遵守道德规范 锤炼道德品格思维导图

劳动是道德起源的首要前提。

社会关系是道德赖以产生的客观条件

人的自我意识是道德产生的主观条件。

 文明礼貌。文明礼貌是调节和规范人际关系的行为准则。  助人为乐。以力所能及的方式关心和关爱他人。  爱护公物。爱护公物既显示出个人的道德修养水平，也是社会文明水平的重要标志。  保护环境。要尊重自然、顺应自然、 保护自然，像对待生命一样对待生态环境。  遵纪守法。遵纪守法是全体公民都必须遵循的基本行为准则，是维护公共生活秩 序的重要条件。

 正确使用网络工具。提高信息获取能力，加强信息辨识能力，使网络成为开阔视 野、提高能力的重要工具。  加强网络文明自律。要进行健康网络交往，要自觉避免沉迷网络，要加强网络道德自律。  营造良好网络道德环境。一方面要自觉抵制网络欺诈、造谣、诽谤等内容；另一方面应当带头引导网络與论。

 爱岗敬业。是从业者对工作勤奋努力、恪尽职守的行为表现。  诚实守信。体现从业者的道德操守和人格力量，也是在行业中扎根立足的基础。  办事公道。要求从业人员做到公平、公正，无论对人对己都要出于公心。  热情服务。无论从事什么工作、能力如何，都应该在本职岗位上通过不同形式为群众服务。  奉献社会。是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。

 树立崇高的职业理想。  服从社会发展的需要。  做好充分的择业准备。  培养创业的勇气和能力。

1.尊重人格平等。恋爱双方在人格上都是独立的，恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给子爱、接受爱和拒绝爱的自由。 2.自觉承担责任。自愿地为对方承担责任，是爱情本质的表现。 3.文明相亲相爱。恋人出入公共场所，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。

尊老爱幼。子女要孝敬、膽养父母及长辈，父母要托育、爱护子女， 这不仅是每个公民必须遵守的道德准则，也是应尽的社会责任和法 律义务。 男女平等。这种平等既要表现为夫妻权利和义务上的平等、人格地 位 上的平等，又要表现为平等地对待自己的子女。 夫妻和睦。夫妻关系是家庭的核心，大妻和睦是在男女平等基础上 的互敬互爱、互助互让。 勤俭持家。勤俭是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。 邻里互助。尊重对方的人格、民族习惯、生活方式、兴趣爱好等， 做到互谅互让，互帮互助，宽以待人，国结友爱。

 不能把友情当爱情。  不能错置爱情的地位。  不能片面或功利化地对待爱情。  不能只重过程不顾后果。  不能因失恋而迷失人生方向。

 形成正确的道德认知和道德判断。一方面要认识到道德的发展是一个曲 折上升的历史过程;另一方面也要学会理性地辨析并形成正确的道德判断。  激发正向的道德认同和道德情感。要亲近真善美，抵制假恶丑，体验道 德的愉悦，追求高尚的快乐。  强化坚定的道德意志和道德信念。在道德认知向道德行为转化的过程中， 道德意志和道德信念是关键环节。

 掌握道德修养的正确方法。要借鉴历史学家所提出的学思并重、省察克治、慎独 自律、知行合一、积善成德等各种积极有效的方法。  第二，向道德模范学习。  第三，参与志愿服务活动。志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中， 奉献精神是精髓。

 一是知荣辱。应知荣辱、辨善恶、明是非、鉴美丑，形成正确的价值判 断。  二是讲正气。坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气作斗争。  三是作奉献。奉献精神是社会责任感的集中表现。  四是促和谐。要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会 的和谐、人与自然的和谐等