童年趣事作文 折纸船通用6篇思维导图

每个人都有自己的梦，也有把自己的梦传递他人的方法，或是说明、或是用实际的行动、或是用文言、或是写信传递、或是······总之方法很多，很多······

我在那天下雨之后，出了大门。把满怀希望的纸船放进了湍急而平静，总之非常非常的矛盾，非常矛盾的水面上。

那纸船，它承载了我美好的梦，承载了我甜蜜的希望，承载了我美好的幻想，承载了我······

我从不肯妄弃了一张纸，是因为我知道，那张纸对我是多么重要。

我从不肯妄弃了一张纸，是因为我知道，那张纸对我是多么珍贵。

我从不肯妄弃了一张纸，是因为我知道，那张纸对我是多么稀罕。

在纸船中，我的梦，你快快去告诉我想要告诉的人我的梦。

一些纸船被障碍挡住，一些纸船被波浪打翻，一些纸船沉入水底。

虽是这样，但我仍不停不停地折着。

国庆放假在家没有事情做，妈妈就让我做《智力680题》。我在做作业的时候，看见折纸房子的动手能力题目。然后我就按照它告诉的方法学折纸房子。

爸爸帮我找了一张纸，我就和爸爸一起开始折起了房子。在爸爸的帮助下我终于折好了一个漂亮的房子。然后我自己折了很多的房子，我把每一个房间都放了一个房子。

国庆节我没有给妈妈送礼物，我就给妈妈做了一个最漂亮的房子，送给妈妈做礼物。我在上面写道：" 祝妈妈国庆节快乐！邓雅匀送给妈妈国庆节的礼物！"我给妈妈时说："妈妈，这个房子送给你做礼物。如果你想我的时候，你就看看它，你就不会想我了。"妈妈拿着礼物开心的笑了。

给妈妈送礼物真是一件幸福的事。

今天八月十五日，清晨我打开电视一看，所有的频道都在放同样的节目，节目的名称是：甘肃舟曲，我们风雨同舟。原来今天是纪念甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的哀悼日。清晨北京天安门广场xxx表示哀悼，很多人们都来到广场默哀，很多地方也降了半旗。10点整，很多地方都拉响了警报，各地的人们以不同方式来纪念死去的同胞，大家都十分悲伤。

通过电视，我看到泥石流过后的舟曲，到处一塌糊涂，我也看到四面八方敢去救援的人们，他们齐心协力，努力寻找失踪的人们，大家都在帮助那些失去亲人失去家园的人们。

我看了很难过，因为死去了那么多人，很多人失去了亲人，失去了家园。

我找来几张白纸，央求妈妈教我折纸船，一开始妈妈很不耐烦，认为我在玩，后来知道我做船是为了祈福用，就和我一起来做了。

我们折了10只小船，在船上，我写满了祝福语："舟曲加油"!"舟曲你们一定会站起来的""祝舟曲的小朋友天天开心""祝舟曲的人们早日重建家园"等等!

我和妈妈把船放进了河里，希望能把我的祝福带给他们，甘肃舟曲，我们和你在一起，手拉手，心连心!

在自然课上，老师给我们做过许许多多的实验，唯有这一个实验让我难以忘怀!

一天，自然老师兴高采烈地对我们说："同学们，今天我们来做一个有趣的实验——纸船烧水。实验器材是：铁架台、酒精灯、纸船和水。纸船能够烧水，同学们你们相信吗?"自然老师用神秘的语气问我们。听了老师的话，同学们有的直摇头，有的轻声议论起来，有的用疑惑的眼光看着老师……

老师开始做实验了。同学们目不转睛的盯着老师看。只见老师先小心翼翼地往纸船倒冷水，轻轻地把纸船放到铁圈上。接着，老师打开了酒精灯的盖子，小心的点燃酒精灯，火苗忽的一下往上窜，烧到了纸船。这时，教室里鸦雀无声同学们期待地看着讲台。我心里扑通扑通地跳，像两头小鹿在相互打架。可是，一分钟过去了，两分钟过去了……纸船却丝毫没有破损，而纸船里的水却开始沸腾起来了。同学们都疑惑不解。这时，老师笑容可掬地说："请xxx同学上来试试水的温度"xxx兴冲冲地走上讲台用手指轻轻碰了一下水，她情不自禁地叫了起来："啊，真烫呀!"同学们好奇极了，纷纷走上讲台试水温。

童年是一阵风，在一眨眼的功夫中便掠过我们，带走了我们美好的童年回忆。在这些回忆中，让我最自豪的便是我曾经做过的——不沉纸船了。

那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣的照着大地，植物们都无精打采地低垂着脑袋。我和我的小伙伴们来到了河的上游，准备放纸船。我们坐在草地上，用心地用纸折纸船，很快一艘艘纸船就折好了，我们便把它放入河中。可是，那一个个纸船在水中晃悠了一两下便"全身"湿透，而沉下去了。看到这个结果我们很是扫兴，便各自回家了。

到家后，我躺在床上，想着纸船为什么会沉呢?是吸水的原因吗?想到这时，我的脑子里就突然闪出了一个主意：不如，我做一个不会沉的纸船吧!说干就干，我一骨碌从床上起来，从抽屉里翻出一根细铁丝和一块厚塑胶，便坐在门前做了起来。我先把塑胶固定在纸船的底部和两侧，再把铁丝围在两侧塑胶的外围固定两圈，一个新式纸船就做好了。我急忙拿着刚做好的纸船去河边验证。我小心翼翼的放好纸船，等着奇迹降临。可是幸运女神并没有眷顾我，纸船依旧沉了下去。这是怎么回事呢?我猛地想起那块塑胶是重的呀!而纸船是很轻的，重的塑胶是粘在纸船的下面和两侧，那么塑胶当然会带着纸船沉下去的。明白这个道理后，我急匆匆地往家里赶。回家时，刚好看见爸爸打开冰箱拿出牛奶，一屁股坐在沙发上，喝起了牛奶。于是，我便顺势在爸爸旁边坐下，问："爸爸，牛奶装在牛奶壳里为什么不会漏啊?"爸爸说："当然不会啦!因为牛奶壳是用来装牛奶的，牛奶好比液体，如果牛奶壳怕水，那就装不了牛奶了，所以牛奶壳不会漏。"我恍然大悟，猛地从沙发上跳起来，一把抢过爸爸手中的牛奶壳，一边跑向卧室，一边对爸爸说："谢谢爸爸。"爸爸见状，用手挠了挠脑袋，嘴里嘟囔着："这孩子......"回到房间后，我用剪刀把牛奶壳剪开，粘在纸船的两侧、底部。做好后，我拿去河边试验。我放好纸船后，便闭上双眼，双手合十，祈祷着，嘴上还念念有词："不要沉，不要沉…..."过了一会儿，我睁开眼睛，不禁叫出声来，因为我的纸船正稳稳地停在河面上呢!

童年其实很美好，只要你敢于想象，敢于实践，便会创造出属于你的"不沉纸船"。

今天阳光明媚，我去老师家学。上课了，老师说："我们来折纸，好吗?""好。"我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢?船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说："要是你会折很多作品，还可以来拿纸。"我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。

开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。

过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……

老师看了我们的作品，笑呵呵地说："你们的手真巧啊!"我们听了心里美滋滋的。