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文静的同学作文结尾共9篇思维导图

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文静的同学作文结尾 第一篇开头引用几句名言,或者比较精辟的话了,如:●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

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思维导图大纲

文静的同学作文结尾共9篇思维导图模板大纲

文静的同学作文结尾 第一篇

开头引用几句名言,或者比较精辟的话了,如:●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

●只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。

●如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)

●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

当然,光着还不够,不但语言要华丽,还要注重立意深刻,前往不要夸夸其谈,夸大其词,要写真实体会,这样作文才能够更感人,也根值得品味。.

系本人原创,希望以上资料对你有帮助!不懂还可以再问我

文静的同学作文结尾 第二篇

恍惚间,听到和你相似的声音,先是一颤,然后楞了神。

我常常在想,如果我们能回到那个、穿着满是泥土的衣服却总是傻笑的时光,有多好呢?那时候,我还是会欺负你,还是会扯着嗓子叫你的小名,然后咯咯的笑,那时候,我们还玩"过家家",你还是当爸爸,我当妈妈,那时候,我一定要更加黏你,因为我知道,未来我们终将要分离……

我们应该说是"青梅竹马"吧。住在一边,闹在一起,从幼稚园到现在。其实你是个挺乖的孩子,却总是和我瞎闹。以至于阿姨不顾你哭闹,在我们还只读三年级的时候,就毅然把你弄进艺术班。

那天,你泪眼婆娑的跑到我面前,说:"我妈要我去画画,每天都去。"我呆呆的看着你,不明所以。你瞪了我一眼说:"黄小猪,我以后就不能和你玩泥土了,不能给你买泡泡糖了哦。"然后我就哭了,比你哭得还伤心,你愣了愣说:"你别哭啊,我又不是不回来,你要等我啊。"我抽泣着,傻傻的盯着你,像是看一个英勇就义的英雄般。

所以,在那个我还在用手玩脏兮兮的泥巴的时候,你却拿起了画笔,描绘出了你的天空。

当你把你第一幅成品送我时,你满脸欣喜。那是一只蝴蝶,用黑色素描勾勒的,淡淡的纹路,很简单。你说:"喏,送给你。"我撇撇嘴,佯装嫌弃"咦,一团黑色的,丑死了。"你满脸涨红,停在空中的手就那样尴尬的悬浮着。我一把夺过你手中的纸:"等下丢了也怪可惜的,还是给我吧。"然后屁颠屁颠的跑回家,用透明胶布小心的裹上,放在我家相框里。当别人问是谁画的,我骄傲的说是你,满脸雀跃,比是自己都开心。

深秋的天,连云都少了。那些红的枫树已经掉了大半的叶子。我伏在树干上,奋力伸手去拿挂在树枝上的羽毛球。正在研究怎么弄下时,一个戏谑的声音传了过来。"女侠,轻功失灵了吗?"真是讨人嫌的风凉话。我低头,却兀自呆住。

在铺满落叶的'草地上,穿白衫的少年微仰着头,双手斜斜地插在裤子口袋里。一束光落在你脸上,刺得你微微闭上眼睛。阳光正好,微风不燥,而你正好在笑。

十五岁,毛毛虫还没有彻底变成蝴蝶,我们却就要分离。

那是最难熬的一个夏天,我们说好要一起考县重点,你凭借艺术特长顺利进入县一中,而我却落榜了。当我就那样直直站在你面前,面无表情,你的眉头紧锁着。你叹了一口气,用手理顺了我额头前的刘海。"没事,阴霾总会有的,但它最终会落成淋漓的雨,而雨后就会再现彩虹与光。"你顿了顿,又说:"黄小猪,我等你啊。"

