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三年级描写西红柿的作文(9篇)思维导图

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孤街浪徒 浏览量:92023-05-10 12:12:40
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三年级描写西红柿的作文 第1篇我很喜欢西红柿,我第一次看到它的时候是在爷爷的菜园里.西红柿的秧子有一个小孩子那么高.它的茎细.浅绿色的叶子上面有层毛茸茸的小白毛,还结出几朵黄色的小花;微风吹过,它就会害羞地躲在叶子后面,不久就会结出可爱的小西红柿,果实青涩的,渐渐长大变得成熟.在绿叶的掩映下时隐时现地闪露着一串串个大饱...

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思维导图大纲

三年级描写西红柿的作文(9篇)思维导图模板大纲

三年级描写西红柿的作文 第1篇

我很喜欢西红柿,我第一次看到它的时候是在爷爷的菜园里.

西红柿的秧子有一个小孩子那么高.它的茎细.浅绿色的叶子上面有层毛茸茸的小白毛,还结出几朵黄色的小花;微风吹过,它就会害羞地躲在叶子后面,不久就会结出可爱的小西红柿,果实青涩的,渐渐长大变得成熟.在绿叶的掩映下时隐时现地闪露着一串串个大饱满的西红柿.朱红与翠绿相间特别鲜艳.它那美丽的外表是您百看不厌.每次去爷爷家我都忍不住摘下一个西红柿尝尝,酸甜可口,汁水四溅,有一种格外好吃的味道.它假如是一种水果该有多好呀!我可真为它的蔬菜身份而忿忿不平。

虽然西红柿的外表显得很高贵奢华,可它的内心却是那么的朴实。西红柿不仅价格便宜又实用方便,还可以生吃,还可以做成牛腩柿子呢!

关于西红柿还有一段美丽的传说呢,据记载,当时有一个叫罗达拉里的公爵到南美洲游历,第一次见到西红柿,就被它那鲜艳的色彩所吸引。他回到了英国。他把西红柿作为珍品献给女王,以示对爱的忠贞,此后西红柿也叫成"爱情果"。

这就是我喜爱的西红柿﹗听了我的介绍你们是不是更喜欢西红柿了呢?

三年级描写西红柿的作文 第2篇

每年一到暑假妈妈就会做西红柿酱,自从那次我帮妈妈做西红柿酱后,我就觉的挺有意思。这不,又暑假了。我盼着妈妈能早点做西红柿酱。

经过我的几番催促,妈妈把西红柿买回来了。妈妈先把去年盛过西红柿酱的空瓶子洗干净,放在锅里煮沸消毒,然后放在开水烫过的盆里备闭。我们对西红柿精心筛选,妈妈说要精挑细选,不能有一点问题,否则,做好的西红柿酱容易坏,西红柿选好了,把他们放在盆里,倒入开水。妈妈把需要用的工具都洗一遍,然后用开水烫过,放入盆里备用。妈妈把准备工作做好后,开始做酱。我们俩戴好围裙,洗干净手,在不烫的开水中再洗一遍手,这以后手就不能乱动了。我感觉自己就像爸爸说的无菌操作。妈妈将去过皮的西红柿切成块,放入空瓶子上的漏斗里。由于用得是输液瓶;口有点小,需要用漏斗。然后我用筷子往下捅。就这样,我们俩一个切块,一个装瓶子,像一个生产西红柿酱的流水线。很快,一瓶瓶装满西红柿酱的瓶子就站在那里了。妈妈看着我脸上溅的西红柿,我看着妈妈满手的西红柿,我们俩笑了。

西红柿酱做好了,我既为自己掌握了一项有趣的劳动技能而高兴,也为能帮爸爸妈妈干活而自豪。

三年级描写西红柿的作文 第3篇

在我家的阳台上种有许多植物,但在其中我最爱西红柿。

每当春天来的时候西红柿贪婪地吮吸着春天的甘露,在春风的抚摸下,在阳光的沐浴下茁壮成长。

春天快结束了,西红柿的芽儿已长成了小树,金黄的花瓣儿争先恐后地绽开了,在绿叶的点缀下就像漫漫碧空中的星星,一闪一闪的。花儿散发出诱人的清香,引来了无数勤劳的蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂唱着歌,跳着舞,采着蜜,显得十分悠闲自在蝴蝶也在花间翩翩起舞,为西红柿,为快结束的春天增添了许多生机。

