国际学校云招生简介范文精选5篇思维导图

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国际学校云招生简介范文第一篇海淀156人，海淀620分，海淀区排2597（海淀区）西城12人，西城630分，西城区排1365（西城区）东城20人，东城630分，东城区排865（东城区）朝阳31人，朝阳630分，朝阳区排1271（朝阳区）丰台2人、石景山3人、燕山1人，通州1人，昌平1人，大兴1人，经开2人学校地址：北...

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国际学校云招生简介范文精选5篇

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国际学校云招生简介范文精选5篇思维导图模板大纲

国际学校云招生简介范文第一篇

海淀156人，海淀620分，海淀区排2597（海淀区）

西城12人，西城630分，西城区排1365（西城区）

东城20人，东城630分，东城区排865（东城区）

朝阳31人，朝阳630分，朝阳区排1271（朝阳区）

丰台2人、石景山3人、燕山1人，通州1人，昌平1人，大兴1人，经开2人

学校地址：北京市海淀区玉泉路66号

以上就是《2022年北京十一学校国际部招生一览表》介绍。国际教育前线，从业十年，专业的国际学校择校服务平台。全国国际学校一站式择校服务，规划目标学校入学备考方案。快速了解您所在地域国际学校排名、学费、入学条件、校园开放日，欢迎访问国际教育前线查询或者电话：400-0118-798

国际学校云招生简介范文第二篇

(一)招生对象

1.武汉/荆州/襄阳枫叶【幼儿园&小学】

(1)招收至出生的适龄儿童申请幼儿园;

(2) 招收至出生的适龄儿童申请一年级;

(3) 招收少量插班生;

(4)可招收外籍学生。

2.武汉/荆州/襄阳枫叶【初中】

(1)招收小学六年级应届毕业生申请初一;

(2)招收少量优秀初二、初三年级插班生;

(3)可招收外籍学生。

3.武汉枫叶国际学校【高中】

(1)招收初三应届毕业生申请高一;

(2)招收普通高一、高二学生转学(只能申请高一年级);

(3)招收"国际课程"转学插班生(视学分情况转入相应年级);

(4)可招收外籍学生。

4.【武汉枫叶外籍人员子女学校】

招收外籍及中国港澳台学生申请学前班或1-9年级。

(二)入学标准

国际学校云招生简介范文第三篇

(一)天津泰达枫叶国际学校【小学校区】

1.面向全国招收一年级学生，以2014年9月1日一年级入学为基准，接收

2007年、2008年前半年出生的孩子。2年级及以上年级入学，以此类推。

(二)天津泰达枫叶国际学校【初中校区】

1.面向全国招收初一、初二转学插班生;

2.面向全国招收小学六年级转学插班生(入读初一预备班);

(三)天津泰达枫叶国际学校【高中校区】

1.面向全国招收普通高中高一转学插班生;

2.面向全国招收初三在读学生转学插班生(入读高一预备班);

3.面向全国招收"国际课程"转学插班生(可转学分)。

四、入学程序

1. 报名时间：(春季入学)2014年10月16日——2015年4月15日

2. 报名地点：

① 天津泰达枫叶国际学校校区招生办

②枫叶国际学校各地招生办事处

3. 报名材料：

① 填写入学申请表，需由父母陪同并签字(在校区招办或办事处填写);

② 原校成绩单(外籍生需提供原学校在读证明、成绩单);

③ 户口本/身份证复印件(外籍学生或中国港澳台学生需提供护照及复印件);

④ 1寸近期彩色照片1张;

⑤ 审核测试费人民币400元(国际学生100美元或等值人民币);

⑥ 全国电子学籍确认书(插班生提供，即在学证明);

⑦ 高一学生需提供当地中考成绩单原件;

⑧"国际课程"转入学生需提交国际课程成绩单和国际课程在读证明。

4. 入学测试及录取标准：

(一)申请入读天津泰达枫叶国际学校【小学校区】的学生，需预约测试。

中国学生：

1～2年级免笔试，接受面试和英语分班测试，并提供原校的在学证明及成绩单，学生入学后参加统一摸底测试;3～6年级参加语文、数学的笔试，满分100 分(每科各50 分)，75分以上录取, 同时还要接受英语分班测试。

国际学生：

提供原校成绩单，平均B以上，1～2年级的申请者如基本能用汉语对话并可以正确写出一些常用汉字，可以直接插入自然年级;3~6年级需要参加英语和数学的测试。

年龄要求：同中国籍学生

(二)申请入读天津泰达枫叶国际学校【初中校区】的学生，均需参加学校统一的入学测试，成绩合格者录取。

中国学生：

① 测试科目：英语、语文、数学

② 测试时长：2小时

③ 测试地点：天津泰达枫叶国际学校

④ 录取标准：考试当日或次日出成绩，英语满分75分、语文满分50分、数学满分75分，三科满分200分，150分以上录取。

国际学生：

① 测试科目：英语、语文、数学

② 测试时长：2小时

③ 测试地点：天津泰达枫叶国际学校

④ 录取标准：考试当日或次日出成绩，英语满分75分、语文满分50分、数学满分75分，三科满分200分，120分以上录取。

说明：初一预备班的入学流程及录取标准同初中其他年级，八年级由于插班名额有限，将采取参考入学测试成绩由高到低择优录取的办法。

五四制初中学员申请枫叶初中需按实际年级申请。(如，五四制初二学生应申请我校初一年级即七年级)

