教室给我做证作文怎么写推荐11篇思维导图

放学后，教室里静悄悄的，讲台上的教学工具们聊起了天。

粉笔骄傲地说：教室里我的作用最大。不信，我数给你看；上课时，老师是拿着谁在黑板上叽叽喳喳写个不停？美术比赛时，同学们是用谁画画得了一等奖？下课了，同学们又是捧着谁在地上画房子玩耍？这不都是我吗？

哟哟哟，还好意思说。扳着手指头加脚趾头都算不过来你写错了多少字！要不是我，你脑袋早就搬家了。板擦惊讶地说。

黑板也来了，它用着更加傲慢的语气说：就你们？哼！要不是本少爷，你个粉笔头往哪儿写？你个抹布往那儿擦？我看你们还是省省吧……

它们吵得不可开交。最后它们竟然闹翻了，做出了一个惊人的决定——势不两立，互不相干。

第二天，奇怪的事情发生了。老师上课时，想用粉笔写字，可粉笔硬是不听使唤，不往黑板上挨。好不容易挨上了吧，这黑板又是一抖，害得老师写错了字。老师又拿起板擦，说也奇怪，板擦虽然挨上了黑板，可碰也不碰一下粉笔灰。老师生气得不写黑板了，带领学生们朗读去了。这天，大家不欢而散。

不论是乡间简陋的土房子，还是城市里宽敞明亮的教学楼，教室留给广大学生的印象都是一样的：整齐地桌椅、布满知识的黑板、干净的讲台，培育了一代又一代祖国的栋梁。那些辛勤地原定用粉笔通过黑板为"花朵"浇水、施肥。教室后面墙上的黑板报和打扫得干干净净的教室、擦得近乎透明的玻璃，表现出了同学们对班级这个"神圣、庄严之地"的热爱之情。一张张课桌记录了一批批学子在此苦读的岁月，教室里的每一件物品，每一个角落，都有着一个个曲折动人的故事。抚摸着一张张熟悉的课桌，我仿佛听到了同学们下课时追逐游戏的欢声笑语，看到他们互相学习、互相帮助的场面；我仿佛听见了老师富有感情地说教，看见老师正耐心地为同学们解决疑难问题；我仿佛看见了一株株幼苗正在园丁们的精心修剪呵护下一天天茁壮成长起来，在阳光雨露的环抱下开花、结果、成材。

我们现在正面临着时代的挑战，激烈的竞争，无论如何也逃脱不了优胜劣汰的现实，树苗要经过无数次风雨的洗礼才能最终长成参天大树，人也是一样，要经过无数次的竞争和磨练，才能真正找到成功的关键。教师就是教我们文化知识的战场，它教我们的优良品德和竞争能力，使我们将来在社会上立于不败之地。他教会我们如何承受以外的挫折与打击，它还教我们要在成长过程中增强毅力，向正确的方向、远大的目标迈进！

教室给予我们这么多，我们永远不会忘记它。我们会用自己在教室里学到的知识，为祖国、为人类做出我们能做到的一切。教室里"团结、友谊、拼搏、奋进"的口号会时时激励我前行。

教室是一个温暖的家园，是大家欢乐学习的地方，但就是在这个地方发生了一场风波，想不想听一下？那我就给你讲讲吧！

我和我同桌原来是一对形影不离的好朋友，我们一起上学、放学，一起学习，一同进步，但那件事的发生引发了我们之间的矛盾。

有一次下课，我在教室里写作业，写着写着，突然碰了他一下，我当时并不知道。可谁知同桌的笔却反弹了一下，不偏不倚，刚好落在我的作业本上，在上面画了几道，我当时气急败坏地说："你居然敢画我辛辛苦苦写的作业，亏我们还是好朋友呢！"然后我气得连在同桌的脚上踩了三下，同桌当时并不服气说："这不是我弄的，其实是你，是你碰我才导致这件事发生的。""好啊你，做错了事还不承认，还在狡辩，我看你是活腻了吧！"

说完，我拿起同桌的作业本边撕边说："叫你画我的作业本，叫你画我的作业本，这就是跟我作对的下场。"同桌也毫不示弱，直接拿起我的作业本把刚写的那页撕掉，扔到垃圾桶里，还说："我叫你写，叫你写。""好啊，明明是你的错，还撕我的作业。"我更加气愤了，就动手了。我们俩整整打了十分钟，直到上课了，还争执不休。

放学了，我要去值日，说："明天再找你算账！"到了第二天，我准备找他时，突然前桌说："昨天不是他的错，是你碰了他一下才变成这样的。"我当时听了脸都红了，羞愧地低下了头。

