少年宫要开展什么活动作文(必备6篇)思维导图

今天是星期五，我们期盼已久的流动少年宫终于来到我们学校了。看到工作人员在校园里布置场地，我们的心里痒痒的，大家都恨不得马上就去玩个够。

下午，活动开始了。我们每一个人都发到一张兑奖卷，老师告诉我们，每完成一个游戏就可以得到分数，最后按自己的积分可以领奖。我和几个同学结伴而行，准备把所有的游戏都玩遍。

首先我们玩了自己教室里的"智力七巧板"。我看着图纸拼了一只小猫，小猫睁着大大的眼睛看着我，太有趣了。和图纸上的一模一样呢！第一个项目我就得了五分。

接着我们就去玩手掷飞机。我先把尾翼和中间的机体连接起来，然后又把左翼、右翼也拼在一起，再用胶水把底部粘起来，好，完成！又得了五分。更让我高兴的是，自己制作的飞机还可以带回家喽！

后来我们还玩了很多项目，有多彩沙画，有水上快艇，还有四驱赛车……每一个项目都很好玩，我们玩得都很过瘾。我想要是每天都有这么自由自在，这么开心就好了。

流动少年宫，我们等待你下次再来我们学校。

教师评语：流动少年宫给孩子们带来了快乐的一天，让他们久久不能忘怀。文章结尾代表了所有孩子的心声。

今天，爸爸带我到江东区青少年宫，因为今天是游乐活动。一进门，就看见周围都是小朋友，人山人海，可热闹啦！

我先到了一楼的服务台领娱乐券，跑到楼上，发现每一个教室都有许多人。我跑来跑去，快满头大汗了，想出了一个方法，先去人少的地方。使我印象最深的就是水质净化。里面讲到了岩砂石、纱布、小卵石、棉花……这些中，岩砂石可以阻挡大型细粒物，纱布可以把细粒物挡住，小卵石可阻挡小型细粒物。接下来，老师就让我们一起动手制造，我和其他同学合作。第一步把棉花塞进瓶底，塞进两、三片纱布，放一些卵石，再放两片纱布，直到每一个都放完为止，我用沙水试一试，发现还是有一点儿脏。老师走过来，告诉我们："可以试试二至四次。"我试了一次又一次，实验终于成功了，变干净了，心里十分高兴。

我觉得今天让我长大了，明白了许多道理。知道了我以前不知道的东西，比如：岩砂石可以挡大型的细粒物，小卵石可以挡住小型的细粒物。

还有许多开心的游戏，我就不一一介绍了。

一、基本情况分析：

二、教学目标：

三、活动内容及安排：

三、活动时间：每周四第六节课和周五第六节课。

昆山青少年宫，是我每个星期六去上学的地方，它是我的第二个学校。

在外面，首先你会看见六个大字：昆山青少年宫。它的旁边有一个水池，门口旁还有两个"迎客"花。门口的道路上铺着一层草皮，使我们不会滑倒。一进门，你会看见有许多座位上都是人，他们都在等自己的儿女。座位旁是报名学科和买一些机器人的地方。再往里走，你会看见有许多航天飞船，这里应该是费俊龙等一些航天人员的纪念馆，那里还有一些航天人员的亲笔手迹。你会看见有一个巨大的灰色隧道，那里很奇妙，也是记录着航天飞船、太空飞船等一些飞船的简介。再往里走还有一个娱乐项目，当你坐在一个座位上时，你得叫另外一个人把手放在仪器上推来推去，这样仪器就会转起来，而你必须坐在仪器里接受着考验，当你实在受不住时得快点停下来，否则你会煎熬不住而呕吐。往回走再往左边走，是通向各个项目教室的地方，当你走上二楼时，你会看见有一个牌子上写着各个项目教室的所在地，这样就会防止别人迷路而找不到教室这种类似的事情发生。

看见了吧，这就是我的第二个学校。里面的项目都教得非常好，而我学的是动漫制作和象棋，希望你们也来青少年宫报名哦。

今天，我们机器猫小队去参加了西湖区青少年宫活动。

到了少年宫大操场，我发现现在的操场跟以前不一样了，那里摆了许多玩游戏的道具，多得只剩下外面的1000米操场跑道和里面通道的一小部分了。

我们先到许培瑶爸爸那领了第二课堂券就一起去玩了。

我们先玩了人不太多搭高比赛，是先把螺帽放在最下面，再把乒乓球放上去，一直放到最顶上，三年级的放四个就通过了，四至六年级要六个，中学的要九个，我们二年级的只要三个，所以我很快就过关了，并盖了第一个章。

第二个是气球提碗，要先把一个没吹过的气球放碗里，把气球吹到跟碗一样大小，就可以把碗提起来了。我就是按规则去做的，所以我成功了。不信，你也可以去试着玩一玩，你一定能行！

继续深化教学改革，加强师资队伍建设，以推进课堂变革为重点，以提升教师队伍的基本功、专业学科能力、提高教学质量为核心，求真务实，主动推进学校校本教研的发展，以开发区"基于作业单的互助课堂构建行动"为方向，基于本校教师的实际情况和教科研成果基础，通过项目研究、专家指导、基本功锻炼等手段提高教师的专业发展。现将主要工作总结如下：