窃读记作文50字(精选14篇)思维导图

●教学目标：

●教学重难点：

●教学准备：

●教学过程：

中国自古以来，就有埋头苦干的人，有为人请命的人，还有为国家谋富强的人……在漫漫历史长河中，他们中的许多人成为民族的英雄、国家的栋梁。

而我要做的就是成为这样的人才，像xxx说的——"为中华之崛起而读书。"高尔基先生也曾说过："书籍是人类进步的阶梯。"由此可看出读书固然重要，所以，想要提升自身的文化素养和思想境界，就要多读书，多积累科学文化知识。

孔夫子曾说过："学而不思则罔，思而不学则殆。"所以，在学习的过程中，要勤于思考，有独立的见解。我们在学习文科知识时，既要熟记课内的知识，又要积累课外的知识，当然其他科目亦是如此。学习时，要灵活，懂得变通，遇到不会的问题，要与同学积极讨论，多与老师进行探讨互动。

学习没有捷径，只有脚踏实地，一步一个脚印，才能走出属于自己的辉煌之路。

正因为我对书的迷恋、热衷，所以我八岁的时建的小书橱如今已快成为陆游的"书巢"了。

《钢铁是怎样炼成的》让我知道劳动的苦与累，劳动的快乐，书让我热衷与李白的风流倜傥赞美xxx的满腹经纶，感叹陆游的忧国忧民。书让我漫游历史的长河，穿越《上下五千年》，书让我停留在知识的空间，叩问《十万个为什么》，书让我在知识的海洋里遨游，书让我在科学的殿堂里漫步……

我有多少尊敬的老师：鲁迅、冰心、爱迪生，我结识了多少亲密的小伙伴：孙悟空、快乐王子、白雪公主。是书让我学习他们的知识、幽默、本领和克服困难的信念。

让人们去追寻那缤纷的奇花异草去吧！我却在书林中挖掘到无穷的财富！

读了《窃读记》这篇课文，我深深的感受到了穷人读书的滋味了！

本文主要讲了有一个小女孩她常常去书店，但是从来都不买书的，她虽然常常不买书，但是总会想办法把自己藏起来。每当放学时，她就匆匆的跑去书店，然后藏在大人里面，偷偷的看书，每当她看书看到很晚时她才会依依不舍的把书放下，然后回家。如果下雨的时候她最喜欢了，因为这样就有理由待在书店了。有时她为了看完一本书，就跑去几家书店。她这种对读书的渴望真令人感动。

在这篇课文里有一句话令我非常感动，"记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！"这句话令我非常感动，这句话有着很深的含义，意思是吃饭让我们长身体，读书可以让我们长智慧，只有身体和知识不断增长的人，才是健康的人。

我虽然天天都在读书，但是我却不怎么爱读书，但是想一想以前的人想要一本书都很难，所以我们现在要珍惜一切，包括一本书。作文

"书籍是人类进步的阶梯"。读好的书可以让我们交到许多""。使我们：知古今、明事理、炼心智，也让我们感受到快乐。

我是个"杂食"，无论什么好书我都会聚精会神地"啃"。记得有一次，我趁在厨房做饭，悄悄地从书柜上拿上一本童话故事，就钻进房间去"啃一啃"那本书。后来，喊我吃饭时，我却把奶奶的话当耳边风，继续把书"啃"下去，过了快二十分钟奶奶又大声说："吃饭了，别看书了，快来吃饭！"我说："再等一会儿吧！就一会儿！"可是奶奶生气了，非让我吃饭。唉！我也只能去吃饭，与书"再见"了。我吃饭时还在想那童话故事，害得我好几次把花椒吃进了嘴里。吃完饭后又我赶忙跑进房间里继续"啃"书。

