2016上海高考作文范文(必备10篇)思维导图

根据对近两年高考作文命题方向的研究与分析，我们发现，随着"任务驱动型作文"的大热，高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗含社会热点，以引起学生对社会、人生的关注，进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。例如2016年高考全国新课标卷Ⅱ"提升Z文素养的三条途径"材料作文、全国新课标卷Ⅲ"小羽成为致富带头人"材料作文、北京卷"‘老腔’何以令人震撼"命题作文、上海卷"评价他人的生活"材料作文、天津卷"我的青春阅读"材料作文、浙江卷"虚拟与现实"材料作文等都是紧扣时代脉搏，直击时事热点的试题。

本书中的时事热点都来源于2016年9月～2017年4月发生的时事热点事件，并且这些事件本身就是一则则新鲜实用的写作素材，在遇到其他作文题时，也可以拿来为大家所用。在排版、设计中，我们将这些时事热点按照月份排列，既能使大家清晰地了解从2016年9月～2017年4月国内外所发生的热点事件，又能使大家有条理、有规律地轻松进行高考作文复习备考。

这样一本2017年高考作文命题热点与最新写作素材二合一的图书在市面上绝无仅有，是《课堂内外・创新作文》专门为大家打造的高考作文备考利器。只要大家能掌握书中的内容，在面对任务驱动型作文，或使用时事热点作为素材时就能理解更透彻，观点更独到，在写作高考作文时就能胸有成竹、游刃有余，成为考场之王。

2016上海高考作文范文第2篇

看，一群人埋头噼里啪啦地敲击键盘，他们在做什么呢?

点赞!评论!这，已逐渐取代弄堂里的唠嗑、公园里的.调侃，成为现代人评论他人生活的主要方式。

六度分隔理论曾说，你和任一陌生人之间相隔不会超过六人。而今，信息化犹如洪荒之力，"六度分隔"甚至能变成"零度分隔"。你的好奇探求之心可立刻吃饱喝足，因为你可以轻易地通过评论而与他人的生活零距离。

当好奇心叠加上变快变易的评论模式，对他人生活的评论越发频繁。人们似乎也常常乐在其中，更愿意分享自己的生活，聚餐时一本正经地给食物拍，在旅行时瞪眼嘟嘴地给自己拍。

最初，等一条评论，是为等一个懂你的同行者，常有"莫逆于心"般的共鸣之乐。其间当然也存在各抒己见之时，但是你们有着类似的价值观，从评论中知道"有则改之，无则加勉"。评论他人是奇妙的过程，与相似的人共处、互动、激励，互为同行者，虽然陌生，但是因为"评论"的存在而联系在了一起。

然而，不知何时开始，"毒舌"式的评论风格被人们疯狂追捧。虽说看惯了温润如水的评论总觉得混沌，需要在安逸中燃起一盏明灯、吹一阵寒风使自己清醒，可这风越吹越歪，倒成了一股妖风，即遇上什么都要批判讽刺一番。这对他人的生活是什么样的存在呢?鲁迅曾以"勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者"批判怯者只知抽刃向更弱者的生活;王小波曾借《水浒传》中宋江被戴宗贬为"行货"，感叹"人应该是自己生活的主宰者，绝非行货"。

因为评论的是他人的生活，而非自己的，所以尺度的把握十分重要!用笔锋的刚硬直戳要害，唤醒世人麻木的沉睡，抨击黑暗中的蝇营狗苟，而不是刻意标新立异，言语带刺，强行塞给别人嚼，这，才是真正值得吟味的"毒舌"评论。

分享与评论自古有之，不同的人对同一件事物的价值有着不同的认知，因而碰撞出了思想的火花，是为评论的义化。评论的义化，小而言之，是小生命体间价值观的碰撞;大而言之，可以折射出社会文化——集体的价值取向。评论是途径，是方式，是明镜。人们对他人生活的评论，也是对社会价值取向的评论，如果评论尽可能负责、准确地引导着每个社会个体，那么心中所向的社会文化不就近了吗?

