我爱学国画三年级作文 第一篇国画,是中华民族的传统文化。我爱国画,缘于我的爷爷,他是一位业余的画家。他喜欢模仿画家的杰作,他模仿的作品多种多样,有花鸟画、山水画,尤其是牡丹和猫,栩栩如生,让我羡慕不已。于是,我央求爷爷教我画画。
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我爱学国画三年级作文优选10篇思维导图模板大纲
国画,是中华民族的传统文化。我爱国画,缘于我的爷爷,他是一位业余的画家。他喜欢模仿画家的杰作,他模仿的作品多种多样,有花鸟画、山水画,尤其是牡丹和猫,栩栩如生,让我羡慕不已。
于是,我央求爷爷教我画画。刚开始学时,爷爷问我:"书勤,梅、兰、竹、菊四君子,是学习国画的基础,你想先学哪样?"我看他画的菊花又大又美,就选择了菊花。爷爷说:"好啊!‘秋菊能傲霜’,就从秋菊画起。"爷爷先教我握笔,再教我蘸墨,然后让我临摹。呀,国画的学问还真多!我兴趣十足,学着爷爷的样子,勾、圈、染、点,练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时,爷爷就会鼓励我:"书山有路勤为尽、学海无涯苦作舟"相比菊花、竹子、兰花,我画得最好的是梅花。
爷爷教诲我说:"梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说,虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。画梅花,重要的是要体现了它的品格。"我似懂非懂地听着,学着爷爷的样子,画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格,我画了一遍又一遍,有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人,在牺牲了无数张洁白的宣纸后,爷爷终于拿着我的作品含笑点头,我乐得心花怒放。如今,我与国画结下了不解之缘。我爱国画,也爱我的爷爷,是他教给我欣赏国画的能力,引我进入国画的大门,让我懂得了在国画中感受生活的美,体会做人的品格。虽然他已经永远地离开了我们,但他的教诲我会永远铭记在心。
我爱国画冶丽媛:我爱国画 我的课余生活丰富多彩。我喜欢下棋,因为它可以使我的思维能力得到提高;我喜欢打球,因为它可以使我的身体更加健康强壮;我喜欢阅读一些课外书籍,因为它可以使我获得许多知识,开阔视野;我喜欢养花,因为它可以使我在一段紧张的学习之后,调剂精神;我还喜欢画国画,因为祖国的大好河山无限美好,通过画国画,使我更加热爱自己的祖国。在这多种多样的课余生活中,使我最感兴趣、最喜欢的还是画国画。国画,是中华民族的传统文化。刚开始学国画时,老师先教我学画梅花,老师先教我握笔,再教我蘸墨,然后让我临摹。呀,国画的学问还真多!我兴趣十足,学着老师的样子,勾、圈、染、点,练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时,老师就会鼓励我:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。" 相比菊花、竹子、兰花,我画得最好的就是梅花。老师教诲我说:"梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说,虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。画梅花,重要的是要体现了它的品格。"我似懂非懂地听着,学着老师的样子,画梅骨、勾花朵、上色、点胎。如今,我与国画结下了不解之缘。在画画时,我懂得了在国画中感受生活的美,体会做人的品格。国画要是画得好了,不仅可以修身养性,还能让人融入到画中,仿佛身临其境,在大山里倾听鸟儿的鸣叫,观赏美丽又平静的湖面……我爱国画,他是中国的国粹,我一定要把祖国的大好河山全部都画在那白白的宣纸上。学会热爱祖国,更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。冶丽媛六一班沈家寨小学
我爱国画我爱国画,国画让我感到的不仅仅是山的雄壮、水的清澈,而且更让我感到一种民族自豪感、民族的自尊心。我是一个特别爱画画的女孩。我从小就喜欢在纸上乱画,无论走到哪里妈妈都要给我带上纸和画笔。走到哪里就在哪里画,从此以我就迷上了我国独特的——国画。在我的心中,祖国是一幅美丽的画,有巍峨的高山,有澎湃的江河,怎么看都看不厌;在我的心中,祖国又像一首感人的歌,有时舒缓,有时激昂,怎么唱都唱不完。读着祖国妈妈那沧桑的历史,我饱含着激动的泪水。风风雨雨,永不停步;坎坎坷坷,奋力拼搏。我们的祖国妈妈用坚强的臂膀,挺拔的身躯,顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空!我爱你!国画!你是我们中华文化的精中髓,中华有你而精彩!你的笔,画的是大好河山,你的墨,泼的是万里长城!国画就是这么奇特,用不同的笔法,墨法就能画出生动的形象。这就是我喜欢国画的原因。南关小学四2班
