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我们和老师在一起的日子作文600字共6篇思维导图

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我们和老师在一起的日子作文600字 第一篇时光如流水一般偷偷地从手缝中溜走,不知不觉中,和您相伴在一起的时光已经有半年多了,在这半年多的时光中有欢乐也有苦涩,可是更多是感悟。您来我们班的第一天就定了许多规矩,这让我们感到新奇的同时,也有了对您的期待——您会是怎样一个老师呢,我们感到很好奇。

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思维导图大纲

我们和老师在一起的日子作文600字共6篇思维导图模板大纲

我们和老师在一起的日子作文600字 第一篇

时光如流水一般偷偷地从手缝中溜走,不知不觉中,和您相伴在一起的时光已经有半年多了,在这半年多的时光中有欢乐也有苦涩,可是更多是感悟。

您来我们班的第一天就定了许多规矩,这让我们感到新奇的同时,也有了对您的期待——您会是怎样一个老师呢,我们感到很好奇。随着一天天的交流,我们也对您越来越了解,您不在乎布置作业,因为您认为课堂更为重要。您常常花一整堂课的时间来为我们培养做课外题的能力,您帮我们分小组,让我们可以更好地在一起讨论一起思考。您的用心我们一直看在眼里,也记在心里。

您常常为我们写信,来鼓励某个人,让他知道他的进步您看到了,您就好比那园丁细细的滋润的着我们。同时您的生活作息、习惯也深深地影响着我们,您热爱大自然、热爱摄影,常常会去外面走走亲近大自然,感受自然的魅力,用相机来记下那一刻的美丽风光,有时在中午自习的时候,您会与我们一起分享您记录下的美好,您用您的一言一行来改变我们,让我们在学习之余也能拥有轻松快乐的心情。

让我影响最深刻的就是您举办的一站到底比赛,您花了很多心思只为我们能够更好的巩固我们的知识,让我们班集体更加团结友好。那是您说只有在紧张的时刻还不忘记的知识才是真正学到的知识。比赛之前您仔细的布置教室,希望我们两个班是在一个公平的环境中比赛,做到公正公平公开。您还仔细的帮我们写好纸条,封进信封里,帮我们每个人写好学号。比赛的时候,您看着我们展示的自己才华,看着我们为自己班级努力,有事我们也会因为紧张或是准备不充分想不起来而让你失望,然而更多的却是努力过后的感动。

在比赛后我们赢了,但是您更看重的是我们从中学到了什么,您让我们一个小组一个小组的说自己的感受,我相信我们也没让您失望,我们更深刻的记住了古文的翻译,懂得了团结的重要性,您通过您自己的方式来让我们更努力的学习。

如今我们的相处时光只剩下了短短的半个学期,但是我相信我们的师生情永远会铭记在我们的心中,我也希望通过下半个学期我们班能够在您的帮助下再创高峰!

量一个人的努力程度;你说,你不清楚我们的底子,所以要大家一起努力。你说,你对我们有信心;你说……相处至今,我们见到的你一直都是温柔中透着威严的,我们会和你说说笑笑,但只要你一面无表情我们就急了,不知如何是好。

你如浓墨,又似清水,淡雅依旧。

"嘿!"

"你们怎么来了?"

"听说你回来了,猜都猜得到你在这!"

听哥哥姐姐说,河滩在他走不久后就没水了,只有下大雨的时候才有一点点积水。

跟着哥哥姐姐寻找着童年的面目,山楂丛,玉米地,柿子树……一切都那么清晰,触手可及。

山楂丛是去姥姥家的必经之路,每次都会偷吃一点,虽然知道山楂是苦涩的,但是总是忍不住干坏事;玉米地的旁边是一块墓地,晚上去偷玉米地时候总是心惊胆战,但每次偷回来都像是打了胜仗一样,整个院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米,高声欢呼,每次都是熏得人睁不开眼睛,啃着过火的黑玉米狂欢到半夜;还有柿子树,柿子树很高,每次都是小哥哥踩着大哥的肩上去偷,他和姐姐就在下面接小哥扔下来的战利品,柿子树的主人特别狡猾,每次都躲在周围看着他们偷柿子,然后再向他们要钱,不过农民还是淳朴的,每次都是从五十元被杀到二十,四个人的帽子里都装满了柿子,特别骄傲。