2016上海高考作文范文第3篇

招生参考计划：共计15名。最终分省招生计划以各省(区、市)高招办公布为准。

二、专业介绍

2、修业年限：4年。

3、授予学位：艺术学学士。

三、报考要求

1、符合教育部及考生所在省级招生管理部门规定的普通高等学校招生录取的报考条件。

2、具有表演、武术、戏曲、舞蹈、体操等艺术表现能力，热爱艺术创作并对表演艺术具有浓厚兴趣。身体健康，无生理缺陷，无色盲、色弱，体形匀称，五官端正，口齿清楚。身高要求：男生不得低于米，女生不得低于米(成绩优秀者可适当放宽)。

3、报考我校艺术类专业的考生，须在生源所在地进行艺术类高考报名。文化考试在生源所在地参加全国普通高等学校招生统一考试。

4、如生源所在地省级艺术类统考有要求且涉及到我校相关专业，考生必须参加省统考且成绩合格，才有资格报名参加我校校考。如省统考未涉及，则考生只需参加校考。

若教育部及生源所在地省级招办对2016年艺术类招生规定有变化时，则按新的规定执行，其他未尽事宜，按上海体育学院2016年招生章程执行。

四、报考办法

2016上海高考作文范文第4篇

人，是一种渴求认同感的动物，自被命运抛上路途，我们向来渴望得到赞同;而人，恰恰又是一种怀有优越感的动物，我们乐于也善于对他人的生活进行评价。当今社会迅猛发展，给我们培养了适于评价的湿润的胚土。评价，日趋简单。

随手点开的微信、微博，遍布着他人生活的足迹。从亲友、明星到政治家，我们将口舌眼鼻延伸到世界各个角落。信手一个"赞"一句"好"，你已然对他人的生活给予了评价。诚然，如此便利的科技确实能让我们引以为鉴抑或树立标榜，千百万的公众舆论对于良好风气的传播亦有裨益，但这土中埋下的种子究竟是夜来香还是霸王花，恐怕还有待商榷!

评价他人，是源于对自我的肯定，是以之为鉴、取长补短的一种方法，但在评价之前，那种学习进取的心态、那份不人云亦云的坚持、那颗看清自己的心尤为重要，否则只会散播伪真善美，自然也免谈那份浩然正气了。

愿评价之风，如夜来香，客观积极，弥久弥香。

2016上海高考作文范文第5篇

一、报名

(一)报名条件

2016年应届、历届高中毕业生，并且具有以下条件之一：

1.具有乐器特长(乐器种类详见后文)，获得社会业余考级级;

2.具有声乐特长(美声特长)，获得美声唱法成人考级五级(中级)及以上或随团参加比赛获省级比赛二等奖、地市级比赛一等奖及以上。

(二)报名时间

即日起至2016年1月8日。

(三)报名程序

2.书面材料提供

(1)打印由报名系统生成的报名表，并加盖中学校级公章。

(2)高中阶段相关比赛获奖证书或等级证书复印件。

(3)以上材料需用A4纸打印(复印)，报名表作为首页(无需另加封面)，在左上角装订。

(4)2016年1月8日前(以邮戳日期为准)用中国邮政特快专递(EMS)将材料邮寄至：上海市国定路777号上海财经大学本科生招生办公室(邮编：200433)。逾期不予受理，报名材料恕不退还。

二、缴费与下载准考证

2016上海高考作文范文第6篇

稳亦求变

2016年全国各地的高考作文试题基本上延续了前两年的命题风格，呈现出极大的稳定性，但在稳定中也呈现出了一些变化。

（一）试题材料类型

稳定――2016年高考作文试题虽说以新材料作文为主，但仍然延续了前两年的选材理念，试题材料类型仍相对集中，主要集中在以下三个方面：

生活现象（故事）类：此类试题材料在近三年高考作文试题中所占的比例分别为：2016年在全国9道试题中占5道；2015年在全国15道试题中占4道；2014年在全国18道试题中占9道。

社会现象（焦点）类：此类试题材料在近三年高考作文试题中所占的比例为：2016年在全国9道试题中占2道；2015年在全国15道试题中占4道；2014年在全国18道试题中占5道。

言论类：此类试题材料在近三年高考作文试题中所占的比例为：2016年在全国9道试题中占1道；2015年在全国15道试题中占5道；2014年在全国18道试题中占3道。

