四季的桃树作文(通用5篇)思维导图

一、说教材

二、说教法

三、说教学过程

大自然创造了一幅幅生动的画卷，其中的一幅就是四季田园。

春，喻意万物复苏、桃李争春的时节。看这一簇簇绽开笑脸的桃花，夹着清澈见底的小溪；看这一树树白清如雪的梨花，犹如一片片覆盖枝头，这让我想到了韩愈的诗作"草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。"

夏，是赤日炎炎的时节。你看，那山坡上碧色千里，层层叠翠的梯田，就像层层绿浪朝我涌来，冲去眼中的.迷茫。夏日的细雨，洗去夏日的炎热，滋润万物的心灵，让空气更加清爽。

秋，是硕果累累的丰收佳节。看那叠翠流金的原野，到处都是欢歌，到处都是笑语。而那挂满了果实的果树，就像是挂满了音符的乐谱，谱写着一曲曲欢乐的丰收之歌。那一筐筐美味多汁的水果，将是运向千家万户的人们手中，带给他们丰收的喜悦。

冬，是一个粉妆玉砌，银装素裹的白雪世界。往日繁茂的枝头，如今只剩下寥寥无几的干树枝。但有着白雪和冰霜的点缀，这又仿佛是一个纯白无暇的_。当月明人静的夜里，月光又给我这个熟睡的村庄增添了几分神秘感。

这，就是大自然最美的杰作，描绘了十足的田园风光。

黄河流经乌海，是滨河区的一大景观。

春天，天空蓝蓝的，没有一丝浮云，太阳暖洋洋的照耀着大地，脱去了黄河雪白的大衣，融开了冰冻的黄河水。太阳的光像妈妈一样抚摸着黄河，让他慢慢流淌着。

夏天，黄河水哗啦哗啦的流过，他唱着欢快的歌谣，飞快的跑着。瓦蓝的天空飘着几朵白丝似的云，黄河像个调皮的娃娃，闪动着鱼鳞般的光波睡着了，一道犹如利剑般的太阳光照在河面上，从远处看，河面上好像有一座银山。

秋天，黄河上落下了许许多多的树叶，像一条条小鱼游在水面上，有红的，有黄的。看！圆形的像蝴蝶鱼，三角形的像热带鱼……美丽极了！

冬天，黄河穿上厚厚的白大衣，冬爷爷还怕他感冒，又给他盖**厚厚的透明的大被子，黄河马上变得白茫茫的'，发出耀眼的光。

——我家乡的四季优秀作文 (菁选2篇)

我的生命中有春、夏、秋、冬四个季节，我的生活是四季交织而成的，因为有了春、夏、秋、冬我的生活才如此精彩。

春天的我如同初放的花蕾，充满了勃勃的朝气，在初升的太阳中沐浴着、在毛毛细雨中成长着。春天的我有使不完的劲和旺盛的精力，为了能够拥有自己的一片天空而奋发图强。

夏天的我风风火火，什么情绪都表现在自己的脸上，一会儿阳光明媚，一会儿又风雨交加。夏天的我像一把刀可以为朋友上刀山下火海，做错了事敢于承担责任，让任何接近我的人都被我心中的那一份热情所感染。

秋天的我学会了多愁善感，学会了欣赏生活中的种种琐事。看零落的枫叶，听孤独蝉鸣，观秋日的残阳都成了我的最爱。秋天的我学会了安静，在霏霏细雨中朗诵诗歌，在美丽的`夕阳下倾听音乐，我感到生活是那么的美好、精彩，让人回味无穷。

冬天的我毫无瑕疵，像洁白的雪轻盈地飘洒于天地间，那一刻的我幸福、**，虽然只是一刹那的美好，但胜却了庸碌无为的一辈子，人的一生就像雪花从天空飘落大地，然后融化滋润大地，虽短暂，但有价值。

春天的**气勃勃，夏天的我风风火火，秋天的我多愁善感，冬天的我明白了人生价值。我的生活因为有了我的四季而精彩，我的生命因为有了我的四季而缤纷。

——描写四季的风的作文 (菁选2篇)

一、教学理念

二、教材分析和学情分析

三、教学目标

四、教学重难点

五、教学方法

六、教学过程