游玩三峡大坝的作文300字推荐11篇思维导图

三年级暑假，我们全家人一起去了长江三峡，这是我最难忘的一次旅行。

我们先坐车到重庆市奉节县，再上船，在船上睡一夜。第二天，我们来到了白帝城。登上白帝城的最顶端时，极目远眺，看

见了"夔峡"，"夔峡"也称瞿塘峡，它全长8千米，而且这里的河面最窄处不过几十米。这样奇异的景观正如郭沫若的《过瞿塘峡》一诗中："若言风景异，三峡此为魁。"

接着，我们开始起航了，滩多水急的西陵峡也引起了我的兴趣，它是三峡中最长的一个，其中的泄滩、青滩和崆岭滩为三峡著名的三大险滩。

幽深秀丽的巫峡千万不能漏掉，它西起重庆市巫山大宁河口，东至湖北省巴东官渡口，峡长谷深，迂回曲折，以风景秀丽著称。整个峡区的山峰都非常奇怪，它怪石嶙峋、绵延不断，充满了诗情画意。

巫峡的景观中我最喜欢剪刀峰，它形似群仙相聚，上分两叉很像剪刀插天。

神女峰从远处看，只见一根巨石突于青峰云霞之中，宛若一位亭亭玉立、美丽动人的少女。

这就是我的经历，你想去吗？

我去过许多地方，最难忘的还是长江三峡那美丽的自然风光。

三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷。它西起重庆市的奉节白帝城，东至湖北省的宜昌南津关。三峡包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡三个峡谷地段。三峡滩多水急，两岸崇山峻岭，沿途风景秀美壮丽，素有"山水画卷"的美誉。

巫峡是三峡最精彩之段，它的水又清又深，好像一块巨大的透明琥珀，也是三峡中最整齐，连贯的峡谷，以"秀"著称。巫峡沿岸青山连绵，好像一条翠绿色的美丽丝绸，巫峡两岸奇峰突兀、怪石嶙峋，江河曲折，如一条美不胜收的画廊。走进峡谷，你会发现云雾千姿百态，有的似飞马走龙，擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成"三峡佛光"。古人还留下了"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"的千古名句。巫山十二峰是巫峡最著名的风景点，而十二峰中又以神女峰最著名，峰上有一挺立的石柱，形似亭亭玉立的少女立在山头，每天最早迎来朝霞，又最后送走晚霞，故又称"望霞峰"，无比神奇。

我们相信：集自然美景，古代遗迹和现代奇迹于一身的长江三峡将吸引更多的游客。

人们都说："长江三峡天下险。"我们乘着轮船，畅游长江，来观赏三峡的山水。

我看见过波光粼粼的朝阳湖，欣赏过水波涟涟的峨眉河，却从来没有见过长江这样的水。长江的水真急啊，急得激流翻滚，惊涛拍浪，而且可以看见那冒着白泡，卷着枯枝败叶向下沉的漩涡；长江的水真浑啊，浑的可以看见看见在江水中漂动的泥沙，远远望去，那仿佛是一条黄色的飘带系在绿色的大地上。船头激起的浪花扩散出一道道白练，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

三峡的山镇雄伟啊，一座座拔地而起，高耸入云，就像一个个脚踏大地，头顶云天的巨人，屹立在江边；三峡的山峰和峡谷千姿百态，没有一座是一样儿的。峡谷有：牛肝马肺峡、兵书宝剑峡、灯景峡、峰箱峡……等等，它们雄伟险峻，幽深秀丽，犹如一条绚丽的百里画廊。山峰有著名的神女等十二峰。泛舟江上，使你感到心情舒畅，真是"人在诗意里，船在仙境游。"