新的一学期开始了,我报了国画班,国画班里人很多,大约有20多人没有几个人爱捣蛋,几乎都严肃,因为刚开学,同学的胆子也不大。
第一节课老师说了要带的东西。
第二节课,国画开始了,今天我们要画的是桃子,有些人画过所以画的很好,我很害怕,怕我画的不好,被老师骂,但是我也画得很好,不知为什么老师让我重画,就算别人画的不好,老师也只是过去帮他改改而已,老师只说了一个不能横着,必须要竖着画,我是新生,所以不太清楚,老师在说什么,也怕别人笑我,所以我直接说了个:"嗯,"第二个肯定也画坏了,把老师气的,我心里也很紧张一下子画坏,两张这是多么丢脸的事情啊,一定不能让妈妈知道。
于是我便拿起了第三张,画第三张的时候,我明白了,老师的意思,老师只是让我把纸竖起来画,虽然我的第三张画没有搞砸,但画的不好,桃叶都画成竹叶了,不是墨深就是墨浅,桃子因为水多画的太大了,像一个个娃娃脸在那笑我画不好,我恨不得把这张画撕了,有些"娃娃脸"颜色太重了,黄的都变成了红的,最可笑的是我把"娃娃脸"画成方形的了,我连忙改了一下桃子,桃子是不方了。但这个桃子却大的要死,要快赶上我的脸了。我都不想再画下去了,我觉得我越画越丑。
叮铃铃,下课了,在总算下课了,虽然我画的不太好,只排第九名,但我下次一定会画好的,我争当班里的第一名
我是一个多才多艺的小女孩,我的参赛作品屡屡获奖;我的歌声让同学们陶醉其中;我的画,更是让大家赞口不绝。
我喜欢画画,尤其喜欢国画,只要一有时间,我就不停地画呀画。日久天长,国画就成了我生活中不可缺的一部分。
国画,顾名思义,就是我国一种传统艺术,属于"国粹"。它即能陶冶情操,又能给人带来美的享受。
我爱上它,一是因为爸爸很喜欢国画,从而耳濡目染,渐渐萌生了爱意。二是因为我偶然间见到少年宫大门前的光荣墙上,有几幅小朋友画的挺漂亮的水墨画,羡慕之余我想:如果我学了国画,一定能比他们画得更好!
后来,我就报名去了国画培训班学习。有一位姓李名京秋的中年男老师(在我眼中算是国画大师了!),他头发已经开始变白了,不过,这使他看起来更加慈祥,更加可爱。我初来乍到,突然发现自己说话和画画都不太利索了,就是这位李老师一直在鼓励着我,说:"不要紧张,放轻松一点,千万别害怕啊……"他的话,让我的心一下子平静了许多。
事情果然不出我所料,在老师的悉心指导下,不久之后,我的画技突飞猛进,比那些起步早的同学学得还快,懂得还多,理解得还透,画得还棒。我的作品被贴在展览墙上,我的照片被贴在光荣墙上,我的画被登在报纸上,我的……
我爱你!国画!我将一如既往地喜欢你,一直到永远!
当我第一次看到中国画时,就被它深深地吸引住了。当时我只有六七岁,天天喊着,叫着要学国画,可他们说等我长大了才让我学。所以我就盼星星,盼月亮,过了五年终于开始学了。
第一次走进教室,我就被浓浓的墨香吸引住了,迫不及待地拿出我的材料,画了起来。可刚刚起笔,它就像个调皮的小孩,要跟我对着干:起初我用力地往纸上一画,可纸上却只是小小的、瘦瘦的一条线。我想可能是水不够多吧,就把笔全部浸在水中,然后提出水,又往墨那放了放,就开始在纸上比划了。这次我只是轻轻地一点,可纸上却像被一盘水浇了一样,湿了一大块,现在这张纸已经"无药可救"了,只好把他扔进垃圾桶。这时我向老师求助了,可我是个怕羞的孩子,嘴里话欲出又止。这时,老师走了过来,问我:"有没有什么不会的地方,不懂就问,没有关系的"。听到了这句话后,便鼓起有、勇气向老师请教,在老师的精心指导下,我学会了一些基础的套路。之后他就去指导别的学生了,坐在位置上的我,就开始新一轮的"创作"了,先是拿起毛笔,然后笔肚吸水,笔尖点墨,接着在纸上画画线段、点,有时把笔侧过来画几笔,把一条线分开画,在这种自娱自乐下,我学会了很多的笔法了。
随着年级的增高,作业越来越多,课外学习的时间不断被压缩,可我还是把国画这门课留了下来。因为国画这门课不仅仅是中国的瑰宝,更是练习我勇气的地方。
国画是培养自身修养的一种艺术。在国画界,最有名的画家北有齐白石,南有张大千。齐白石老人15岁开始学画,20多岁便在国内出了名;而张大千则被称为东方的"_"。所以国画还是一种有挑战性的艺术。
画国画讲究的是力量大小的变化和技术的熟练。比如用大号笔时,要讲究快、猛;而用小号笔时,既要讲究细、精,还要能把握墨的五种变化颜色:焦、浓、重、淡、清。如能把上面的方法做到灵活自如,笔人合一的境界,那就是高手中的高手了。
我也是一个完美的小画家,我有许许多多让我认为完美的作品,也有许多失败的作品。记得我在领悟了国画的重要要领后,有一件我画国画的事,迟迟不能忘记。
那是初春的一天,我和同学在野外写生。老师让我们画树。我先摆好盘子,颜料,笔,又往盘子滴了几滴墨汁,然后拿出中号笔,蘸了一把墨汁埋头画了起来,说时迟那时快,我大笔两挥就在纸上画出了一个树的框架,又在下面画了一块地。心想;嘻嘻,肯定没人比我画得快。我正暗自得意,老师走过来说:"你只知道图快,并没有悟出国画的真缔,真缔!明白吗?你不仅要用眼睛去看,还要用心去感受。"直说得我羞愧难当。
国画就是这种不断挑战的艺术,这不仅磨练你的意志,还挑战你的悟性。
这一周是我最喜欢的一周,你们知道为什么吗?因为学校开展了一年一度的艺术节!而且我们一周都不用上课!但你不要忘了,我们是换了一种方式在学习!