书是一位不说话的，让我们在知识的里，尽情吮吸着知识；书是一位导师，时时刻刻帮助你，指导你；书就是忠实的朋友。

我喜欢读书，我爱读书。

书，谁家都有，但论爱看书的程度，我敢说能胜过我的没几个。

有一次，我晚上回家后看到了那本我向往已久的《狼王梦》正"躺"在我的书桌上。应为我做完作业已经到睡觉时间了，可我好想看那本书，怎么办呢？突然，我想到了一个计划。

我假装很自觉地躺在床上闭眼装睡起来。妈妈见我睡着了，就轻轻退了出去。我听见妈妈的脚步渐渐远去。我就蹦下床，拿了手电筒和《狼王梦》趴在被窝里津津有味地看了起来。当我看到紫岚这匹母狼为了自己的孩子而跟大白狗战斗时，我被感动了；当我看到黑仔被金雕叼走时，我很难过；当看到蓝魂儿用自己的智慧把大棕熊咬醒而未死未伤时，我不禁暗暗佩服它……这时，门"吱——"的一声开了，我慌忙把书藏进被子里，装出睡意朦胧的样子，妈妈见自己把我"吵醒"了，就又离开了。我看了看手表，呀！十二点了！明天起不来就糟了。于是我放下书进入了梦乡。

莎士比亚说过"书是全世界的营养品。"读书开阔了我的眼界，陶冶了我的情操。在书的陪伴和滋润下，我快乐地成长。

今个学期，我读了《窃读记》这篇课文，林海音这种热爱读书的品质，令我受益匪浅。

林海音这种热爱读书的精神，让我想起了平时自己读书的态度，真是太不应该。比如有一次，老师让我们默写课文。同学都在很认真地读，认真地背，我非常不认真，我一会儿玩玩笔头，一会儿又和同桌说说悄悄话，一会儿又喝几口水。时间过得飞快，老师说："好，现在把书放回书包，开始默写，"我紧张极了，因为刚才一直在玩，所以根本没有背出。没办法，老师在看着，我只好拿起笔装一下样子。一会儿，老师说要把默写本交上来，我只写了几个字，只好硬着头皮交上本子。结果得了个不及格，被老师叫过办公室狠狠地批评了一顿我这样读书和林海音比，真是天渊之别呀！

今后，我一定要向林海音学习这种爱读书的品质，还要多读些有益的课外书籍，开阔视野，增长见识。

这几天，我深深的迷上了《彩虹鸽》这本书。

午休时，大家都睡了。我心中暗暗窃喜"看书咯！"我小心翼翼地把书拿出来，心想：哇咔咔！真是天助我也。我以为所有人都睡了，没有人注意我，便更加放肆了，有时竟读出声来，万万没想到的是：我的同桌也没睡，一直在监视我，把我偷看书的事一字不差的告诉了老师。老师叫我去办公室，狠狠的批评了我一顿，让我别再带来，否则，嘻嘻，老师笑了一下说："没收"。我听了脸上的血色都没了，急忙答应。

放学回来了，我早早写完了作业，上床睡觉去了。爸爸妈妈都很奇怪。一律晚睡的我今天怎么这样了呢？也许是我太累了，没有多想，也上床睡觉去了。哇哈哈，有个小秘密大家知道吗？其实我这么早睡是为了窃读呢！这件事你们千万不能说出去，不然，我和你们没完！

我拿出书，把头盖起来，拿出手电筒，哈，开始！

结果，因为晚上我睡的太晚了。早上没起来，迟到了。我一骨碌爬起来，拿起书包一路狂奔，早餐也没顾得上吃，尽管我很努力，但还是迟到了，呜呜！

老师马上打家长电话，想找他们谈一谈。因此，我不仅在学校被批，在家也经历了一场暴风雪。

怎么样？这就是我的窃读记，你们呢？

【学习目标】

【学习重点】

【学习难点】

【知识链接】

【预习导学】(课前15分钟完成)

书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。

书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。

书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。

书，伴我成长。在书中，我看到了李白的神采飞扬，杜甫的忧国之忍；看到火烧连营的惨烈，黛玉葬花的悲凉；看到了抗日胜利的喜悦，新中国成立的兴奋。

在读书中，我成长着。脱去幼年的稚气，走向长大的成熟。从小时的《小马过河》、《龟兔赛跑》到《西游记》、《xxx》，再到《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》。从崇拜的郑渊洁到金庸，再到奥斯特洛夫斯基。

