22下教资作文真题 第1篇在一个世界著名的博物馆里,有小学生和中学生集体席地而坐,在听取详细而系统的讲解,还有幼儿园的孩子们前来参观,讲解员是一位富有经验的老奶奶,她并没有向孩子们讲解博物知识,而是在展出的美术作品前,问孩子们这上面有几个人呀?这件衣服是什么颜色呀?这儿都有几棵树呀?孩子们看的认真,回答的也很认真。
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22下教资作文真题(必备5篇)思维导图模板大纲
在一个世界著名的博物馆里,有小学生和中学生集体席地而坐,在听取详细而系统的讲解,还有幼儿园的孩子们前来参观,讲解员是一位富有经验的老奶奶,她并没有向孩子们讲解博物知识,而是在展出的美术作品前,问孩子们这上面有几个人呀?这件衣服是什么颜色呀?这儿都有几棵树呀?孩子们看的认真,回答的也很认真。
综上所述材料引发的思考和感慨写一篇论说文,要求用国家通用语言文字写作,角度自选,立意自定,标题自拟不少于800字。
【解析】
立意:全面素质教育、文化教育传承、艺术融于生活、因材施教
【评分标准】
一等(50-41分):符合题意且有较新颖看法,中心突出,内容充实,感情真切;结构严谨,文体明确,语言流畅优美,字迹工整,字体有型;
二等(40-31分):符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实;结构完整,文体突出,语言通顺,字迹清楚。
三等(30-21分):基本符合题意,中心基本明确,内容较单薄,行文幼稚,感情稍造作;结构基本,完整文体基本符合,有语病,字迹较潦草。
四等(20-11分);偏离题意,缺乏中心,内容空洞,缺乏逻辑,感情虚假;结构混乱,文体不明,语病多。字迹难辨,字数未达到要求。
现在教师资格证笔试的成绩没有出,所以小伙伴不要提前的否定自己,像是我当初估分的时候科一错了12道选择题科二错了13道选择题,当时觉得一定BBQ了。但是我最终笔试都是一次通过的。尤其是主观题小伙伴,只要答到点上那么就会有分。与其担心过多,不如可以开始准备面试,我当初报的是一起考教师笔试不过全退的班,这样既降低了金钱的损失。同时也学到了知识,还是比较实际的。
小伙伴们可以这两天休息一下,然后开始估一估分数,大概做到心中有数,然后就可以提前的准备面试啦。
面试更需要的是"练",这样在考场上才能答得出、讲得好!想高效备考,资料只看必要的、课程只听有用的、练习只练经典题。
建议大家这样备考面试:
1、先做考情扫盲。先了解教资面试到底考什么怎么考。面试流程、评分标准、注意事项先要摸清。
2、搞定结构化问答。结构化问答要求快速反应、逻辑清晰、态度端正。要掌握六大模块不同的应答套路和技巧,实现有问必答、问不倒!
3、主攻学科试讲。试讲要求对内在逻辑和外在表现。试讲要用模版、练套路、磨表达,实现快速备课、不卡壳、能控场、讲不停。
就像今年有很多小伙伴因为疫情未能参加考试,其实虽然说很遗憾,但是毕竟教师资格证考试的机会还是有的,比如说明年上半年又可以继续参加笔试了。咱们还是要继续的坚定信心。另外,有些小伙伴可能备考时间比较短,觉得考的不是太好,但是也不用过于担心,因为毕竟结果未出,一切皆有可能,可以先估一估客观题的分数。还有的小伙伴选择题错的比较多,比如说错了十道左右,但作为过来人,小伙伴说选择题错十道左右,也并不影响上岸,像是我当年选择题错了十道左右,科一还考了87。明年上半年的笔试也可以同步的准备普通话证书考试,毕竟这是教师资格证认定的必备条件之一。
✅提前准备教师资格证面试,不打无准备之仗。
小伙伴们刚刚参加教师资格证笔试,笔试如果顺利通过后,我们拿证的路途只是走了一半,那么接下来的重头戏就是教师资格证面试。所以笔试不管考的如何,既然想要拿到证书,那么小伙伴都要积极的准备面试。尤其是没有面试经验的小伙伴,一定要提早准备。其实教师资格证面试虽说难度不大,但是试讲环节难度还是不小的,因为它考察的是所报考学科涉及所有学段的内容都可能会考到,它是从题库中随机抽题的。所以一切皆有可能,我们只能尽可能准备充分一些,在考场上才会不慌不乱,灵活应对。
偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。简单来说,就是三观不正、全跑或严重套作。
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教师资格证真题作文划分标准:
一类作文(50-38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观
二类文(40-31):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文(30-21):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文(20-10):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10-0):没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
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综合上述材料所引发的思考与感悟,写篇论说文。
要求:用国家通用语言文字写作;角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
【解析】
参考立意:
【评分标准】
一等(50-41分):符合题意且有较新颖看法,中心突出,内容充实,感情真切;结构严谨文体明确,语言流畅优美,字迹工整,字体有型。
二等(40-31分):符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实;结构完整,文体突出,语言通顺,字迹清楚。
三等(30-21分):基本符合题意,中心基本明确,内容较单薄,行文幼稚,感情稍造作;结构基本完整,文体基本符合,有语病,字迹较潦草。
四等(20-11分):偏离题意,缺乏中心,内容空洞,缺乏逻辑,感情虛假;结构混乱,文体不明,语病多,字迹难辨,字数未达到要求。