英语海报模板及范文 第一篇篮球比赛【内容提示】写一则篮球比赛海报,内容如下:篮球比赛沈阳队——上海队时间:11月6日下午3∶00地点:市体育场欲看球赛者请与体育组联系。
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英语海报模板及范文共8篇思维导图模板大纲
篮球比赛
【内容提示】
写一则篮球比赛海报,内容如下:
篮球比赛
沈阳队——上海队
时间:11月6日下午3∶00
地点:市体育场
欲看球赛者请与体育组联系。入场券有限,球迷们欲购从速! 体育组
1999年11月3日
【作文示范】
Basketball Match
Shenyang Team vs. Shanghai Team
Time: 3:00 p. m., Nov. 6
Place: The City Stadium
Please contact the Physical Culture Grouap. Tickets are limited.
The Physical Culture
November 3, 1999 Fans should Group be quick.
几十年前,教育还不能像现在这样受人重视,许多人小学毕业,便不再念书。
我爸就曾面临这样的问题。家境本就不算富裕,家中六个孩子,若是都读书,负担实在太重受不了。我奶奶选择了最简单明了的方法——成绩好的,读;读不好的,回家种田,过面朝黄土背朝天的生活。
那是一个小农村,好几里外才有一所学校。村里没什么人听过英语,更别提开口念。几个兄弟,有些也觉得读书没用。于是继续念初中的,全家就我爸一个。
好不容易上到高中,我爸面临上学以来最严重的问题——英语课本上密密麻麻的小字,长得就跟小蝌蚪一样,一串连着一串,浮在纸上四处爬。老师读的也听不太懂,加上又没有基础,我爸更是学得举步维艰。
"你知道我那时怎么背单词?写得大大的,贴在墙上、床头。每天一起床,刚睁开眼,看到的就是铺天盖地的单词,当时我恨不得把书撕了,回家去,反正我也背不下英语了。"这是我的英语成绩跌入低谷时,我爸说给我听的。于是,我的房间总是贴满英语单词。
又过了一段时间,港台歌星大行其道。许多同学收藏了不少明星的海报、照片,每天都能听到唱片吱吱呀呀地唱得欢快。我爸当时也喜欢听,但不好意思向家里要钱买这些"耗时费力"的东西。可他在吃饭时少打一两饭,日子久了,竟也省下点钱去买海报。
"读书已经用着家里的钱了,哪能再回去要钱!我没这么厚的脸皮……"可能是因为这个遗憾,我爸一直支持我追星,也愿意出钱给我买专辑、海报;有我喜欢的明星代言新鞋时,悄悄买了我的码,放在我床底下。但我已开始渐渐习惯用自己的零花钱追星……
爸上了大学以后,到一家书店打工。"老板人特别好,还送过我一套书。"他的那套《平凡的.世界》现在仍在我书架上,时常被我翻开。我爸说他最喜欢孙少平,我也是。
"大学毕业后,我还遇到了一个好心人。在他的帮助下,我才找到第一份正式工作。也是在那里,我遇见了你妈妈。后来来厦门,结了婚,然后有了你……"也许是因为这事,我爸很愿意帮助刚毕业的年轻人。
我曾看过一部日剧,里面有这样一句台词:"人,远比我们想象的更强大。"在我的印象中,我爸也是个强大的人。
从少年开始,出身于乡村的父亲便在回家和念书间做抉择,到后来经历的许多事,他努力奋斗的风采一直都在激励我。改革开放四十年,他是亲历者,参与者,见证者,也是受益者,终于开辟了属于他自己的也是我们的新天地!这是一件多么幸运多么美妙的事!我也希望自己能像他一样,拥有他这样的风采,在新时代创造更美好的生活。
海报种类很多,其写法也各有侧重和特色。但海报的基本内容通常包括以下3部分:
1.标题。标题的写法有3种形式:
(1)在正文上书写"海报"二字,字体大而醒目,以吸引人们注意。
(2)直接书写活动内容,如"舞会"、"学术讲座"、"球讯"等,使人一看就知道是什么内容。
(3)在活动内容前加上举办单位名称,如"中国作家协会举办丁玲作品研讨会";也有的在正标题前加几句概括目的、意义,说明活动宗旨、精彩程度的话作眉题,以渲染气氛,调动人们的参与热情。
2.正文。一般采用分项列举式的写法,逐项列出活动的时间、地点、内容、参与方式和注意事项等。为增强吸引力,在介绍内容时,语言可有一定的形象性和鼓动性,书写活泼,可配有象征性图案,以扩大宣传效果。
3.落款。写明主办单位和举办单位,署名下一行写明日期。
A lecture Subject: American English and British English 演讲主题:美国英语和英国英语
About the lecturer: Dr. John Smith, from New York University 讲师简介:纽约大学约翰·史密斯博士
