初中作文600字(篇一)绵绵细雨,千丝万缕的银线,密密麻麻地在天地间不停地交织着。但运动会照常进行着,我参加了这场激烈的运动会—400米跑。比赛开始了,我在起跑线上做好了准备。裁判员喊道:“各就各位—预备—”“啪”一声枪响,运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线,都飞速向前,互不相让,不肯落后。我健步如飞地使劲往前冲。
树图思维导图提供 初中作文600字(优选9篇) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 初中作文600字(优选9篇) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:d783e7ebe7076141be54b8da873bcc8f
初中作文600字(优选9篇)思维导图模板大纲
绵绵细雨,千丝万缕的银线,密密麻麻地在天地间不停地交织着。但运动会照常进行着,我参加了这场激烈的运动会—400米跑。
比赛开始了,我在起跑线上做好了准备。裁判员喊道:"各就各位—预备—""啪"一声枪响,运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线,都飞速向前,互不相让,不肯落后。我健步如飞地使劲往前冲。地上的水都溅到了身上。场外传来"加油,加油!"的呐喊声。我毫不松懈地快跑。
跑完两圈后,我已累得筋疲力尽了,再也跑不动了。这时,广播员广播道:"不经过风雨,才能见彩虹。彩虹固然美丽,但只有风雨过后,才能释放出它的美丽。运动员们,加油!只要你们努力向前冲刺,就可在你们的人生中绘画出一道彩虹。"听到这些,我用尽全身的力量往前跑。到最后一圈时我看见后面没有运动员紧追着我,我就减慢速度,慢跑进行休息。当后面有人紧迫不舍时,我就马上迅速地向前跑去。终于我坚持到了最后。
体育是力量的角逐,体育是体智的较量,体育是美丽的展示。在紧张激烈的赛场上,要勇往直前,奋力拼搏,赛出成绩,赛出水平,赛出风格。
人生也犹如赛跑。当你知难而退,胆小怕事,退缩逃避,就会落于别人的后面。落后就要挨打,所以这是最大的失败。当你知难而上敢于面对,勇往直前,就会超越于他人,所以这是真正的成功。
评语:体育是力量的角逐,体育是体智的较量,体育是美丽的展示。在紧张激烈的赛场上,要勇往直前,奋力拼搏,赛出成绩,赛出水平,赛出风格。人生也犹如赛跑。当你知难而退,胆小怕事,退缩逃避,就会落于别人的后面。落后就要挨打,所以这是最大的失败。当你知难而上敢于面对,勇往直前,就会超越于他人,所以这是真正的成功。
我从小就有一个理想,就是当一名优秀的教师,不为别的,只为一声老师好。
一声老师好,不仅代表着学生尊重你,还说明你深受学生欢迎。在我的心里有一个标准,能够让我真心叫一声"老师好"的老师,在我心中的分量是举足轻重的,他们或多或少影响过我的生活。有些老师虽为人师表,却自身无法做好,教育学生讲礼貌,自己却随地吐痰,见到老人不让座位,甚至还集众打牌。在我心中,我一般不乐意叫这样的老师好,一般仅两个字"老师"。我要让学生心甘情愿的叫我一声老师好,规范自己行为举止,提高自身修养,竭尽全力做好榜样作用。
一声老师好,是一种鼓励,更是一种责任,需要认真去对待。当一名优秀教师,不是用口说说就会是的,而需要实际行动。首要是基本功,有过硬的基本功,才能在教学中服众,这就要求老师必须与时俱进,时刻完善自我,储备教学资源,并钻研如何打造高效课堂。其次是赏识学生,能看到每一个学生的亮点,不歧视差生。在学生犯错误时,能够用欣赏的眼光,看到学生可以发扬和改善的地方,耐心引导学生步入正轨。这对老师是种修炼,修炼眼力,修炼耐力,修炼人品。日后若想听到一声老师好,现在就必须扎实基础,修炼心性。
为了一声老师好,我必须时刻磨砺自己棱角,才能实现我的理想。
青丝难逃岁月磨,何处馥郁暖心窝。