夏天到了,一棵棵西红柿树上挂着青绿色的圆溜溜的西红柿,它们有的几个紧紧的挨在一起,好像挂在一起的风铃,一阵微风吹来,西红柿摇摇摆摆,好像一个个绿风铃在相互撞击,使我耳边仿佛响起了风铃声,有的独自一个,好像在沉思,有的把肚皮高高得举起,好像在炫耀自己个子大,又好像抬头眺望远处美丽的景色,有的则躲在花丛中,好像一个害羞的小孩。

刚长出来的西红柿是青色的,成熟了的是黄澄澄的,熟透了的是红彤彤的,像一个个红灯笼。刚长出来的是酸的,成熟了的酸里带甜,熟透了的甜里带酸,非常好吃。

我很喜欢西红柿。

三年级描写西红柿的作文 第4篇

今天的课是观察课,也算是活动课吧!李老师要做西红柿炒蛋,你想吃吗?如果你想吃的话,就跟我来吧!

西红柿炒蛋的材料有:搅拌好的鸡蛋液、西红柿、葱、糖、盐。

第一步,先把金黄的油倒进锅内,等油烧热,再倒入蛋液,没几秒鸡蛋就铺满了锅底,金黄金黄的,从上往下看,鸡蛋像一个金黄的小脸蛋,鼓起来的蛋液像泡泡糖吹出来的泡泡,加上锅里发出的"滋滋"声,靠近锅边的同学们都叫起来:"真香呀!"

鸡蛋差不多变成固体了,就盛到碗里。李老师又加了一点油,把西红柿倒进锅里,放一些糖翻炒了几下,接着把鸡蛋也放进锅里一起炒。这时有同学问:"老师你会吗?""老师,你在家里做过饭吗?"突然,锅里发出了响声"滋滋滋",就像小宝宝在哭闹。

西红柿炒蛋完成了,这些西红柿炒鸡蛋又红又黄的,像商店里红黄相间的服装。李老师把西红柿炒蛋端进教室,一阵香味扑鼻而来。大家尝了尝,有的同学说:"真好吃!"有的同学说:"没味道。"

今天的课真是有趣,看了李老师的表演,我也会做西红柿炒蛋了。

三年级描写西红柿的作文 第5篇

西红柿是我最喜欢吃的蔬菜之一。它是草本植物,又名番茄。被称为有毒的"狼果"为什么被称为有毒呢?因为西红柿成熟后可以生着吃,而没有成熟的西红柿不能生着吃,要不然就会因此有毒。

西红柿非常有营养。是一种能帮人们抵抗癌症,保养皮肤,增加免疫力。改善视力,降血压的草本植物西红柿中含有大量的蛋白质,胡萝卜素,维生素c,对身体的帮助可大了。而且西红柿能对女性保养皮肤西红柿里的蔬菜素能增加我们体内的免疫力,对身体好处有很多。

西红柿可以做西红柿炒鸡蛋,西红柿煮汤,西红柿炒土豆片,西红柿凉拌,其中我觉得最有营养的菜是西红柿炒鸡蛋,因为鸡蛋里面含有大量的蛋白质,信用是里面含有大量的维生素c,蔬菜素,胡萝卜素,蛋白质,然而又把西红柿和鸡蛋炒在一起,自然就形成了更丰富的营养,西红柿有三种颜色,第一种是快成熟了是一半红色一半绿色,第二种是成熟的是深红色的。还有一种自然是没有成熟的。没有成熟时的西红柿好像披了一件绿色的衣服,硬邦邦的西红柿头上的草好像一顶王冠,戴在头上,给人一股微风顶顶的感觉。