(三)申请入读天津泰达枫叶国际学校【高中校区】的学生，按照学校统一的入学测试成绩录取(高一插班生需提供中考成绩作为参考)。

中国籍学生：

1.高一预备班

① 测试科目：英语、数学、语文

② 测试时长：小时

③ 测试地点：天津泰达枫叶国际学校

④ 录取标准：考试当日或次日出成绩，英语、数学、语文满分均为60分，36分以上录取。

2.高一年级

① 测试科目：英语、数学(全英文试卷)

② 测试时长：2小时

③ 测试地点：天津泰达枫叶国际学校

④ 录取标准：考试当日或次日出成绩，英语满分70分，35分以上录取;数学满分55分，33分以上录取。

国际学生(学分可转)：提供原校正规成绩单，经由加方校长英语面试插入自然年级。

*说明：入学考试仅作为录取标准，入学后英语分级成绩作为高一课程划分的依据。

小学、初中、高中生考试结束后当日或次日获知考试成绩，由招生人员签发录取通知书。

◎品行、教育经历要求：把学生品行的评估列为入学的内容，不接收曾有被其它学校开除记录或有长期流落社会经历的学生;高中不接收中专、技校学历学生。

◎我校保留对学生提交的申请材料进行审核的权利，如有弄虚作假者，一经查实，立即将学生清退。

5. 学费标准(不含住宿费)

6. 录取通知书发放：

凡达到录取条件通过学校入学测试录取的学生，由招办工作人员签发：

①录取通知书 ② 录取确认回执 ③学费明细表 ④报到须知 ⑤注册须知

7. 缴费、回传确认回执：

被录取的学生须在收到录取通知书7日内缴纳学费，否则不予保留学位。相关部门将根据确认回执和缴费情况进行编班、分寝、安排课程表等相关报到准备事宜。

国际学校云招生简介范文第四篇

武汉枫叶教育园区创建于2007年,是中国枫叶教育集团继大连校区建成之后的第二所涵盖幼儿园、小学、初中、高中及外籍子女学校的教育园区。园区位于武汉市东湖新技术开发区民族大道330号美丽的汤逊湖畔，占地面积约400亩，已落成并投入使用的建筑面积约为11万平方米，四期工程正在建设中，将会为师生提供更充沛、优质的硬件设施。园区由武汉枫叶双语幼儿园、武汉枫叶学校(小学和初中)、武汉枫叶国际学校(高中)和武汉枫叶外籍子女学校组成。

武汉枫叶双语幼儿园始终坚持"融贯中西，实施尊重儿童天性的自然教育"的办学理念，实施"双语并行，国际接轨"的教育模式，达到"一流课程、一流服务、一流营养"的办学目标。

枫叶小学崇尚快乐教育，让学生在快乐中学习，在快乐中成长，在快乐中接受知识。基础课程知识扎实，英语教学特色突出，琴棋书画全面发展。

枫叶初中坚持"三好习惯"养成教育，教学模式先进、多样。武汉枫叶初中在开足开全湖北地区义务教育阶段所有课程的基础上，突出枫叶英语特色，满足学生个性学习需求。

枫叶高中是加拿大BC省认证的海外学校，二十余年的中外融合课程获得加拿大和中国两国的互相认可，系"中加双语双学历"教育、中加一体的学分制。

武汉枫叶外籍人员子女学校是加拿大不列颠哥伦比亚(BC)省设立在武汉的一所涵盖学前到九年级的海外学校。

国际学校云招生简介范文第五篇

2.学生在学期末通过考试顺利拿到美国卡文特学校认证的结业证书。凭借卡文特学校结业证和成绩单，学生可以申请美国的任何学校。

3.每六周与美国卡文特学校同步进行阶段性测试，并有美国教师评卷，成绩纳入学生美国学籍系统。

4.重视中国传统文化，开设语文(国学、写字)、数学课程，并开设独具特色的.艺术类课程，使中西方意识形态得到完美的结合。

5.全日制小班教学，学生可以在课堂上获得老师更多的关注。

6.美国卡文特学校每年会指派专业教师来我校进行至少两次的师资培训.

7.丰富的社会实践、社团活动、俱乐部生活，培养学生交流沟通的自信力。冬夏季美国深入游学活动，交换生等项目拓展国际视野。

8. 为了确保高质量教学，我们为所有年级的学生都提供入学考试。入学之后的每次考试都上传至美国卡文特总部进行评定，并颁发相应的成绩单和证书用来记录孩子一步步走向成功的道路。

课程设置

做为获奖课程，卡文特课程设置的宗旨在于发掘每个孩子独自的潜能，为孩子在纷繁复杂的世界中取得成功做准备。

北京力迈国际学校国际高中部AP课程招生简章

我校AP课程开设，旨在为美国优秀大学输送人才，为中国国内的高中生提供一个提前修读部分大学课程的机会;一方面是因为力迈已经具备多个国际项目的运营经验，另一方面则是源于力迈高质量的双语教师队伍，为AP项目奠定了坚实的基础。

课程由AP官方认证教师和国外获得高级职称的外籍教师教授，中方教师多为海外归国硕士，与外教配合教学，营造西式教学环境，力求学生在知识与技能方面多元发展。使学生提前适应西式教育，缩小文化差异。这里采用小班教学和以学生为中心的互动式教学方式，基础课程的学习之余，学校还加强社会实践、生存训练和国际交流，真正注重学生综合能力的培养。