——题记傍晚时分,一锅香气浓郁的骨汤被一双粗糙丑陋的手端上了桌,望着眼前引人垂涎的浓汤我轻轻蹙眉,不为所动,小小地抱怨了一声:"怎么清炖啊,没滋没味的,红烧多好啊。"母亲似乎没听见,入了座,催促我们快些尝尝味道。吹吹热气,嘬了一小口,我知道现在的我肯定是一脸餍足的模样。抬头准备夸奖母亲一番,染黄的发丝中穿插着点点银光晃花了我的眼,我的笑顿时僵住了,怔了一会儿,笑眯眯地夸着味道还不错,低下头细细品尝着白滑浓稠汤。吃饭期间偷瞄了几眼母亲的白发,一共有三根,全都从发根开始泛着银光,像阳光照射下的雪一样。重拾记忆,年复一年为我做饭的母亲还有三年就年过半百了,而我的父亲已是知命之年了,放眼放去,银白的痕迹也是愈加明显地增多,盘踞在他的头顶。这时再看母亲的脸庞,因瘦而突出的颧骨,下垂的眼角和细细的皱纹,长着斑的黄皮肤。
她,老了!我的母亲,她已不能像从前那样卖力的干活,现在洗衣服和拖地都会让她的腰酸痛不已;我的母亲,她已不能在炎日下的空旷无人的街道上,追赶着我跑向超市了;我的母亲,她已不能自如地阅读报纸和手机上的文字了,她需要把它们拿开一段距离才看得清。但她依然是我的母亲。每天早晨唤我起床,为我做早饭的母亲;偶尔与我玩笑吵闹的母亲;不管是热得汗流夹背还是冻得两手泛青都为我操劳的母亲。我的母亲还是我的母亲,还是那个在第二天把清炖排骨换成红烧排骨的母亲。
我的母亲,永远地,一成不变地疼爱着我,直到再见。青丝难逃岁月磨,既是如此又如何,待到青丝尽成雪,何处不馨香!——后记
我是一名学生,我也曾梦想当一名教师,但随着接触的老师越多,我越发觉得为师不易。
当老师不仅要上好每一堂课,还要时刻注意学生的一举一动,稍有风吹草动就是问老师原因,严重的就是遭到批评,甚至是停职。今早,我又看到了一个被无辜挨批评的老师,我们的语文老师。语文老师是新来的老师,性格特别温和,从不打骂我们,即使我们犯错了,也会耐心的教导我们,可我们班有人就觉得她好欺负,专门给她找麻烦,这次我是看到了全过程。
语文老师带了两个班,早读一般是串班,督察下这个班,再检查那个班,来回循环走动。我班一个调皮鬼,平时就不爱读书,一看到老师离开了,立马溜出去玩,估摸着老师快回来了,又立马跑了进来,装模作样的读着书。他以为瞒过了语文老师就万事大吉了,却不料被校长发现了。
吃早餐时,他被叫到食堂,在那里罚站,而刚刚打好早餐的语文老师,也被校长叫了出来,一块陪着学生挨饿。校长说:"为师必须密切关注学生的一举一动,那才能成为优秀教师。"语文老师,低着头,没有说什么,没有人清楚她内心的感受,只是,我在叫她的时候,听到她的声音有些哽咽。
作为一名乖学生,我深刻感受到了老师的爱,也看到了调皮鬼给老师带来无尽烦恼,有时,甚至让老师也连带被伤害,老师也是人,为师真不易啊!
今天中午,我很快就做完了作业。正当我无聊时,我看到了书包里的《论语》。我拿起《论语》,就开始阅读起来。
我读着读着,其中的一则让我发现了自己的不足。子曰:"弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。"其中,"弟子入则孝"让我思考了许久。
记得那是一个星期天的晚上,大雨哗哗啦啦地下了起来,雷电随即降临了。我在家兴致勃勃地看起了电视。突然间,一束雷电打了过来,坐在我身边的妈妈立即要我关掉电视机。可是就在这有趣的时候,我也正看得舒服。于是我不耐烦地对妈妈说:"烦死了!这雷电有什么害怕的,再看一会儿。"妈妈劝了我许久,我却一点儿都没有动摇。霎时,一束雷又打了过来。"轰隆"一声,电视闪了一下。我被吓倒了,很不情愿地把电视关了。
读到这时,我很想对妈妈说一声:"对不起!那天,我不应该对你说这么令人讨厌的话。"弟子入则孝"告诉我们,在家的时候,要孝顺自己的父母。而我那时不仅没有孝顺父母,反而为了看电视出口骂妈妈。妈妈把我带到了这个世界,并给了我们一个温暖的家,呵护着我和弟弟。我们要回报妈妈,绝对不可以做这么无礼的事。这就是对父母的不孝!