变化――具体表现如下：

侧重现象淡化故事。2015年，安徽卷"观察蝴蝶翅膀"，山东卷"辨别丝瓜藤与肉豆须"，全国新课标卷Ⅰ"违反交规的父亲"；2014年，全国新课标卷Ⅰ"山羊过独木桥"，辽宁卷"祖孙看风景"，这些题目试题材料均为一个完整的故事。而2016年，这种以故事为试题材料的题目数量明显减少，仅全国新课标卷Ⅲ"市场规则"试题材料属故事型，其他大多为现象型。

将"我"融入材料。2015年，广东卷"感知自然"，天津卷"范儿"，湖北卷"泉水与喷泉"；2014年，广东卷"数码与胶卷时代"，北京卷"老规矩"，这些题目的试题材料中均找不到"我"。而2016年，全国新课标卷Ⅱ"语文素养"，浙江卷"虚拟世界与现实世界"，天津卷"我的青春阅读"，江苏卷"我的个性与创新"，这些考题试题材料中均突出了"我"，从材料的内在要求上强调了考生写作的自我意识。

（二）关注方向

稳定――2016年全国高考作文试题重点关注的方向，和前两年所关注的方向大体相同，主要集中在：关注时代焦点、关注传统文化、注重价值构建三个方面。

变化――2016年高考作文试题和前两年试题相比，在关注的方向上有以下细微的变化。

将个人的价值观念与时念有机结合。2015年，广东卷"感知自然的远与近"，四川卷"老实人与聪明人"，上海卷"造就和谐自我"；2014年，重庆卷"出租屋的故事"，江苏卷"不朽的青春"，浙江卷"门与路"，广东卷"数码时代与胶卷时代"。这些考题要么重在从个人的角度上切入注重价值构建，如"老实人与聪明人"、"造就和谐自我"、"不朽的青春"，要么从社会的角度上引导考生关注时代焦点，如"感知自然的远与近"、"数码时代与胶卷时代"。但2016年高考作文明显地做到了让二者有机结合，如全国新课标卷Ⅰ"教育的奖惩"既是个人角度又是时代的焦点话题，天津卷"我的青春阅读"既是对个人阅读方式的思考又是对全民阅读方式转变的思考，天津卷"评价他人的生活"既是我与他人之间的评价又是整个社会人与人之间的评价，全国新课标卷Ⅱ"语文素养"既是个人的素养又是全民的文化素养……这些考题考生均可从自我切入，然后便可升华到时代的高度上，可谓可大可小，亦可先小后大。

避开具体的社会热点事件，关注焦点话题。2015年全国新课标卷Ⅰ"违反交规的父亲"，2014年大纲卷"老王生病"与福建卷"坚守大山的党支书"，这些试题均以具体的社会热点事件、特别是每年4、5月的热点新闻为载体引导考生关注时代焦点话题。而2016年此类试题一个也没有，取而代之的是从"面"上给考生展示一个时代焦点现象，如天津卷"我的青春阅读"，浙江卷"虚拟世界与现实世界"，上海卷"评价他人的生活"，这种形式既能引导考生关注社会，又有效地避免了试题被猜中的可能，从而保证了考试的公平。

（三）考查能力

稳定――2016年高考作文试题仍延续前两年对考生能力的考查方向，主要集中在以下两方面：

辩证分析能力。任何事物都是矛盾的结合体，没有绝对的对，也没有绝对的错，所以对同一问题进行辩证分析是考生应备的基本科学思维能力。

创新思维能力。创新思维能力不仅是一个人应具备的能力，鼓励创新更是一个社会应倡导的风气。

变化――对"二元矛盾"即辩证分析能力的考查有所淡化，对"多元矛盾"即开放思维能力的考查明显增强。

鼓励考生大胆质疑，自由表达，让考生有话可说一直是高考命题者的追求，而这个追求在2016年体现得特别明显。上海卷用一句"人们对评价他人的生活这种现象的看法不尽相同"作为提示语，而没有限制某个具体的写作方向；天津卷用"请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈我的青春阅读"作为提示语，写作角度同样很宽泛；浙江卷用"对材料提出的问题，你有怎样的思考"作为提示语，也没有限制某个具体的写作角度。