我扯着嘴笑,说你总是这么文艺,十足一个文青,继而又骂,直到骂到泪流满面,然后郑重的点点头。

亚里士多德说:"朋友就是一个灵魂孕育在两个躯体里。"而你不单单是朋友,而应是"家人",很温暖,那种暖不发烫,温和、柔软,带着植被的芳香。

祝福:愿你往后有酒、有肉,此生纵情豁达。

文静的同学作文结尾 第三篇

我的同学,他就是我们班第四组的组长"李浩"。

一天早晨,我哼着歌儿高兴地走进教室,刚放下了书包,李浩就来跟我说:"快把语文家庭作业交出来!"我从书包里拿出作业交给他,李浩翻开作业一页一页认真地检查着。我心里想:刚进教室就冲着我要作业,我又不是差生……正想着,李浩忽然问我:"用‘满山遍野’造句,你怎么没写呢?"我愣住了,连忙翻开书,第65页清清楚楚写着用‘‘满山遍野’’造句。顿时,我的脑子‘‘轰’’一下子蒙了,心也‘‘怦怦’’地跳得很厉害。我害怕老师知道后批评,就连忙贴着笑脸,说:"我忘记做了,现在就补上,可别在黑板上公布我的名字啊!"这时连旁边的陈希敏也为我求情:"人家王丽是大班长嘞,你就别公布她的名字,使她难堪啊!"可李浩就像没有听见一样,说:"这是班里的制度!"还故意把"制度"这两个字说得重重的,说完就走上讲台,在黑板边写上我的名字。我看着醒目的字迹,眼泪刷刷地流了下来。我一面补着作业,一面想:李浩啊李浩,咱俩还是好朋友呢,这点情面都不照顾……

上体育课的时候,李浩走过来,拉住我的手,热情地说:"王丽,你还怪我吗?咱们都是班里的干部,应该模范遵守制度。完不成家作就要记名,这是班委会的决定,目的是督促同学们完成学习任务。如果对不完成家作的人迁就、原谅,制度还有啥用?咱们班的学习竞赛不就落了空?"这一席热情的话语,就像春风吹散了我心头的阴云。我紧紧握住李浩的手,说:"我明白了。你这种无私的精神,正是我所应有的,我要向你学习!"

我们班的李浩,就是这样一个对工作负责任的人。

文静的同学作文结尾 第四篇

每当老师说:"下课!"同学们就像火箭般冲出教室,而我却坐在座位上津津有味的看起书来。我的课外书非常多,如:《爱上阅读》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……

上体育课前,体育课代表——赵海宁带着我们全班像大雁一样飞到操场上。操场上有的同学在练习跑步,有的在爬双杠,有的在拍篮球……而我却坐在台阶上望着头上飘扬的五星红旗。

吃过中饭,我和蒋雯欣从食堂的大门走出来,再慢悠悠的走向教室。

中午,我们写好中午作业就开始"大营业"了,那时有许多同学都向我的桌子奔来,有相张钰、钱津权、陈星甸……

放学时,我总在教室里安静的做作业。做完作业,我就和王雨婧、黄艳丽一起回家了。

你说我文静吗?

文静的同学作文结尾 第五篇

提起我的同学,他我记得最清楚,想起他那一张白白的脸,如果再白一点,那就真成了奶油了!他,是一名男生,但身上有股香味,平时大大咧咧,做事马马虎虎,班里一些同学管他叫"马虎王子",作文 我的好同学。

他非常有趣,每当我不开心里 ,他总是想办法把我逗笑,看到他那滑稽样,我的烦恼早到九霄云外了。他也是班上有名的淘气包,不过,他学习非常好,4-6年级都是班里的前三名,老师都拿他没办法。

他很爱帮助别人,举个例子:一次考试,所有学习用品都清理到教室外,我只留下一支笔,当考试还有半个小时,我的笔突然写不出字了,我非常着急,快速地将笔在稿纸上一通乱画,终也没用,教室很静,我感觉自己的心咚咚直跳,脑子里翁翁直响,不由得小声自言自语:"该死,还有20分的题没答,怎么办?",我眼光不由得投向的临桌的他,他好像早已注意到了,微笑着递过一支笔,我感激地接过笔,快速地埋头答起题来!一切动作在极快的瞬间完成!

时间到了,我顺利地答完卷子,满意地交了答卷!这次我考了分,我向他投去感激的目光!而平时成绩比我好的他分数平平,原来他也只有一支笔,将笔借给我时,他还有一道10分的题没做!当我很内疚地向他道歉时,他平静地说:"我并没有后悔,在关键时刻帮助了同学,很开心!"

类似这样的事儿,在他身上不知发生过多少回!他那种助人为乐的精神给同学们留下深刻的印象!

这就是我的好同学,他的名字叫郑博涵。

文静的同学作文结尾 第六篇

在我们班里有这样一个女同学,她个子不高不矮,长得不胖不瘦,是个很健康的孩子。

你瞧,她的脸是个鹅蛋脸,虽然像个鹅蛋,但也很靓丽,是个开朗的女孩。她的头发每天都不一样:星期一爱心辫,星期二马尾辫,星期三披肩发……扎爱心辫的时候她就是一个有爱的人,爱心随着她。扎马尾辫的时候,她的头上就像长了一个马的尾巴。披肩发的时候,她的头发就像是山谷里的瀑布一样……她的眉毛细细的,就像两根针。她是双眼皮,非常美丽,而且她的小嘴巴就好像一只小樱桃一样,衬托出了她的自然美。她的皮肤很光滑、柔嫩,摸上去就像是剥了皮的煮鸡蛋一样。她经常穿裙子,走起路来就像是一朵花一样。( )