从《论语》中,我发现了我最不应该做的事情。从今天起,从现在起,学习《论语》中的道德品格,将来用自己的努力回报父母!
不知何时,窗外开始下雨,是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了,你若是不注意,是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风,带着一丝微微的泥土和青草的香味。是的,这场雨带来了春天。就在雨后,在暖洋洋的阳光下,你会忽然发现许多细小的嫩绿钻了出来。用不了多久,花儿开了,鸟儿来了,人们脸上洋溢着温暖的笑容。春天到了。你看,桃花、李花、杏花争奇斗艳,油菜花成片成片的引来大群大群的蜜蜂忙个不停,双双对对的蝴蝶翩翩起舞。啊,这就是春雨,具有唤醒万物的魔力的春雨。
哗哗哗……,只要听到这剧烈的声音,你就知道这只有夏天才有的奇观。说来就来,不管你来不及躲避,也不管你如何咒骂。雨点打在地上,鼓起一个个水泡,不一会,雨水汇成了小溪。所有的一切都被它遮盖,看不清一切,听不见一切,世界被它统治了。它总是这样气势汹汹的说来就来。但是,正是因为有了它,烦躁没了,空气清新了。干渴的土壤滋润了。这就正是"好雨知时节"的好雨。如此,树木、花草才能够生机勃勃的成长。当贪玩的它久久不去时,人们会诅咒它让小溪变成大河,让洼地变成汪洋。泥石流发生了、山洪暴发了,房子没了、庄稼毁了,它扰乱了我们的生活,带来了灾难。但这一切不是它的错,是人类乱砍滥伐,破坏生态造成的。它在提醒和警告我们,爱护环境就是爱护我们自己。
金黄金黄的水稻随风起舞,大片大片的麦浪此起彼伏。沉甸甸的枝头挂满了水果,香喷喷的美酒随风飘荡,好一副丰收美景。秋雨淅沥沥的慢慢走来,不疾不徐。片片黄叶在雨中跳着芭蕾,缓缓落下。"落红不是无情物,化作春泥更护花"。秋雨为他们洗去凡尘,让他们纯洁干净的回归大地。带走春的繁华,夏的茂盛,这就是秋雨,诗意绵绵中几许凄清。雨近了、远了、去了、又来了,四季在雨中逐渐消逝。不论是绵绵的春雨,还是狂暴的夏雨或悲情的秋雨,它带来的一切又被它带走。时间流逝在万物的枯荣中,人生消释在四季的更替里。珍惜时间,爱护生命。
青青囩中葵,朝露待日曦。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。四季带着雨的前奏来来返返。
老天作证,我不是一个坏孩子。老天可以再做一个证,我也不是一个好孩子。说简单点,就是:我坏,不够坏;我好,不够好。我有我的叛逆与轻狂,我有我的大胆与疯狂。
在家长眼里,我是一个乖巧的孩子。成绩过得去,性格也好,在陌生人眼里,我是一个顺从、从不和父母闹小脾气的乖孩子……以上种种,导致他们总会对我的父母说:"瞧,多惹人喜爱的孩子啊!"