守正创新

2016年高考作文试题难度及命题形式从整体上来看是趋于守正、平和的，但在守正中也有所创新。

例如全国新课标卷Ⅰ"教育的奖惩"这个试题，可以说是 "意料之外，情理之中"。说其"意料之外"是因为在全国上下都将材料作文作为备考重中之重的大背景下，最具有代表性的新n标卷却命了一道漫画型材料作文，让广大师生感觉自己被狠狠地"耍"了一把；说其"情理之中"是因为新课标卷并没有"耍"广大师生，只是换考了任务驱动型材料作文的形式而已。因为任务驱动型材料作文一般以时事热点文字素材为载体要求考生就事论事，而漫画型材料作文的写作仍是要求考生就事论事，二者对考生的写作能力要求并没有本质上的区别，新课标卷以漫画命题，只不过是将试题材料由文字材料换成漫画而已。避开大家都能想到的形式命题，既是创新，又是命题中心反押题思维命题的具体体现，可谓一箭双雕。

再如北京卷"老腔何以令人震撼"，本试题的命题背景是试卷上的阅读理解《白鹿原上奏响一支老腔》，如此设计作文试题，能有效地帮助考生理解作文试题的内涵，同时根据作文试题的要求，考生又可不局限于陈忠实散文的内容进行写作。如此既降低了命题作文试题的难度又增强了其开放性，这种命题形式将考查考生的阅读能力与写作能力、材料作文与命题作文有机结合，在近几年高考作文命题上可谓独树一帜。

2016上海高考作文范文第7篇

一、加强辩证，突出思辨

2016年高考语文，共有9套试卷，10道作文题：全国卷3道，省市卷7道。与前几年相比，今年作文题加大了辩证思维的力度，提升了理性思辨的强度。唯有极强的辩证思维，才能全面地看问题，捏准事物分寸，获得全面认识；唯有超强的理性思辨，才能发展地看问题，把准评判尺度，获取深刻见识。

譬如2016年高考江苏卷作文题，审题就需要考生辩证分析。材料中的"有时"，表示或然，表明不定：是或然判断，不是肯定判断；是或然关系，不是必然关系。没有辩证思考，就很难对"有时"拿捏准确；没有辩证分析，就颇难对"或然"把准尺度。再如上海卷作文题要求评价他人的生活，考生审题时需要运用理性：因为对他人生活的评价，非常复杂：有的全面，有的片面；有的正面，有的负面；有的爱护，有的伤害。要想公正发表见解，要想客观进行阐述，都需要理性思辨。可以说，没有辩证，审题就会审偏；没有思辨，审题就会失误。

二、修身育人，立德树人

高考作文是思想教育的阵地，是精神文明的舞台。自然而然，高考作文把修身育人放在首位，将立德树人作为核心。2016年4月，教育部召开了全国高考命题工作会议。会议强调，命题工作必须把握正确的政治方向，坚守"育人"的命题导向：坚持以"立德树人"为核心，持续深化"一点四面"的考查。所谓"一点"，就是要在高考命题中体现立德树人；所谓"四面"，就是要在高考命题中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神等四个方面。

2016年高考作文题就体现了修身育人、立德树人的精神。如，全国卷Ⅲ作文题的材料就体现了创新精神："历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。""小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。"除此之外，其他作文试题，也无一例外地体现了社会主义的核心价值观。可以预言，今后高考作文一定会继续坚守修身育人、立德树人的原则。

三、与时俱进，聚焦发展

材料与时俱进，是时代赋予的使命；材料聚焦发展，是社会给予的重任。因而之后高考作文题的材料定会一如既往，与以往相同――跟紧时代步伐，跟上社会潮流，跟今年无异――抓住时代热点，聚焦社会发展。

四、任务驱动，去除套宿

2016年高考作文题任务具体，只能针锋应对，无法进行套作；要求明确，只能实话实说，无法进行宿构。故而，去除了宿构，检测了实际能力；消除了套作，考查了真实才学。

譬如浙江卷作文题就是标准的任务驱动型材料作文题："面对虚拟变成现实，是选择拥抱，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？"显然这里提出了写作任务：要求对"虚拟变成现实"说出自己的应对办法。又如上海卷，也是典型的任务驱动型材料作文题："人们对‘评价他人的生活’这种现象的看法不尽相同，谈谈你对这种现象的思考。"这里同样，摆出了写作任务：要求对评价他人生活的现象，表明自己的看法。再如全国卷Ⅱ："请根据上述材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三途径，阐述你的看法和理由。"这里直接列出了写作任务，要求考生论述自己的观点。