通过我的介绍,是不是发现西红柿对身体有好处了,所以我建议大家多吃西红柿哦。

三年级描写西红柿的作文 第6篇

我家门前有一个小小的菜园,有三块长方形的菜地和一块三角形的菜地。菜地里种着豆角、西红柿、空心菜、辣椒、茄子等等。其中我最爱吃西红柿。

记得有一天,我和妈妈一起种下两颗西红柿。从那时起,我就有一个愿望:就是希望西红柿快点长,早日结出酸酸甜甜的西红柿。之后,我每天放学回家的第一件事:就是给菜浇水,西红柿浇的最多。

一天,我的愿望就快实现了,西红柿开花了,你看,在茂盛的绿叶有一丛丛黄色的星星一样的小花。我很兴奋,于是我更勤快了,每天给西红柿淋很多水,希望它快点长。过了一段时间,我发现西红柿已经结果了,一个一个都像绿色的珍珠。几天以后,绿色的珍珠变成了红宝石,闪着诱人的光芒,我很高兴,我想我的愿望已经实现了。忍不住就摘了一个尝,真好吃,又酸又甜的,有一种劳动的幸福感。

我喜欢我家的菜园子,更喜欢我经过辛勤劳动精心培养的西红柿。

三年级描写西红柿的作文 第7篇

我亲手种了一棵西红柿的小苗,它给我带来了快乐。

春天,它在阳光的照耀下,抽出了两片叶子,这两片叶子绿油油的。远看像闪闪发光的绿宝石;近看像绿色的兔耳朵,可爱极了。渐渐地,小苗越长越高,这令我开心极了,它居然长得这么快!

夏天,西红柿苗在阳光的照射下,雨水的冲刷下,长成了一棵健壮的西红柿树。我兴奋极了,相信不久,西红柿树就会结果了。一天中午,我去看西红柿树的时候,惊喜地发现它的枝条上,结出了一朵朵黄色的小花苞,虽然没开,但我还是很高兴。又过了几天,西红柿花开了,长得极像星星,这让我欣喜若狂,我不禁唱起:"一闪一闪亮晶晶……"

秋天,树叶在微风中落下来了,我的西红柿树叶长出了一棵小西红柿,虽然还没成熟。四个星期过去了,我的西红柿成熟了,它红通通、圆圆的,脑袋上戴着一顶星星形状的绿色小帽子,可爱极了。它激动地摘下来,放入篮子中……

冬天,西红柿树躺下了,它盖上白色的毛绒被单,沉沉地睡着了……但愿来年春天,它还会苏醒。

我爱我的西红柿树。

三年级描写西红柿的作文 第8篇

这学期,学校又开展了我们喜爱的种植活动。看着别人的秧苗都破土而出了,我们班也不甘示弱,小心翼翼地种了一盆西红柿,经过我们的精心照料,定期施肥,接受日光照射,过了很久,很久,西红柿好像体会到大家的辛苦,也迫不及待地开出小花,等到花谢了,结出一个苹果大小的西红柿,我们大家可高兴了,开始结出的西红柿是绿色的,小小的,然后一天一天长大,变黄,最后慢慢变成红色,直到可以吃。

其实,我以前一直认为,我们到学校不就是学知识的吗?为什么还要种植西红柿呢?通过一年多的种植活动,让我恍然大捂:种植活动原来是为了培养我们自己动手的能力,为了让我们了解植物的生长规律,体会农民伯伯的辛苦。

看着一天一天长大的西红柿,让我联想到正在学知识的我们,我们不正像一颗颗种子?老师不就像种植的人?而知识就是我们的营养。我们吮吸着老师施给我们的营养。我们也一天天长大、成人,学到丰富的知识,长大为国家出力。

三年级描写西红柿的作文 第9篇

有一种蔬菜像柿子,吃起来像橘子一样酸,像苹果一样甜。他是番茄,另一个名字叫——番茄。他不仅好吃,而且外形独特。我个人很喜欢西红柿。

西红柿在春天种植,夏天可以品尝。炎热的夏天吃点西红柿也很舒服。西红柿的叶子像豆子的叶子。但是豆子的叶子不扎,西红柿长在脖子上,是红色的。像小灯笼一样挂在上面。

番茄有很多用途,比如番茄酱罐头,甜番茄酱,咸番茄酱等等。

我个人很喜欢西红柿。你在哪?

(小学二年级,)

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