鸡蛋上浮实验作文范文通用7篇思维导图

龙文章

上课铃声响了，我们回在座位上，老师走进教室说：我们今天来上实验课，这个实验是鸡蛋浮起来了，同学们开心地跳起来。

老师拿出两个鸡蛋和两个玻璃杯，杯里有半杯水，接着老师拿出一包食盐，一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，还拿出了一双筷子。

首先老师把两个装有半杯水的玻璃杯放在桌子上，一个玻璃杯里放一个生鸡蛋，在另一个玻璃杯里放了一个熟鸡蛋，老师问："这两个鸡蛋是熟鸡蛋浮起来？还是生鸡蛋浮起来？或者两个鸡蛋都会浮起来呢？"同学们有的说生的鸡蛋会浮起来，也有的说是熟的鸡蛋会浮起来。接着老师往两个玻璃杯里放食盐，结果两个鸡蛋都浮起来了。有同学问老师说："为什么鸡蛋能浮起来呢？"最后老师向我们揭晓了实验原理，在清水中放了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

我们听了老师的话恍然大悟！

今天，我们兴致勃勃地来到了科学教室。

来到座位旁时，王老师对我们说："你们谁能让鸡蛋在水中自己浮起来吗？"我们听了就纷纷议论。我见桌子上摆了一袋盐和大大的杯子，一旁还"躺"这一只鹅黄色的鸡蛋。于是我对组长说："盐有什么用呢？要不用盐试试！"我把一粒粒小小的盐取出来，把它撒在了有水的杯子里，再用手捧起鸡蛋，对准杯口双手一松，鸡蛋就落入水中，溅起了美丽又晶莹的水珠。水珠从杯里"跳跃"到了杯子外，而鸡蛋则像绑了石头似地直线下降，垂到了杯底，过了几分钟，鸡蛋还是一动不动的"沉睡"在杯底，可见，没有成功。

我左思右想：该怎么让鸡蛋浮起来呢？难道是我盐放的不够，于是我抓了几把盐，一粒粒的盐撒在了水里，过了一会儿，鸡蛋摇了摇身子，刹那间，鸡蛋和杯底分开了一点距离，我见了一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。过了一会儿，一粒粒盐融化成了盐水，那鸡蛋像热气球似地越升越高，忽然，鸡蛋的头部，拱破了平静的水面，露出了圆圆的脑袋。

这次实验让我懂得了：科学是神奇的，只要我们肯大胆实验，大胆思考，那么，我们就会得到知识，收获胜利的果实。

今天，我做了一个非常有趣的试验：鸡蛋放进清水里，与盐水有什么不一样。我先拿了两个一模一样的碗，装满了水，然后把一个碗里放上三勺盐，再把一枚生鸡蛋放入盐水，发现并没有浮起。同学都说会浮起的呀！我跑去问老师，老师说："你把盐水搅拌了，再问我吧。"我按老师的指点去做，可还是没有浮起。我再去问老师，老师也说不清。我急得抓耳挠腮，束手无策。我绞尽脑汁都想不出什么办法，突然我灵机一动，想到：我可以用热水化解盐啊！！于是我把盐水换成热水，再加了几勺盐，我又尝了尝这碗水，啊，这水又酸又苦又涩又烫。鸡蛋居然在这种味道下奇迹般地浮起来了，我按了按鸡蛋，它"砰"一声沉入水底，又慢慢浮起，就像一个充满气的气球，在水中探出了小脑袋。接着我捞起鸡蛋放进清水里，清水里的鸡蛋静静地躺在水底，纹丝不动。

通过这个试验，我知道这是因为加了盐之后，水的密度会变大，浮力也就增加，但是浮力没有超过鸡蛋的'重量，鸡蛋就浮不起来。

王馨逸

今天下午，我们在教室里做了一个小实验，这个实验叫"鸡蛋浮起来了。"

当时我们准备了一个玻璃杯、一袋盐、一个鸡蛋、一把勺子。

实验开始了，我们围成一个小圆圈，观察鸡蛋怎样才能浮起来。首先我们打开了一袋儿盐，然后我们拿杯子盛了一半儿清水，接着我们把鸡蛋放在水里，鸡蛋沉了下去，好像一个小贝壳。我们开始往里放入盐，我们轮流往里放盐，当我们放完盐后，我们就开始搅拌，搅拌完后，我们伸长脖子向里面看有没有浮起来，然后我们轮流放盐、搅拌，可鸡蛋只浮起来一点点，最后老师倒了好多盐，鸡蛋才浮起来。

为什么鸡蛋能在盐水里浮起来呢？原来是"浮力"在作怪，盐水的浮力要远比清水的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。