【陈祥书/供稿】

备考指导

一、关注时事，针对社会主义核心价值观准备素材

2016上海高考作文范文第8篇

我们步过了野蛮的时代，走向了如今科技高度发展，文明不断提升的时代，但相应而至的确实无数的头痛的问题。我们生活的世界上有二百多个国家，无论大与小，强与弱。每个国家都有着不同的社会问题与家庭问题，这些大大小小的家庭问题便组成了国家的问题。每个国家最重要的不是国防，最重要的是下一代的培养，如何才能培养出出色的下一代是每个家庭与国家最关注的要点。

洋务运动以来中国积极学习西方文化理念与西方科技技术，满清政府也派遣留学生出国深造。新中国成立至以后的改革开放以来，中国的家庭留学生日益增多。许多家长都是有能力便送孩子出国，没能力的砸锅卖铁也不在少数。中国式教育在学生心目中已经成为了过街老鼠。无论是学校还是家长都以分数来给学生套上一个圈，但要知道的是这并不是孙悟空给唐僧的保护圈，而是把这种以分来确定学生以后的作为的方法当做了标签。为什么西方的教育模式会引得国人们的注意呢?无非就是因为国外的教育模式更加注重于学生们的动手能力以及思维能力，而不同于国内的教育模式太过于僵硬，导致国内学生越来越怕考试。

不同的国家有不同的教育，同样的不同的家庭就有不同的家庭的教育。就拿现在的高考来说吧!我们中国的许多家长已把高考当做了学生们家庭条件的转折点，许多家长告诉学生高考是你们一辈子幸福的希望，但真的是这样吗?以往在高考季因为临场发挥失误而自杀的不在少数，我们中国的家长为何要给孩子施以那么大的压力呢?我的数学老师曾对家长说过这样一句话"你自己在年轻的时候学没学过习呢?你为什么要逼迫你的孩子学习呢?"家长们也知道自己太过于狠心，我的数学老师曾对家长说过这样一句话"你自己在年轻的时候学没学过习呢?你为什么要逼迫你的孩子学习呢?"家长们也知道自己太过于狠心，但他们也没有办法，因为家长们知道如果自己的孩子不能考入好大学的话，很难再有这样一个机会改变自己的命运。这就是中国的国情，家长也是无奈。

作为我一个高二党来说，我认为高考虽重要但也不是占据了我全部的心思。高考虽然重要，甚至不亚于古时的科举考试，但人总归是有缺点的，并不是每一个人都是适合学习的。虽然这样说，但每个人都是可以学习的，因为学到老，活到老，学习总归是有好处的。无论我们最终成绩好与差，我们在这个年纪如果在校园里面就应该要努力学习的，至少努力过了。我想这就是另一种家长们的想法，不强迫，不逼迫。尽自己的努力就好。

高考虽重要，但最重要的还是要看个人的优点与选择。选择对了也是可以成就你的`人生高度。

中国乃是泱泱大国，四大古国之一，但却是唯一一个没有被称为古中国的国家，因为那三个国家都已灭亡。我们中国要对得起先人们的努力，不能把选拔人才这一大事全部压在高考的头上，政府理应做出些改变才能发现更多的人才，才能实现强国之梦，而不是让家长们把他们全部的希望都压在高考上，在一根筋上吊死。

分数并不是一个人的命脉，前程并不一定要靠高考。但至少我们也应努力一把不是吗?对得起自己得父母与你的青春。要记住我们度过了野蛮的时代，文化与科技在当今世界才是真理。无论高考对于否，文化思想是对的。

2016上海高考作文范文第9篇

根据全国计算机专业技术资格考试办公室《关于印发2016年度计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试工作安排的通知》（计考办〔2015〕2号）精神，2016年度计算机技术与软件专业资格（水平）考试上半年考试定于2016年5月21、22日举行。为做好我省2016年度上半年全国计算机与软件考试工作，现将有关事项通知如下：

一、考试级别与资格名称、教材

高级资格：信息系统项目管理师、系统分析师；

谀、报考对象与条件

凡遵守^v^宪法和各项法律，遵守职业道德，具有一定计算机技术应用能力的人员，均可根据本人情况，报名参加相应专业类别、级别的考试。

三、报名时间及方法

㈠报名时间：2016年3月4日—4月1日。