长江，是中华民族的骄傲！

10月3日，我和爸爸、妈妈、外公、外婆来到了宜昌的三峡大坝游玩。

第三天，我们到了小三峡的入口，坐上小船去漂小三峡。下面就让我来给大家介绍一下小三峡吧。

暑假里,我和妈妈.哥哥弟弟还有2个叔叔和阿姨这10个人一起去游三峡。

这天一大早，我起床往外看，天气晴朗，阳光灿烂，真适合出外游玩。

一路上，风景如画，山上的树郁郁葱葱。各种各样。有的像一个个战士，守护着自己的岗位；有的像一个个圆圆的汉堡包，

看着让人直流口水；还有的像一个个形态万千的文字，有：一.丫.大.人等等，真是山路十八弯啊！山上的石头危峰兀立.怪石嶙峋.奇形怪状.形态万千，好像一不小心就会栽倒下来。

不一会儿,就到啦三峡风景区当中的第一个码头————胡金滩码头，我和弟弟迫不及待地冲上了游轮，说到游轮我还是第一次坐的呢！弟弟不知不觉地唱起歌来："对面的游轮看过来，看过来，看过来，这里的游客真正多，快载我们到五大码头，....

我们在二楼大厅往下面看波涛凶涌的江水迎面而来多么壮观啊！

远处，山间云雾迷蒙，河在山中游，山在水上走，这样的画面让我想起了唐代诗人李白写的一首古诗句："两岸青山相对出，孤帆一片日边来。"

今天，晴空万里，阳光明媚，我们四到六年级的学生要到三峡大坝春游。这是我们期待已久的事情。

一路上，导游给我们讲解有关三峡大坝的知识，我们听的很认真。刚到西陵长江大桥上，导游就指向窗外，说三峡大坝就在那边。今天虽然是晴空万里，但是早上起了一层薄薄的雾，看远处根本看不见什么。靠近了一些，才看见三峡大坝，三峡大坝可真雄伟啊！

快中午的时候，我们到了截流纪念园。在那里，我们看到了大卡车，博物馆，这些让我们赞叹不已。大卡车有楼房那么高，一个轮胎比一个成年人还要高，它是一个庞然大物。

12点半的时候，我们离开了截流纪念园，来到了坛子岭，在那里的模型室里，导游讲解了三峡大坝的整体结构，让我们知道了三峡大坝是怎么建成的。站在坛子岭上，整个三峡大坝一目了然，伟大的三峡工程给我们大半个中国送来了电能，我们无比自豪。

这是我小学生活中最后一次春游，它让我难以忘怀。

三峡工程是中国，也是世界上最大的水利工程。它具有防洪，发电，航运等综合效益，就像的一首诗："截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当今世界殊"。

我们在导游的带领下先后游览了截流纪念园，坛子岭，185观景台三大景点。

我们在截流纪念园观赏时，看到一个个形象逼真参加当年修筑三峡大坝的工作人员，那都是用钢板做成的。虽然不是真的，但是我们也深刻地感受到了当时修筑三峡大坝的艰难。还有那些修筑三峡大坝的巨大挖土机，搅石机等。我们还看到了三峡大坝上有许多红色机器，每隔几百米就有一台巨型机器，十分壮观。

我们随后走到坛子岭上，站在坛子岭上有一种"会当凌绝顶，一览众山小"的感觉，无论从哪个角度去看，都是如此令人震撼。

最后我们信步登上了185观景平台，导游告诉我们，这里是大坝建筑的勘测点，也是观赏三峡大坝的最佳位置。站在观景台上，鸟瞰三峡工程全貌，高峡平湖尽收眼底。站在观景台上，让江风轻轻拂面，让心慢慢安静，看江水奔腾，听浪涛拍岸。