艺术节里面有的开画展,有的在拉小提琴,有的在弹古筝,有的在唱歌,还有的在吹葫芦丝,但我最喜欢的还是创意国画!今天终于轮到我最爱的国画了!我在家里准备了一个盒子的国画工具,后来老师要求用他们的毛笔和毛毡。老师先给我们发了一张练习纸,他要教我们画一串紫色的花,我们校园里的一些地方你都能看到。它有着像葡萄一样的,藤蔓形的枝干。它的花朵是紫色的,像葡萄一样挂下来。它的花瓣是爱心形的,花蕊是蛋黄色的。你们知道这是什么花吗?还是让我来告诉你吧!它有一个名副其实的美名——紫藤花。老师先让我们在笔尖上蘸一点墨汁画枝干,然后再画一些卷曲的细藤蔓,接着老师让我们在另一支笔的笔尖和笔肚子上,蘸点淡紫色,笔尖蘸一点点深紫色,笔尖落下,画出来的就变成渐变色了。画好了花,画好了藤蔓,画好了树枝,还缺叶子和花蕊了!老师耐心地教我们一一画上。画完后,我拿着自己的大作自我欣赏起来,并与老师一起合影留念。
画国画真是一件令人开心的事情,我最爱国画!国画能让我在这个水墨世界中放飞自我!
我爱国画我爱国画,它有的飘渺空虚,有的气势磅礴,有的雄伟壮丽;苍翠欲滴的树,鲜艳娇嫩的花,"一杆两杆秀竹,五点六点梅花"没有一个不能用它画出来。欣赏它,如沐春风,令我们的内心变得纯洁而又宽敞。
中国国画,已有2000年的历史了。之所以被称为"国画",我想是因为他是中国仅有的画,是世界上独一无二的画法,它是中国的象征。当我们看厌了欧洲式一层又一层涂抹的画,去欣赏国画,那清秀的笔画、有力的线条,难到不会使你心旷神怡吗?
也许就几笔,就能勾勒出惟妙惟肖的虫鱼;也许左一点、右一顿,就能绘制出一朵华丽娇艳的牡丹;国画,它随心所欲,不用太多时间,也不用太多精力,便能创作出一幅属于中国的画。
我爱观赏山水,更爱体验山水。在国画里,奔腾的长江、雄伟的泰山、倾泻的瀑布、潺潺的泉水,一切都显得活灵活现,令人身当其境。没有繁琐的文字叙述它,没有过多的语言讲解它,只是一幅水墨画,或再配一首优美的诗词,却更让人感到温馨。
国画,对我而言,用一个字形容,就是"雅",琴、棋、书、画,在中国被称为"四大雅事"。画它的人,看它的人,在那一刻,都会享受到一种文雅的美,纯净的美。而它本身,就是一种"雅趣"。
我们青少年,还没有能力作出一幅惊天动地的大作,但我们的责任,就是继承和发扬它。我们的生活,处处有国画,作为炎黄子孙,我们难道不喜爱与继承祖国的象征吗?
中国有独具韵律的古诗词,我爱古诗词;中国有动听的京剧,我爱京剧;中国有枯湿浓淡相宜的毛笔书法,我爱毛笔书法……但我最爱的还是历史悠久,色彩动人,有着笔墨情趣的国画。
在我刚上一年级的时候,爸爸用毛笔在我家的水泥墙上画了一幅夏荷图。从那时起,我就爱上了国画,我对妈妈说:"我也要学国画。"于是,妈妈把我送进了国画班。刚学国画的时候,老师让我们调出各种各样的墨,我学的时候脑袋里就像一团浆糊,怎么搞也搞不清,经常会出现一些麻烦:墨和水沾多了,四处扩张;沾少了,起不到色彩的那种效果……但我从未畏难放弃,我坚信"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"。日复一日,年复一年,经过两年半的学习,我终于找到了画国画的感觉,国画水平有了很大进步。每到星期六,我都特别高兴,因为我又可以展示我的画技了。随着我对中国画的深入了解,我更深地迷上了这门艺术。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",我会一直学下去。
国画是人类凝固的历史,无声的语言,是民族文化重要载体。作为新时代少年儿童,我们更要继承和传承好民族文化,让传统文化散发更加耀眼的光芒。我很庆幸,我早早地接受了中华文化的熏陶,我的童年和中国画这一传统优秀文化结合在了一起。