终于，我长大了，明白了书不仅可以传授知识，还可以给我力量。

在我失落时，《钢铁是怎样炼成的》告诉我：坚强起来，要相信自己，绝不放弃！在我绝望时，《鲁滨逊漂流记》告诉我：不到最后一刻，就不能绝望，一定要对未来充满信心，只有这样，我们的生活才会十分精彩；在我成功时，《三国演义》告诉我：不用骄傲，骄兵必败，不要因此被胜利冲昏了头脑，像曹操一样，官渡之战后急于统一天下，最后落了个火烧赤壁的惨败。

总之，我在读书中成长着。

初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。一片片枫叶飘飘洒洒，漫天飞舞，冬天的脚步近了。古人说："春诵、夏玄、秋学礼、冬读书。"那就让我们相约冬季，携一缕清风，度一段读书的美好时光。

早晨，我们背着书包走进校园，冬天的气息扑面而来。花草树木似乎开启了"冬眠"模式，静静守候着，期待着生机勃勃的春天。这正如朝气蓬勃的我们，在老师和父母的哺育下，努力学习，奋发向上，为自己的成长汲取智慧和力量。

冬日里，我们手捧诗书，在静谧的时光里默默地读。徜徉书海，畅谈梦想，聆听师长的教诲。让我们以书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行。

今日立冬，正是读书的好时节。

"今天下午别看闲书，给我睡3个小时的觉！"老妈毫不留情的命令又在我的房间里响起。老妈不让我看书的原因有两个：一是我的眼睛不好，老妈想让我少用眼；二是老妈很累，她也可以趁机睡个安稳觉。无奈，我也只好趴在床上装睡。

我伸了个懒腰，翻来覆去，却怎么也睡不着。突然，我灵光一闪，想出一条妙计：何不趁老妈睡觉时看些闲书？但此时我心中又冒出另外一个声音：不能看闲书，要听老妈的话！这两种声音就像一个小恶魔和一个小天使一样，让我无所适从。最终，"邪恶"战胜了理智。我铁下心来，准备"窃读"！

我正要下床，却突然发现老妈眨了眨眼。唉，计划没有变化快，我顿时像一只泄了气的气球，继续趴在床上装睡。

如何判断老妈睡没睡书呢？又过了一会，我想出了一条妙计。"咳，咳"我咳嗽了两声，又喊了一身："老妈。"见他没有反应，我赶紧撑起身，蹑手蹑脚地从书柜边拿起了一本书。"嚓"，不好！丛书架抽书的瞬间发出的响声吓得我赶紧蹲下身来。但是老妈并没有像我想的那样睁开眼睛，这下我可安心了。于是我快步走到书桌前，开始幸福的阅读之旅。

此时的我像一位探险家，在书山中前进，时而像一叶小舟在书海遨游。我很快乐，也很惧怕，这种"窃读"的滋味！

读了很长一段时间，一看表，快到三个小时了，于是我把书轻轻的放回书柜，又踮着脚回到了床上。

不一会，准时响起的闹铃将妈妈叫醒。她望了望空无一物的书桌，又瞅了瞅也假装也刚睡醒的我，满意的笑了笑："恩，今天表现不错！"yes！蒙混过关了！

这就是我的第一次"窃读"！

常态教学目标：

语文基础知识积累目标：

口语交际训练目标：

阅读需突破的问题：

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。书就像一叶小舟，带着我们向知识的海洋前进，开拓我们的大脑，丰富我们的知识。

书，可以让我们快乐，让我们放松心情，丰富我们的想象力，增加我们的知识……它让我喜爱上了读书，让我快乐地在书的世界里飞翔，快乐的奔跑。经常读书可以让我们丰富大脑，让我们获得无价之宝，心中拥有更多的故事，有着更美好的前景，成为祖国的栋梁之才！

在我们看书时，不要头低的太低，也不要在强烈的阳光下看书，也不要晚上看书或在床上爬着看书……这些都是看书的不规范行为。

俗话说"书中自有黄金屋"，我们看的书中，都会有一个道理，这个道理，可以改变一个人，让软弱的人坚强，让悲伤的人快乐……所以书是无价之宝，我爱读书！