突然,他想去爬山,想去领略幼时从未领略的风景,哥哥姐姐告诉他,这些山都是荒山,平时都没有人上去。但是他们还是鼓起勇气向上前行,没有人工铺成的台阶,只有树和树之间的罅隙可以过人,爬到一半,发现前方是一大片平地,有很多石头,旁边有一块石板,凹凸不平,他们坐在石头上休憩,突然看到石板上好像有字,好奇地,他们凑在石板周围,上面的字眉目清秀,刻得都是一些繁体。

我们和老师在一起的日子作文600字 第二篇

听说我们的美术老师的老师沈阳美院的禹称教授要来银川,我们异常兴奋,订了餐厅,点了地方菜,时间定在六点三十分,我提前半个小时到场,找了一间安静温馨的小雅间,几个提前到达的同学们便开始聊天等待。

六点三十分,带着老师游玩的同学打来电话,他们刚刚到贺兰山,回来还要一两个小时。于是我悄悄拿着手机,找个一个餐厅的另一个小雅间,小雅间没开灯,走廊的灯光透过落地窗和温馨的窗帘柔和的照在两把藤椅上,我坐在藤椅上,拿出手机,开始看着村上春树的小说《挪威的森林》。此时此刻,我觉得今晚的时光好美。过去的两个多小时不是焦虑的等待,而是一种忙里偷闲的惬意。

经过两个多小时的等待,远方的客人终于回来了,禹称老师,五十多岁,沈阳美院的高级讲师,坐在我的对面,内敛沉着,谈起中国传统绘画,我无法凭记忆写下更多,就是觉得思想一震,他可以和鲜花对话,体会花的感受,所以他的花才会画出灵性。为了避免不必要的打扰,他经常不带手机,他的生活可以没有手机,但是不能没有画。他说美术应该是贵族生活的一部分,因为,他对精神境界要求的很高,不能为生活所困,所以,当你还在为生计奔波的时候,你是无法画出更高精神层面的.画的,高端大气上档次,是要有经济基础的,否则为了求生,只能违心的画着别人喜欢的画,去适应别人的心情。一味的去适应别人,你也就失去了自我,你的画同样也没了自己的灵魂。

我无法更深刻的理解老师的话,却惊叹老师餐桌上的一席话,忽然觉得,两个多小时等来的不是和客人的一顿晚餐,而是多年期盼的一个名家讲坛。

有价值的时光总是过得很快,和禹称老师交谈的两个小时比起我们等待的两个多小时,可以说是价值连城,再愉悦的相聚总有分离的时间,大家和禹老师合影留念,恋恋不舍的离开了已经充满文化气息的包间。

走出餐厅,谦和的禹老师一个劲的道谢,忽然觉得,最应该道谢的应该是我,他用他的行动和语言,教会我如何排除生活中的杂念,如何将自己的灵魂提升一个高度。禹老师的身影渐渐远去,他的话语在我的心中却愈加清晰。感谢我两个小时的禹称老师!

我们和老师在一起的日子作文600字 第三篇

我是二年级才来到这个温暖的大家庭里,很幸运我被分到一个对学生有无穷无尽关爱老师的班级。没错,他就是我们的赵老师。

时光荏苒,岁月如梭,转眼间四年过去了,赵老师为了她的学生付出了自己的青春、心血和一切,我与赵老师情深似海,这点我深有体会。

记得,那是一个晴空万里的下午,最后一节是赵老师的语文课。赵老师让我们写练习题,我们边写,她端坐在讲台上批改昨天的习题。也不知道是怎么回事,我的胳膊突然钻心的疼痛。细心的赵老师好像发现了什么,便径直走在的我的身旁,用她那温柔的手掌给我按了几下。顿时,我感觉舒服多了,我便继续写习题。可是没写几个字,胳膊又疼了。赵老师仿佛有火眼金睛一般,看出了我的痛苦,二话不说便带我去医务室,没想到,胳膊居然脱臼了。那时我还不懂事,以为胳膊要废了,大哭起来。赵老师一边扶着我到床边,一边安慰着我"没事没事,男子汉大丈夫不能流眼泪,要坚强,马上就会没事的。"要治疗了,我的心里很害怕,但是看到赵老师慈祥的目光,心里的胆怯就少了几分。"啊,疼"医生一动,我又嚎啕大哭起来,我很疼,但是赵老师的心更疼。