在朋友眼里,我是一个野丫头、假小子。性格怪异,活泼到张扬,可爱到发萌;有一点刁蛮和霸道,任性和无知。玩起来不要命,疯起来吓死人……又因为这样,大家都叫我"凶巴巴的小魔女。"常常想,如果家长看到我在学校的样子,会不会将嘴巴争大,然后语重心长的对我说:"我们坐下好好谈一谈。"又常常想,如果哪天大家看到了我在家的表现,会不会笑得上气不接小气的对我说;"你在家里的样子好菜哦。"但有一点可以确定,我在任何人眼里我都只是个孩子,一个什么都不懂,就像在世界上闯荡的孩子;一个明明很恋家,又时常把流浪挂在嘴边的小破孩。
一个为了帮助别人,自己硬是攒够了五元钱的孩子;一个总很容易被感动,动不动就哭鼻子的小女生;一个在冬天喜欢向别人怀里钻的人。在他们眼里我永远都只是一个孩子,一个需要保护的人。有一天我突发奇想,对我最好的朋友说:"我很想变成一个坏孩子。那种坏到无可救药的孩子。"他夸张的做了一个表情,捏着我的脸,说:"你永远都不会变成一个坏孩子。有些东西是命中注定的,你注定会当一辈子好孩子,而我,注定是坏孩子。"忘了说,那天他将要离开了要辍学了,我很难过。好孩子,坏孩子,其实都不坏,也都不好,因为他们都只是孩子。
坐在教室里,惨白的灯光无力地照在脸上,竟有一些莫名的悲伤,去不知从何而来。人群嬉闹,光影在每个人脸上呈现出不同的色彩,他们的脸庞为何是一副扭曲的样子。
我在月光下等待,风呼啸而过,很好听,你匆匆赶来折一枝蔷薇,静静的放入我枯干的发中,然后,你身离去。一直看着你的背影慢慢消失。风依旧吹,很冷,让我感觉回到了冬天。
我在台阶上等待,雨倾盆而至,很好看,目光落在远处。你从小径深处走来,带一片落叶,放在书里,你说,这可以细细感受生命腐烂的气味。我嫣然一笑,你伸出手来,拨落飘在我脸上的雨丝,会冷吗,这雨的寒气会渗入体内的,你依旧冷淡。
我在铁门外等待,斑驳的锈迹显得这里已被荒废已久,开得如火如荼的艳色花儿,生命在这里如此的旺盛,你手拿萧,说,这是我所热爱的土地,有炽烈的生命。于是,你那骨节分明的手在一个又一个的口上飞舞,奏出悲愁而清冽的曲调,我静静的听,风把头发吹的凌乱,看不清世界。
……
你一定要等我。你第一次主动开口说话。
此刻,心甘情愿。我一定会等你,哥。
你拍拍我的头,我不是很喜欢。或许吧,哥,只是我们太不合群了,所以,才会这么招人恨吧。
昨天,哥似乎很累,刚一到家,细弱的身体立刻倒了下去,衣裳顺势贴到了背上,雪白的衣有点儿发红,掀开了后背的衣,即刻,亮出像弯刀一样的伤口,黑色的液体向外扩散,洇出深沉的红色。
……
我竟有一些笑意了,从眼中涌出的是什么,是雨天的寒气吗?
哥,哪怕
你走向彼岸我也会等你的。很可笑吧?
窗外撒着一片漆黑的天,星星也都躲了起来。一切的一切,都化作恐慌和不安。
"21天,20天,19天……"我掐着手中仅107分的卷子,叹了又叹。我还将要考试,没什么资格了吧!
星星们已经全都逃远了……
"想要在最关键的时候放弃吗?那以前的努力将变为零!"我把头抬起,是他?在这样的紧要关头,还笑得那么自然。"我已经落后了!"我苦笑道。原来的我已经消失殆尽了,那考试对我没有什么意义了吧!
没有星星的天空,更让人感到混乱,什么都是黑的,我竟然也看不到自己的身体……
"让我给你讲一个真实的有事吧!……""不要烦我!"他依然笑着,但那笑却使我越发的恼火,"是关于他的!"他指着阿男。阿男的成绩是150分。我不敢再说什么。"初一的时候,曾有一次测试,他只考了30分,全班倒数第一。"我只觉自己的身子颤抖了几下,"从那时开始,他就与习题打开了长久战,课下时间几乎都要在办公室度过,直到现在,已经超过了所有的人。"我努力地听着,不禁将目光转向了阿男,他转过头,射来一个坚定的目光。我深吸了一口气,是该搏一次的时候了吧!
天不知什么时,已经有了微薄的光,原来乌云作怪,几颗星儿探出头,自信地闪着光。
"我明白了!"
我使劲挺直胸,盯着卷子,那107分的成绩仿佛变成117、127、137……我终于握紧了那久违的拳头,"棒!棒!棒!我最棒!耶!行!行!行!我能行!呕耶!"班主任的口号回荡在耳旁……
走在回家的路上,漆黑的天已经显得格外透明,星星也都跳出来了,一切的一切,都令人振奋。我竟然发现,那遥远的天边,多出了我自信的样子,——原来的我的样子。
低下头,自己的身体也散发着满怀的激情,是那么清晰。远方,一条明亮的路指引着我飞得更高,重拾自我!
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a