通过前桌的话，我知道了事情的真相。我现在真的很后悔，想向他道歉，求他的原谅，可是我没有勇气，所以这件事一直隐藏在我的心中。

一天早上，我兴致勃勃地来到教室。我们的教室很神奇，只有心情愉快才能进入教室。我通过门上的麦克风语音输入了自己的学号和姓名,并很快通过了心情检测。

进入教室，首先映入眼帘的是一个多功能讲台。它既控制着教室所有的设备，还保存着老师的电子课本，可以帮助老师批改作业，让老师再也不用熬夜了。

讲台的后面是一个巨大的液晶显示屏。它不仅可以用于老师写板书，而且可以看新闻、播放ppt，还可以监控大家课间安全等等。讲台前面整齐地摆放着许许多多的课桌。可不要小看这些课桌，他们保存着我们所有的课本，我们可以通过桌上的屏幕读书、写作业、和老师互动交流。再看我们的凳子，它可以根据身高自动调节高度，这样个子低的同学再也不用为身高而烦恼了;有时老师拖堂，大家太累，它还可以帮大家按摩。

教室南面墙上有三扇透明的大窗户。它不仅可以过滤空气中的雾霾，让教室里的空气带着淡淡的清香，还能根据冷热程度调节教室的温度。窗户和头顶的墙面还有照明功能，它们可以自动扫描教室人数，调节光线亮度。

在教室东面的墙边整齐地摆放着一行小机器人。它们有的可以打扫卫生，有的可以把桌子摆放整齐，还有的可以和我们一起做游戏。

北边墙上是我们班的电子展示栏。它通过电子屏幕不停地展示着班级的荣誉与同学们的作品。

"哎哟"，我突然感到屁股一阵疼痛---我从床上掉了下来，原来这是一场梦呀!我多么希望能真的坐在这间教室里上课。我一定要努力学习，为祖国创造更好的将来——为未来的孩子们制造出这样的电脑教室。

大家好，我是你们的小导游张开承，下面，我就来介绍一下我的教室。

一进教室，最醒目的是那块黑板，老师在上面写板书，我们从上面抄作业。黑板前面是一个讲台，上面放着电脑和投影仪。

教室的左右两面墙上都各有一块小黑板报，一块是"争章园地"，它是记录每个同学的争章情况的。另一块记录着我们所得的星，激励我们好好学习的。

教室的最后面有一块黑板报，黑板报都是同学们自己设计的，上面的材料也都是同学们自己搜集资料，自己排版、打印的，黑板报的左面是根据不同的主题而布置的，黑板报的右面是专门展示同学们的作品的，叫"English word land"我们优秀的英语作品都会被展示出来。

教室的右上角和左下角的图书角和植物角的书和植物都是同学们自愿捐的。

教室的中央，整整齐齐地排着四十套桌椅，同学们在上面认真地看书，写字。

我的教室就是这样的美丽、整洁。我爱我的教室！

新光小学是我的学校，他已经陪我度过一千八百多个晨昏。我每天带着愉悦的心情上学，虽然学校的硬设备乏善可陈，但还是有个让我身在其中会觉得快乐的地方――我的教室。

我的教室位于C栋四楼，走进教室一眼就看到公布栏上吊着五颜六色的彩带，告诉我们学校最新的讯息和同学竞赛的荣誉；有生意盎然的花朵高高低低的摆放在走廊上，让读书的环境更令人心旷神怡；还有活力四射、永不疲惫的同学时时刻刻让教室内充满了欢声笑语。五彩缤纷的彩带、可爱美丽的花朵和活泼的同学是教室里最好的风景，一走进我的教室，每个人都会感受的那股明亮愉快的气氛。

我们班看起来干净又整洁。打扫时，班上同学都很认真。擦玻璃的同学「专业」地使用报纸，看他们左擦擦、右擦擦的样子，每一个细节都不放过，似乎要把玻璃擦破了。扫地的同学拿着扫把、畚斗，汗流浃背地搬桌子、抬椅子，仔仔细细地把每颗灰尘都扫掉。擦黑板的同学也不惶多让，拿着干净的板擦儿，由上往下、从左到右，几乎要把黑板擦成玻璃一样，光可鉴人。

我的教室干净、明亮、气氛愉悦，在这里读书求学，整天都让我精神抖擞，这是校园里我最喜欢的地方。

在窗前，天宇的苍穹下划下一道白色的银线。回想着以前的花开花落，此时早已物是人非。我的眼睛瞬间定格在那道白线上，牵扯着我的思绪。

穿越时空的隧道，我来到了一间小屋，那里曾是我的教室。透过层叠的数目总能在那古旧的深褐色的木桌上留下一道斑斓，这是小时候最美、最舒服的风景。我望着那曾经摆着教书用品的经久不衰的讲台，那时一个不高不矮，脸上早已爬满了丝丝皱纹的女教师总在那里停留，响亮的声音充斥这整个教室。殊不知，她那原本乌黑的秀发变成一顶失去光泽的头发，还夹杂着几根银色的白发。那刺眼的白发令我感慨良久，这可是她教育学生多年的结晶，记载着她早已消失的风华正茂。

我继续徘徊着，那早已褪了色的黑板经过岁月的考验，剩下的只有小时候最简单的加减乘除的字迹。我惊喜地发现，那由白色粉笔点缀的一笔一划不也是一根根白色的银线吗？它们在黑板上滚动着，跳跃着，早已习惯在黑板上奋飞的日子了。

