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小学生作文《真逗》推荐6篇思维导图

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小学生作文《真逗》 第一篇我们班有个“幽默大王”,我和他是形影不离的好朋友,他就是我的同桌——潘迎辉。记得有一次天下了蒙蒙的小雨。潘迎辉到宿舍去找我,我让他帮我叠被子,我就洗脸去了。我从水房里回来了,却找不到他了……突然一声尖叫声和呻吟声。我往床下一看,原来他被卡住了。我绞尽脑汁才把他救出来。我们笑了。

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思维导图大纲

小学生作文《真逗》推荐6篇思维导图模板大纲

小学生作文《真逗》 第一篇

我们班有个"幽默大王",我和他是形影不离的好朋友,他就是我的同桌——潘迎辉。

记得有一次天下了蒙蒙的小雨。潘迎辉到宿舍去找我,我让他帮我叠被子,我就洗脸去了。我从水房里回来了,却找不到他了……突然一声尖叫声和呻吟声。我往床下一看,原来他被卡住了。我绞尽脑汁才把他救出来。我们笑了。正因为这样我们迟到了。老师迷惑不解,问我们原因。我还没说话,他就开口了:"我们早上遭到洪水袭击,因此我们造成了严重后果——迟到。"他这一句话把老师逗乐了。我一听,嘿,真逗!不过,你看他,真是的。

又有一次,我们为了一件小事发生了矛盾。我们俩互不相让,吵得面红耳赤,正当我恼羞成怒要打他时。他眼珠一转,说:"君子动口不动手,你可不要做伪君子啊!"我一听,只好放下手。他又丢过来一句话:"知错能改,善莫大焉。"我听了更是哭笑不得,被逼无奈,只好和他"破镜重圆"。

你说,我的同桌逗不逗。

小学生作文《真逗》 第二篇

奶奶昨天刚刚来到我家。她从乡下来,所以对许多事情都比较看不懂。特别是有一件事情,我觉得奶奶特别逗人。

她刚刚来到我家的那天晚上,我和妈妈陪奶奶看电视。我看得十分有趣,觉得非常好看。那天天气比较热,我早就穿了一件背心和一条短裤。奶奶却还穿着外衣,显得十分庄重。因为热,而且奶奶穿得又多,所以她额头上流下了汗水,背上也出了许多汗水,早把衣服给湿透了。妈妈看到以后就叫奶奶把外衣脱下来,凉快一点。奶奶认真地对妈妈说:"脱了外衣让别人看到了有多难看,自己会觉得多么难为情。"妈妈笑着说:"这儿又没有外人,怕谁看见呀!"奶奶指着电视机说:"你看,难道他们不是外人?而且他们都瞪出了眼睛在看着我们呢!"我和妈妈听了奶奶的话都笑得前仆后仰,笑得嘴巴都合不拢了。奶奶看着我们觉得莫名其妙,但是马上劝告我们别那么大笑,并且还指着电视机屏幕说:"小声点,别影响他们做事!"我和妈妈笑得更加响了。我还捧着肚子连声说:"我肚子痛,我肚子痛……"

你说我奶奶是不是非常逗人的!

小学生作文《真逗》 第三篇

"哈哈!"我们班突然一阵震耳欲聋的笑声传过走廊,传过整个教学楼,甚至整个学校,到底是什么事情让全班哄堂大笑呢?

啊哈!原来是我们班的搞笑王:徐英豪,他经常在我们上课鸦雀无声的时候突然说一个笑话,而且每一个笑话都很逗人。

他的头很小,差不多跟一个球差不多大小,他有一个炯炯有神的眼睛,有的时候,他还会故意向我们翻白眼,看起来还真的令人哭笑不得。他还有一个白皙的皮肤,摸起来很光滑。他还有一个樱桃小嘴,可是讲起笑话来嘴还是很大的。

他每次春游的时候都带许许多多的零食,就是为了分享,他总是满载的去,但是我从来没看到过他有满载而归过。

他上课的时候总是爱插嘴,老师说一句,他就跟一句,所以大家都叫他"插嘴王"!

你说他是不是很逗人?

小学生作文《真逗》 第四篇

今天是我第一天上朱老师的作文课,我兴高采烈地来到作文班,桌子椅子整整齐齐,桌斗干干净净的。

这时,朱老师走了进来说:"现在,我们在一架宇宙飞船上,如一不小心就会感染僵尸病毒。"

老师先让我们抄下一篇篇美文,然后开始写字。

过了一会儿,朱老师教我们将心比心,设身处地。朱老师给我们举了一个例子,比如说我是一个小偷吧。

今天,是我第一次当小偷,我走到一个公交车一看,我的左边有个女大学生,好象在上QQ。我的'右边有个小女孩,前面有个老伯伯,我的后面有个老奶奶。

我就向老奶奶走了过去,问:"老奶奶现在几点了?"趁这个时候,我拿了个筷子,

将筷子快把那个装钱的小布袋拿了出来。

就在这时,一双冰凉的手铐铐在了我的手上。紧接着就听到警察的声音说:"我终于抓到你了。请跟我们到派出所里一趟。"

怎么样,朱老师很逗吧。朱老师不仅很逗,还很爱表扬人,不爱批评人,看似枯燥的作文到了朱老师的嘴里就变成了生动有趣的故事。

正因为朱老师给我们讲的生动有趣。我们才愿意学,不像其他老师讲的那么枯燥。

朱老师您真逗!

小学生作文《真逗》 第五篇

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1、作文:作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。从内容及表达方式分:①简单记叙文。②复杂记叙文。从写作对象的不同分:①以写人为主的记叙文。②以叙事为主的记叙文。③以写景为主的记叙文。④以状物为主的记叙文。一般的看法是:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果1).确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的"六要素",只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。3).言之有序,条理要... 搜狗搜索更多真逗作文300字»

小学生作文《真逗》 第六篇

我的奥数老师姓李,他的个子矮矮的,肚子胖胖的,要说他最大的特点就是爱逗人。

一节奥数课上,我们都在认认真真的听讲,一切都是那么平静。可是眼尖的李老师还是发现了一位不听讲、在和同学说悄悄话的同学。李老师看那个同学戴着眼镜,便半开玩笑的说道:"第五组的第三位‘田鸡’同学,你要注意,别再说话了。"只见那位同学很不服气的将眼镜推了推,然后说:"切,老师你也不一样?"

还记得那是一次乒乓球比赛,由同学们对战李老师。先开始我们派出了一名技术高超的同学。可李老师对付他就跟玩儿似的。三下五除二,那位同学就玩完了。这次我们又派了一名"门外汉"。真想不到这位同学那么厉害,一下子就把李老师的眼镜打掉了。李老师非但没生气,还说这位同学是可造之才,将来能当射击比赛选手。

李老师可真逗啊!真可以称得上是中国的"憨豆先生"了!

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