胸有成竹的作文300字通用5篇思维导图

牛班长之所以叫"牛班长"是因为他是个很懂事的孩子、很聪明的孩子，但是他也同时拥有"坏孩子"的许多特点，比如：不遵守纪律，不按时完成作业，喜欢捉弄同学，言语有些不文明，不喜欢整洁等等。他上课总喜欢插插嘴，总是控制不住自己，想说就说，我很无奈，最终就看做他是在"帮"我活跃活跃气氛，我也就不生气了，现在我甚至觉得我还要谢谢他。但是他的有些话真的很无厘头，很流氓，有些话真不该说，当然我知道孩子会说话是好事，所以我认为我作为老师要时刻注意孩子说的话的质量问题。我努力引导他说更好、更文雅、有实际意义的话。

今天语文课上，用"胸有成竹"说一句话，孩子们都表现还好，但是说出来的句子都不是让我很满意，突然牛班长说了一句："我胸有成竹地说：‘你只要按照我的办法，一定可以赚很多钱！’"

我接道："你说的是什么办法呢？可以赚很多钱？"

牛班长："杀人放火，抢劫！"

我一下呆了，但是我知道他应该是开玩笑的，我又问："你会这么做吗？"

牛班长竟然点点头，回答："会的。"声音不是很理直气壮，其他同学也不知道什么感觉，应该不是很好，似笑非笑。

我接着："那看来朱老师会有出名的一天！因为朱老师教出来的孩子会杀人放火。我还要上电视，哈哈。班长，朱老师有这么一天吗？"

牛班长突然感到不好意思了，说："不会的！"

"呵呵，开个玩笑，大家都开个玩笑。朱老师看来把"胸有成竹"用在有意义的事情会更加让人感动。"

牛班长又举起了他的手，他总是这么言语无忧，让我羡慕，又说了一句："一个人平时努力学习，考试的时候就可以胸有成竹地做完试卷。"

真好，孩子们都觉得很好，都提起笔准备写下来了！一次简单的对话，我倒是觉得孩子都是很懂事的，就看老师怎么引导，用什么样的态度看待孩子，孩子要是感觉到你的关心、爱心、引导与理解，他们一定会很自然地表达出想法。还可能会出乎我们的意料。

胸有成竹勇夺冠军

读成语故事《胸有成竹》有感

我爱书法。王羲之的飘逸洒脱，清丽如画；吴昌硕的浑厚圆润，稳重似山；黄庭坚的外柔内刚，涓然若水；颜真卿的有骨有肉，雄健尤虎。。.

我心迷神往，惊叹于那种功力！可以宣泄自己的精神气色于笔尖，倾力于一点，凝神于一处，并自由驾驭它神出鬼没地驰骋于纸上。或放逸，或淡泊，或清约，或诡谲，百样风流。

看着那些浓枯相映，点线飞舞的美丽符号，我似乎看到了一位鹤发老者，拉开他弓着的背，用枯木似的手，浓浓磨好一砚，饱饱舔上一笔，在白色的纸上挥毫泼墨，笔走龙蛇，游龙越渊，上天入地。驰毫骤墨剧奔驷，满座失声看不及！"

我兴起，取笔，蘸磨，按纸，可是却不知从何落笔。我索性豪迈一通，也许这样也能成为天才之作。可是当兴致落尽，发现纸上是一些乱七八糟的横横竖竖，如闹市般，全无清雅之境。

我冷静下来，再一次面对那黑白的决对，再一次细细斟酌那一笔一划。每一笔的方向都是那样的扑朔迷离有恰到好处，每一笔的方向都走得是那样的自信又毫不犹豫。那笔画时而缓静，时而急促，如流水一样流淌进人的心中，淙淙的悦耳，清清的澄澈，凉凉的甘甜。落下的每一笔都有他将去的地方；每一笔都有它的希望，它的梦想。顺沿它的轨道，朝着他的方向落下自豪的一笔潇洒又利落。

慨叹之余品一杯香茗，透过蒸腾的雾气，仔细咀嚼那些艺术品，一遍又一遍，探索每一笔的方向

缓缓悬笔，似乎进入了白色的柔软的纸中，点横竖都是一个个梦想，都揣着它的方向，胸有成竹的写下一幅字。虽然不甚好看，但仿佛是我赋予它们生命，鲜活饱满。

书法如此人生亦如此。

这一笔一画，也如人生的航线吧！先要有梦想，有希望，有方向，才能为之努力奋斗，最终铸就绚烂。落笔的方向，心灵的方向，自己去把握，该何去何从。。..

范文，仅供参考。

胸有成竹 勇夺冠军 ——记五（8）班汤翔同学勇夺男子800米长跑冠军 金秋十月，丹桂飘香。2009年淮师附小秋季运动会于10月14日下午隆重开幕！我们五（8）班在这次运动会中也取得了优异的成绩！ 15日上午男子800米长跑就开始了。"五年级男子800米长跑即将开始，请参加五年级男子800米长跑的运动员上场"，广播里响起了主持人圆润甜美的声音。我班汤翔同学信心满满地走上了跑道，只见他在跑道上压压腿、伸伸腰，充分做好了比赛前的准备。 只听"砰"的一声，发令枪响，比赛开始了，运动健儿立刻冲出起跑线，争先恐后、你追我赶，互不相让，非常激烈。我们五（8）班啦啦队员为汤翔同学捏了一把汗，希望他能得第一名。 由于汤翔同学牢记老师的指导，前几圈始终跟跑在队伍中间，到倒数最后一圈，汤翔同学猛的一加速，超过了前面的选手，我们啦啦队的同学就叫得更起劲了，汤翔同学终于以迅雷不及掩耳之势，遥遥领先！接近终点的时候，他使出最后的力气进行冲刺，第一个到达终点。 全场的同学都为他欢呼、喝彩，尤其是我们五（8）班的同学都高兴地跳了起来。比赛完后，我们就问汤翔为什么先不快跑，他说："因为我听了老师的布署，开始不能着急，要保存实力，紧紧跟随，快到终点时再加快速度，冲刺冠军！"因为汤翔同学的沉着冷静，胸有成竹，终于在男子800米长跑中勇夺冠军，为我们五（8）班羸得了荣誉，我们都感到无比的骄傲、自豪！ 这是我们五（8）值得纪念的一件事，他永远是我们五（8）班的一颗璀璨而耀眼的明珠！