三峡大坝就像一条巨龙卧在长江上，凝结了华夏人民的智慧。

放暑假了，我们全家一起去三峡游玩。

那一天，我们坐着小巴士来到了三峡。哇！那里的景色真是美极了：三峡大坝挺立着，非常雄壮。三峡的四个景点都很壮观。有坛子岭、185、偏岩子、三峡纪念园。坛子岭这个景点可以俯视宏伟的三峡大坝。那里有一本雕刻的大书，上面介绍着坛子岭和三峡大坝建筑的过程。185这个景点的名字很奇特，为什么要叫它185呢？因为这个景点的海拔高度是185米，和三峡大坝的高度一样，所以称它185。偏岩子是个蓝色的小岛，是在三峡截流时唯一没有被淹没的小岛。可在海水涨潮时，这座小岛几乎会被淹没。三峡纪念园是最大的一个景点，它记录着建设三峡大坝的工具：比如大铲车，它的轮子都有我三个人的高度，可想而知，三峡工程是多么的宏伟呀！

第二天，我们又来到了杨家溪漂流。当时，我的心怦怦直跳，害怕急了。可下了水坐在皮艇里感觉和公园划船一样，心里平静多了。

第三天，我们依依不舍回家了。再见了，三峡！！！

汹涌澎湃的您，虽不及黄河那般水势湍急，也不及尼罗河那样广阔无垠，但你却养育了中华好几亿人民，你就是我们伟大的母亲——长江。

您一向以源远流长闻名世界，您发源于青藏高原唐古拉山主峰各xxx东的沱沱河。您自沱沱河开发后，浩瀚的江水从巍峨的雪山中奔腾而出，浩浩荡荡，曲折东流。原来，汹涌澎湃的长江水是由雪山上的雪融化而成的。

您是中华儿女的母亲，您用自己的乳汁哺育各族儿女已经有上千年了，您让我们茁壮成长。我们衣、食、住、行都离不开您这位平凡而又伟大的母亲。如果没有您源源不断地提供水源种植棉花、麻树、桑树，我们就没有漂亮、华贵的衣服。如果没有您源源不断地提供水源种植瓜果蔬菜，我们就不能吃饱喝足；如果没有您的奔腾不息，怎会有这样便利的黄金水道；如果没有您的奔腾不息，怎会有具防洪、发电、航运于一体的三峡水利枢纽。

"更立西江石璧， 截断巫山云雨， 高峡出平湖。 神女应无恙， 当惊世界殊。" 的这句词让我对三峡大坝的风光心驰神往。

7月31日，我们一家人在爸爸的战友带领下来到了三峡大坝。驱车经过船闸时，停下车来观看。轮船驶入闸门后关闭闸门，然后打开闸室下的门防水，使水 位与下一闸室平齐，之后打开闸门进入下一个闸室。经过五级船闸后，船可以从上游到下游。接下来开车开到了坝顶上，坝顶很宽，几辆车并排跑是没有问题的。而 且这里的`水泥都是用全国最好的，可以说是质量极高。坝顶还有几台大型的机器在忙碌，爸爸的战友介绍说，这些都是用来吊垃圾、清理大坝前的垃圾的，防止垃圾 堵塞发电机组。江面上有雾，所以景物都是虚无飘渺的感觉，往江面望去，隐隐约约看见几座山，底下就是江水，颇有些仙境的意味。我不敢往底下看，因为太高 了，往下看心就发慌。爸爸比我胆子大一点，他敢往下看，所以看到了很多我没有看到的风景，不过通过照片我还是看到了底下的样子。

下了坝顶，我们在展馆看了大坝的模型之后，就顺着护栏往上走，来到了景区的制高点---坛子岭。这里原是建设大坝时的观测点和勘探点，如今成了观看 三峡大坝的好地方。站在坛子岭上，我看见了三峡大坝的全貌，虽然有雾，但是它的宏伟壮观深深印在我的心里。"高峡出平湖"的景观我也看到了，此行看来收获 不少。

有意思的是，在回停车场的途中，我们看见了几个老外。爸爸怂恿我去主动和他们打招呼。我一没信心，二没胆量，于是解释："我不能做到。一，我不知道他们说不说英语；二，我的词汇量不够；三，这样做可能打扰了对方。"于是，我成功开脱了，爸爸倒也没说什么。

很多人都是"看完大坝后悔的"，我却别有一番收获。出门在外好心情是最重要的，无论收获与否。