现在,每想起这件事情,一种感激之情便涌上了我的心头,赵老师就像我人生中的一束阳光一般,时刻照耀着我。

我们和老师在一起的日子作文600字 第四篇

老师,多么伟大的两个字!老师,是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁,是无私奉献的蜡烛,是滋润我们心田的雨露,是普照我们的阳光。是老师,在我感到失望时鼓励我;是老师,在我感到无奈时帮助我;是老师,在我受到伤害时保护我;是老师,在我犯错时教育我。我与老师之间的故事每天都在发生,其中有一件小事却令我印象深刻。

我向来有粗心、懒散的毛病,是我们是温老师改变了我。温老师是一个认真、负责的好老师,她对同学们的要求都很严格。有一次,我负责扫地,我很不情愿地拿起扫把,随便把地上的扫走,就想回教室去了。这时,温老师看见我扫的地方还黑乎乎的,便马上把我叫过来,严厉地批评了我,然后又语重心长地教育我要养成细心负责的好习惯。一开始我并不服气,但经过温老师的耐心教导,给我讲道理,我慢慢明白过来了。老师这样不就是为了我们的班集体,为了我们校园的环境吗?不就是让我从小要养成做事要认真负责的态度吗?从这件小事中,我认识到了自己的错误,也让我时常提醒自己做什么事情都要积极向上,严格要求自己,这样才能养成良好的习惯。

是老师,在我们取得成绩时表扬我们,鼓励我们继续前进;是老师,在我们遇到困难时,耐心指引,使我们迎难而上;温老师,在我们烦恼时为我们打气。老师,您是我们到达理想彼岸的一盏明灯!

我们和老师在一起的日子作文600字 第五篇

老师是辛勤的园丁,用知识的阳光和营养哺育着我们,讲台便是他们的舞台,粉笔便是他们的魔杖,而在这里,我希望讲一下我初一的语文老师。

临近期末,进入了紧张复习阶段,大家的心情也都十分紧张,操场走廊也减少了许多欢声笑语。每次考试,都有一个对手在我身边和我不分上下,我一直刻苦的学习,希望给整个学期结一个好的果子。一天跑操时,我们都着急的往楼下跑去,忽然,听到后面有一个沉稳的女声叫住我,我一愣,转头看到了我的语文老师。我想:老师会找我干什么呢?为什么不找其他同学呢?我做错了什么事吗?怀着这么多的疑问,和老师一同沿着楼梯走下去。老师面带微笑,我的心情顿时放松下来,然而当老师说完了这件事情,我的心久久不能平静,心中激起暖流。老师开心极了,脸上溢满笑容,说道:"今天我以前教过的学生来找我了,她考上一中了,而且还进了奥赛班。期末快到了,你也加油啊!"看着老师满脸的笑容,我心中温暖着,我复习阶段,每每气馁,都会想起老师的表情和老师的话,便又浑身有了精力,努力着。期末考试那天,我认真做题,仔细分析题目,脑海中一直响着老师对我说的那句话"你要加油啊!"果然功夫不负有心人,我的考了语文全班第一的好名次,心里甜甜的,也暖暖的。

老师的一句话,给了我勇气,给了我信心,改变了我,让我得到了一个好成绩,超过了我一直的语文对手。老师给我的温暖永远暖着我的心,老师的那一句话,我直到现在也忘不了,这句话,将永远鼓舞我向前进!

我们和老师在一起的日子作文600字 第六篇

我和班主任齐老师已经相处三年了,我们之间的故事还真不少。

起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的'我,懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图,而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时,我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚,考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳,眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代,怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时,她并没有大嚷大叫的批评我,而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦,而是心存侥幸,逃此一劫。

接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了,当时老师不在,我并没有组织纪律,反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时,被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只"兔子"再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部,不仅要管好自己,还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。

时光荏苒,在老师的教导下,我这个班长当得还挺"火",同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。

敬爱的齐老师,我想对您说,是您培养我一步步长大,您的教诲我会牢记心间,我要用优异的成绩来报答您!

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