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2018薛敏修作文范文优选5篇思维导图

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2018薛敏修作文范文 第一篇一次,一个大规模音乐会主持人想邀请瑞士钢琴家塔尔贝格做表演,塔尔贝格问演奏会什么时候开始。主持人说一个星期之后。塔尔贝格拒绝了,因为他想演奏新曲目,练习时间不够。主持人不解地问:“大师还用练习吗?”塔尔贝格说:“每次发表新作品,我至少要练习1500次。一天练习50次,也需要一个月时间。

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思维导图大纲

2018薛敏修作文范文优选5篇思维导图模板大纲

2018薛敏修作文范文 第一篇

一次,一个大规模音乐会主持人想邀请瑞士钢琴家塔尔贝格做表演,塔尔贝格问演奏会什么时候开始。主持人说一个星期之后。塔尔贝格拒绝了,因为他想演奏新曲目,练习时间不够。主持人不解地问:"大师还用练习吗?"塔尔贝格说:"每次发表新作品,我至少要练习1500次。一天练习50次,也需要一个月时间。如果您能等一个月,那可以。如果不能,很抱歉,只能拒绝您的邀请了。"

钢琴家为什么会拒绝邀请?你认为原因是什么?请写一篇不少于700字的文章,自选角度,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。

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2018薛敏修作文范文 第二篇

1.叙事曲折,内容丰富。考生以自已摔门进房开篇,表现了处于青春期的孩子的叛逆形象;继而由看到以前的日记引出往事,从中感受到父亲对"我"的关爱与呵护,这是情感转折的关键;最后写"我"主动去跟父亲道歉。情节曲折,情感真挚,内容也比较丰富。

2.描写细腻,形象突出。文章在塑造父亲的形象时,通过对一些生活小事进行细腻描写,表现出父亲对"我"的照顾与关爱,从而有力地突出了父亲朴实、本分、爱子女的形象特点。

3.情境交融,首尾圆合。文章以景物描写开头,对月夜的简洁描写,渲染了气氛,引人注意。结尾又以月色收束,并通过抒情来点明文题,突出中心。这样首尾呼应,使文章严谨、清晰。

【得分亮点】叙事曲折��情境交融

(点评名师:徐飞)

2018薛敏修作文范文 第三篇

1.梦想让人生扬帆启航

选取典型事例,按"总一分一总"的结构写一篇议论文。以"追求梦想,为人生扬帆启航"为题目,以自然景象的类比开头,引出中心论点追求梦想, 勇创人生辉煌。正文部分以"因为有梦,所以……的句式提出三个分论点,每个分论点中列举一位典型人物作为事例论证。结尾总结全文,重申中心论点。

2.做个勇敢的追梦人

写自己在学习道路上勇敢追梦的故事,叙述自已在追梦的过程中如何战胜困难。如为了学琴,努力克服自己粗心、手指不能灵活弯曲的缺点;为了唱歌,不怕别人对自己的嘲笑;为了打球,不惧自己个头矮的缺陷等。

3.坚持是一道美丽的风景

选取自己或他人的生活经历,再现成长道路上坚持不懈的事件。如自己学自行车屡次摔倒,但在日复一日的坚持下最终成功学会;朋友学习书法,天天坚持练习,最终改变了字迹潦草的毛病,写得一手好字……最后总结自己从中懂得了"坚持,会让人生永远向前;坚持,是人生一道美丽的风景"的道理。

4.勇于挑战,成就辉煌

放眼历史、社会,选取典型事例,如张骞不惧艰辛,开辟丝绸之路;姚明挑战自我,在美国职业篮球联赛上拼出一片天地:刘伟挑战命运,学会用脚弹钢琴……考生可以精心组织这些事件。写一篇议论文。

2018薛敏修作文范文 第四篇

题一要求考生以"一路阳光一路情"为题作文。审题时,要理解题目中"阳光"的象征意义。"阳光"可以象征有利于成长的环境(家庭、学校、社会),可以象征充满温暖的关爱(亲情、友情、师生情、爱国情),也可以象征令人奋发向上的精神力量等。"一路情"则强调"阳光"一直以来对"我"成长的作用,即"阳光"温暖了我"的心灵,让"我"在成长中获得了积极向上、乐观进取的正能量。因此,在选材时,考生应侧重选取自己成长路上充满温吸和真情的人和事。文章可以重点写一件事,也可以写几个生活片段。为避免空洞,文章应以叙事为主,以抒情、议论作为点睛之笔进行点题。

题二是一道材料作文题,材料讲述的是一位老人的求学经历。但命题者没有设置审题障碍,而是把材料的基本立意在作文要求里标明了:请从"梦想""坚持""榜样""学无止境""勇于挑战"等方面任选一个角度进行写作。因此,根据这几个方面,再结合材料的内涵,可以有以下几种立意:梦想(追求)是力量的源泉;活到老,学到老(学无止境);人要勇于挑战自我;学习贵在坚持;人要与时俱进(乐于接受新鲜事物);勤奋是成功的奠基石;要向身边的榜样学习等。考生可以选择自己擅长的立意和文体,精心选材,写出令自己满意的佳作。【思路要点】

2018薛敏修作文范文 第五篇

1.�亲情像阳光一样照亮"我"成长的道路

聚焦家庭生活,精选生活中父亲、母亲,爷爷、奶奶等亲人对"我"无微不至的照顾与呵护,如寒冷的冬天,为了保证我"的安全,父亲每天早上都亲自送"我"上学,并且早早起来做"我"喜欢吃的旱餐;母亲为了晚上不打扰"我"做作业,默默地提前收拾好书房,调整好台……这些爱的细节使"我"内心倍感温暖。

2.善良是路标,指引"我"的成长

将选材的目光投向身边,描写身边那些为他人着想、帮助他人的小事。如邻居家的小孩子不小心被玻璃扎破了手,爷爷帮他包扎并送他到医院;妈妈经常给孤寡老人送饭、送菜;同学经常去福利院给那儿的孤寡老人梳头、洗衣服。"我"从中感受到他们的善良,"我"的成长路上也因此酒满了善良的阳光。

3.别人的鼓励让"我"一路阳光、积极向上

审视自己的学校生活,想一想在用难与挫折时所受到的同学的帮助与鼓励。如篮球比赛失败了,是同学耐心的鼓励与开导,让"我"走出阴霾,内心变得积极、乐观;作文竟赛名落孙山,是同桌的开导使"我"振作起来。"我"由衷感到真诚的友谊是我"心灵的暖阳。

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