这就是我班里的一位女同学,大家都就认识了吧?想知道这一位女同学是谁吗?她就是王丽美,是我一个非常要好的朋友,虽让有时候有点小骄傲,但她还是我的好朋友。

文静的同学作文结尾 第七篇

1.《我的同学》的三种开头 第一种开头:潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起。

第二种开头:在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?他就是我的好朋友潘仪。 第三种开头:大大的脑袋,短短的头发,一双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的同学——潘仪。

2.《一个值得我学习的人》的三种开头 第一种开头:在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟。 第二种开头:李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的"劳动模范"。

第三种开头:黑黑的头发,一双明亮的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。 3.《大家都夸他》的三种开头 第一种开头:要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。

第二种开头:王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞。 第三种开头:王进同学曾经说过一句话,那就是:"为别人做好事,我的心里也感到很愉快。"

4.《他变了》的两种开头 第一种开头:同学们说:"周成变了!"老师们说:"周成变了!"是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹:"周成变了!" 第二种开头:周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢! 5.《他做得对》的两种开头 第一种开头:吴宾有一个好朋友叫张超。

张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下,对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。

第二种开头:最近,班主任石老师给我们说了一件事,大家听完这件事后,都异口同声地说:"吴宾他做得对!"这是怎样一件事情呢? 6.《一个性格_____的同学》的两种开头 第一种开头:张婷是我的好朋友,可是她的性格实在是太内向了,有时整天都听不到她说一句话。 第二种开头:在我班,只要问起谁的性格最内向,那同学们一定会异口同声地说:"张婷!" 7.《假小子》的两种开头 第一种开头:一般来说,女孩子总是要文静一些的,可我班的朱静同学却一点也不"静",相反却得了个"假小子"的称号。

第二种开头:假小子是谁呢?那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。 8.《我了解了他》的两种开头 第一种开头:要了解一位同学的内心是不容易的,比如我了解朱英同学就是这样。

第二种开头:我气鼓鼓地瞪了朱英一眼,说:"我算是认识你了!"说完转身就跑了。 9.《这件事使我想起了他》的两种开头 第一种开头:这件事发生在我小学三年级的时候。

第二种开头:我和石佳已经有两年没有见面了,但最近的一件事却使我想起了他。 10.《同桌》的三种开头 第一种开头:我的同桌是刘豪,从一进校开始我们就坐在一起,一直也没有分开过。

第二种开头:我的同桌有一个特点,就是爱管闲事,我对他很有意见。 第三种开头:能够和刘豪坐同桌,我真的很高兴,因为我可以向他学到不少知识。

文静的同学作文结尾 第八篇

开头:友谊如同春天里的一棵嫩草,给大地无限生机;友谊如同夏天里的一片树荫,给人们无限凉爽;友谊如同秋天里的一阵暖风,给落叶无限温暖;又一如同冬天里的一片雪花,给世界无限遐想。。友谊是每个人一生中不可缺少的,是像亲情一样珍贵的,是比金钱地位更值得珍惜的。我就有这样一位情同手足的同学,他的名字叫***。

结尾:这就是我情同手足的***,友谊是无价的,我会永远珍惜与他/她纯洁的友谊!

(中间加人物描写和他的几个能够突出他品质的事件,文章就完美了。这完全是我自己想出来的,开头以排比引出下文并点题,结尾紧扣主题并且简洁明了,突出中心。希望LZ能够采纳并给分!不要枉费我的心意~呵呵)

文静的同学作文结尾 第九篇

结尾:语文课上,随着老师抑扬顿挫的朗朗诗声,我们走进了第四课的《古诗》,突然老师请了贾哥哥,亲切的问道:"小贾,请你来说一说家祭的意思?"贾哥哥不紧不慢的站起来,清了清嗓子,道:"家祭,在这古诗中泛指祭祀祖先。"老师赞许的'点了点头,向贾哥哥翘起了大拇指,"对了,家祭的意思就是这样,以后大家可多要多向小贾学习他那学习的积极性,主动性。"课又继续上了下去,贾哥哥又以他那洪亮的男声与老师"呼应"了起来。以下课,贾哥哥又用他那大嗓门唱起了《丁香花》,那沙哑的男高音简直不堪入耳,被多次提醒后,依然"恶习不改",直到老师进教室后才善罢甘休,没多久,他看见书价有点凌乱,贾哥哥一声不吭,把书整整齐齐的摆放好。

我为有一个关心集体的贾哥哥做同学而骄傲。

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