炒好这道菜，是不是得有西红柿、鸡蛋、油、盐、糖、铲子、刀、菜板、锅、火，还要掌握放食材的顺序和火候以及用量，少一项材料或者工序，是不是就不能很好地完成这道菜，可见我们平时积累又多重要。

还有一点，就是千万不要出现病句。有个小朋友写了这样一句话"高超的厨艺相当于我姥姥的小意思"。大家看看这句话是不是有问题，我们拆借一下，相当于也就是等于，这句话简单概括为厨艺等于意思，这能说得通吗？显然不行。这句话可以这样说高超的厨艺对于我姥姥来说简直就是小意思，就通顺了。

作文的最后发表个人情感，前后呼应

我从小是被外婆带大的，因为爸爸妈妈的工作很忙，所以没时间管我，才让外婆来看着我。

每次外婆来时都会把姐姐也带来，让她陪我玩。有一次，外婆带我和姐姐去南湖玩，我们到了那，十分兴奋，因为那是我们第一次去南湖，我和姐姐看见了别人在游轮上欣赏风景、玩耍。我对外婆说："外婆，我也想坐船。""不行，外婆身上没带钱，坐不了。"外婆说。我和姐姐很快就打消了这个念头，我们三个人坐免费游轮去了湖心岛，我们看到了有象征着xxx的那条红船，我们到了，我们在岛上走着，看到了一座房子，外婆说那座房子是烟雨楼。我听了迫不及待地走到了烟雨楼的大门前，姐姐来了，我和姐姐一起把大门打开了。我们看见了里面好像有人在拍电视，我们马上把门关上了，以防他们把镜头转向我们两个，转到了我和姐姐就出名了。

很快，我们和外婆离开了南湖，回家去了。这件事深深地留在我的记忆中，我永远都不会忘记。

去年春天，姥姥来我家小住了一段时间，就是在这段时间里，许多的小事情让我更多的了解了我的姥姥，姥姥的性格爽朗，每次叫我名字的时候，先乐后叫，她不但长的慈眉善目，而且还心地善良心灵手巧。

记得有一次，我放学回家，姥姥叫我换拖鞋，当她看到我的鞋子里的脚出了很多的脚汗，又潮又湿，很不舒服的样子时，就微笑着对我说：来，让我用手给你的小脚丫子量个尺寸，明天抽时间给你做一些结实的新鞋垫吧。我什么也没说，于是第二天，姥姥便开始动工。做的过程我不清楚，只是看到她不是忙着剪鞋样，就是忙着弄糨糊，然后就是坐在窗前不辞辛苦的，一针一线的，仔仔细细的给我绣起鞋垫来。

有一天，我看见了第一双鞋垫，哇，真好看的手工艺品，上面绣着漂亮的红花绿叶。垫到鞋子里面，脚丫子顿时感到爽极了，从这以后，我又看到了一双又一双大大小小各种图案的鞋垫从姥姥那双手中展露在我的面前，有现在垫的，有明年垫的，还有长大以后垫的，我好奇的问姥姥为何绣这么多双，姥姥笑呵呵的说：换洗着垫，保持脚部干干爽爽的对身体有好处。我心里说姥姥您心眼真好。

后来，姥姥回老家了，她把那颗善良的爱心留给了我，当我现在看到她绣的鞋垫时，总有一种暖洋洋的感觉。