这是多么神奇的实验啊，盐放进水里，鸡蛋就能浮起来，世上还有很多神奇的事情，我长大后要去发现。

今天在课堂上，老师带我们做了一个有趣的小实验——盐水浮鸡蛋，真的太神奇了，我也想自己动手做一做，到底会不会成功呢？

开始前，我先分别准备了实验需要的材料：一杯水，一颗鸡蛋、一个勺子、一些食盐、还有一双筷子。实验开始啦，我首先把鸡蛋放入水里，又放入一勺盐，用筷子迅速搅拌，让盐充分溶解，这时候我发现清澈的水开始有点发白了，杯子里也刮起了"龙卷风"，鸡蛋也跟着旋转起来，我欣喜若狂，觉得马上就要实验成功了，可是搅拌一停，鸡蛋又与杯底"亲密接触"了，我有点失望，但我没有放弃。接着，我往水里继续放了第二勺盐，再次搅拌，这时候发现水位上升了一点点，鸡蛋也颤颤悠悠浮在了水的中间，看到了希望，我觉得离成功不远了。

紧接着，我又放了第三勺盐，神奇的事情发生了，鸡蛋奇迹般地直立起来，像一条调皮的鱼儿从水中探出了头。

我兴奋地叫了起来："我成功啦！我成功啦！"心里兴奋又惊讶。还是妈妈给我解开了谜团。原来，在清水中加了食盐后，水的密度会变大，浮力也会变大，所以鸡蛋才能浮起来。通过这次实验，我明白了，只要善于观察用，用心研究，大胆实践，就会发现许多生活中的小奥秘。

刘婧慧

今天，在课堂上，老师提问了我们一个问题："鸡蛋可以在水里浮起来吗？"大家异口同声地说："不可以的"。

只见老师摆在课桌上一个鸡蛋，一包盐，一把勺子，一个玻璃杯和一个玻璃棒。

老师先用玻璃杯盛了大半杯清水，又拿起鸡蛋，小心翼翼地放入水中，我们看到鸡蛋在玻璃杯里纹丝不动。然后老师拿出了秘密武器——食用盐，接着，老师用勺子舀了一勺盐放进玻璃杯里，盐落在水底，好像洁白的雪，但是鸡蛋仍纹丝不动。同学们议论纷纷，老师让我们轮流舀入玻璃杯一大勺盐，可是鸡蛋一点儿变化也没有，我们心急如焚，老师又一次倒入了半袋盐，用玻璃棒使劲搅拌，我跟大家屏住呼吸，眼看着鸡蛋竟然浮了起来，我看得目瞪口呆。大家拍手欢呼，浮起来的鸡蛋，好像一个小娃娃在水中兴奋地游泳。

这时，我还有个疑虑不解的地方，为什么鸡蛋会浮起来呢，老师告诉了我们原理："因为在盐水中，盐水的密度比鸡蛋的密度大，蛋受的浮力大于蛋的重力，所以蛋会浮在水面上。"

这个实验让我知道了鸡蛋浮起来的秘密，这真是一个有趣的实验。

鸡蛋在水里浮起来了是怎么回事？为什么鸡蛋会浮起来？让我们一起揭开答案吧。

上课了，老师拿来鸡蛋、盐、勺子、筷子和装满清水的碗。我心里很疑惑：做什么呢？一瞬间脑子里冒出了许多问题，同学们也在讨论。老师说："鸡蛋放进清水会沉还是会浮？"同学们说："会沉。"而我说会浮。话音刚落，老师把鸡蛋放进清水里，却沉下去了，老师又说："怎么能让鸡蛋浮起来呢？"同学们不约而同地说："放盐。"老师笑着说："好，那我们来做个实验。"

老师说："你们过来看。"我们围成了圈。老师用手指挖了一勺盐放进清水，又叫一个同学搅拌，我们仔细观察着，可什么也没发现。不过有个同学很感兴趣，把头都靠近了，上看下看，也没发现什么异样。接着老师一勺一勺地把盐放进水里，同学们把头靠得越来越近，可是没有变化啊。大家一脸懵逼。

到了第五勺，奇妙的事情发生了，鸡蛋如同过完冬天的小草一样探出了一点点脑袋来。有了这个微妙的变化，同学们更加兴奋了，经过慢慢地加盐，不停地搅拌，鸡蛋的头探出来了，我兴奋地差点大叫。同学们也越来越好奇，都把眼睛睁得老大。放进第十勺盐的时候，发生了巨大的变化，同学们惊讶地说："你看、你看、浮起来了。"一个男同学忍不住地问："老师，为什么鸡蛋会浮起来，这又是怎么回事？"老师解释道："其实这是有科学道理的，清水的密度小于鸡蛋的密度，所以才沉下去哦，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以才浮起来。"

听了老师的话，我觉得世界上肯定还有很多有趣的事。