双脚重复着同样的动作——步行、向前、行走。累了，倦了。于是我走向那曾经我的座位，依稀可见那"天天向上"的用笔深深地刻在上边的笔迹。那时我和同桌总爱拿着一根白线缠绕在指尖玩着那不知名的游戏。

教室的"白线文化"，令我大开眼界。人们虽然总赞叹那五彩斑斓的咸，但最想要得到的还是白线，因为白线真实、质朴、单纯。

我回到现实里来，那窗外的茉莉花随着微风轻拂划下一道美丽的弧线，那也是白色的线。

我们的教室位于通师一附立志楼四楼，沿着立志楼的东楼梯上四楼，再右拐走到第四间教室就到了。

走进教室，一股清香扑面而来，这清香纯净疏淡，但却找不到源头，也许这就是书香吧！

教室的东面是墨绿色的黑板，但你们可不要小看这块黑板，因为推开左侧的黑板，便能看到一块显示屏，同学们都是通过这块显示屏看到老师们精心制作的ppt。

教室的西面是一块板报，这块板报上有着同学们精心制作的手抄报，这可都是他们心血的结晶。左右两边是同学们小时候的照片。瞧，每个人的脸上都流露着稚嫩的笑容。现在再次翻开这些照片，大家应该都会"嘲笑"自己小时候那副傻傻的模样吧！

教室的东北角上是图书角。这里的图书都是同学们从家里精心挑选出来的，不时就会有人来翻阅这些图书。

读了这篇文章后，你们有没有感觉我们的教室颜值很高呢？

"咚，砰……哎哟"。我们班的"粉笔大战"又开始了。只见小王以擦讲桌的名义顺手牵羊拿走了几根粉笔，将它们碾成碎渣，以小宋的脑袋为目标，只听"嗖——"的一声，小宋被击中了，他火冒三丈，不甘示弱地跑上讲台，抓起一把粉笔，追着小王满教室的跑，小王急忙向他的铁哥儿们小张求救。小张便鬼鬼祟祟的边拿起粉笔，边瞄准小宋。突然，小张手中的粉笔朝小宋飞去。小宋负了"伤"，他用手揉了揉头，向小张投去恼怒的目光。这时，小宋死党小袁看不过眼了，从来不玩这种游戏的他也抓起粉笔，与他的难兄难弟并肩作战。四个人就这样把粉笔扔来扔去，一会儿探出几个圆溜溜的脑袋，一会儿又左躲右闪。一根根彩色粉笔如同一只只离弦的箭在空中遨游，忽儿上天，忽儿入地。经过几十个回合的"恶战"，直到上课铃声急促地响起，"粉笔大战"才终于落下了帷幕。

这就是我们教室里发生的故事――"粉笔大战"。玩归玩，闹归闹，我们倒是尽兴了，可粉笔却被捣蛋鬼搞得不翼而飞，为我们传授知识的粉笔就这样牺牲了，哎……

上数学课时，同学们正在聚精会神地听张老师讲课。突然，一股怪味扑鼻而来。这是什么味道？真难闻。难道是咸鱼的味道吗？不是，厨房离我们班级这么远，是闻不到的。会是垃圾的味道吗？不会，值日生刚倒完垃圾，是不会有怪味的.。那么，这股臭臭的怪味是哪儿来的呢？难道是……我寻着臭味发出的方向找去，只见一张课桌下躺着双孤零零的运动鞋，一双光脚正在课桌下悠闲地"荡秋千"呢！这是谁的臭脚，真不文明。"张老师，嘉嘉在脱鞋。"一个女声大叫起来。刹时，全班三十四位同学的目光一齐落在了那个角落。嘉嘉不好意思地把头低了下去，他红着脸，把脚伸进了鞋子。

下课了，教室一下子热闹起来。刚才的怪味已随风散去。我想：教室是我们的大家园，只有人人爱护它，它才能清香四溢。

我们班有个宽敞、明亮、整洁的教室，它是我们学习的好地方。

走进教室，映入眼帘的是一块大黑板，每天它都能传播给我们许多新的知识。在黑板的上方，挂着颜色鲜艳的*。红旗的两边，有一行鲜红的字，写着：爱我祖国，振兴中华。这一行字告诉我们，要好好学习，长大为祖国做贡献。黑板的前面是讲台，讲台上整齐的摆放着粉笔和黑板刷。讲台前摆放着我们的课桌和椅子，它们分成5行整齐的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，这些桌子和椅子都是工人叔叔用劳动换来的。他们把一根根木头做成桌子或椅子的形状，最后把它们刷上油漆，一张张漂亮的.桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一块黑板，那是我们班的"学习园地"，上面写的有作文，应用题、计算题和英语。

每天清晨，都能听见从教室里传来朗朗的读书声，上课铃响了，同学们纷纷回到自己的座位上休息，等着老师的到来。开始上课了，同学们都全神贯注的听老师讲课。当老师提问时，同学们个个都争先恐后的回答。课余时间，有不少同学在看书、讨论、写作业……

啊!我能够坐在这么美好的环境里学习，是多么的幸福呀!