Time: 2:00- -4:00pm Sat. Oct. 20th, XX 时间:XX年10月20日星期六下午2:00--4:00
Place: Reading-room I, library 地点:图书馆阅览室一
Following film: the Sound Of Music 以下电影:音乐之声
English Department 英语系
Oct 18th. XX XX年 10月18日。
联想思维在海报设计中也起到非常重要的作用。通过联想,将与主题有相关联的设计图形进行设计类比,将主题与联想对象融为一体,能够得到更加具有创意的设计和表现形式。将联想后产生的新特征置于海报画面的主要视觉部位,加以烘托处理,观众在视觉接触画面的瞬间同时很快感受到奇妙,并产生视觉兴趣。
联想思维可归纳性地分为简单联想和复杂联想。简单联想是指从表面上将具有相似形态或者相反形态的事物进行联系。复杂联想更讲究的是事物之间的内在联系,由见到某种事物而联想到它的意义及它与其他事物的关系等。
联想就像一把钥匙,迅速把设计师脑中存储的大量的相关设计信息和图形信息、经验、记忆聚集起来。在设计中用联想的方法可以进行很好的创意,无限丰富的联想能够增加海报的趣味和内容,强化受众的感知力度,增加感知深度,最终使海报达到预期的宣传目的。
A Fei yesterday, Mr. Hou asked the whole class to make an A4 English poster. In order to pay the money tomorrow, I wanted to have an English class for one day last night.
When I got home, my mother said, "ah, the English poster didn't say 'I said it, that's not finished yet'," I took out the watercolor pen, and my mother quickly found a piece of A4 paper in the TV cabinet. Then I began to draw and finished writing, and I put English into English When I took over the book, I copied most of the English words again, and then wrote down the names of the class. I was about to finish it today.
What I feel most sad about is that I didn't choose any works. Mr. Hou said, "if you can paint the color on a bright spot, you can choose." next time, I will make my English poster.
中文翻译:
阿飞昨天,侯老师让全班同学做了一张A4的英文海报,为了明天交钱,昨天晚上,我想上一天的英语课,回家后,妈妈说:"啊,英文海报没有‘我说了,那还没做完’""我把水彩笔拿出来,妈妈赶紧在电视柜里找到了一张A4纸然后我开始画画,写完了,我把英文书接手,我把大部分的英文单词又抄了一遍,然后把班上的名字写下来,今天就要完成了,我最难过的是,我没有选择作品,侯老师说:"如果能把颜色画在一个亮点上,你可以选择"下次我要做我的英文海报。
英语电影策划书
一、活动背景
如此迅速发展的时代,我们渐渐发现英语这门语言的重要性,它不断渗透到我们生活周围,因此此次活动在于培养同学们的思维能力和提高各位的英文听力水平,让各位在娱乐中感受到英语的魅力,反复体会影片中的英语知识,同时我们选的影片具有教育性与启迪性,能够调动大家学习英语的激情。
二、活动目的
为提高各位的英语学习兴趣,加强英语基本能力的提高,加强各位之间的交流,增强对英语词汇的记忆,丰富校园文化活动,开辟学习英语的新途径,同时营造健康向上积极进取的校园学习氛围。
三、活动负责人
英语协会全体成员
四、活动时间、地点
每个月两次18:30-21:00教学楼A-104
五、活动流程
1、选出健康向上的《肖申克的救赎》影片,并经过院领导审查影片内容。
2、申请多媒体教室(后勤部)。
3、协会内部宣传部张贴海报宣传。
4、教室布置(组织部)
5、影片大体介绍(宣传部部长)。
6、放映电影。
7、结束放映。
8、自由交谈,展开讨论。
9、会长总结。
10、全体协会成员打扫教室卫生。
六、活动经费预算
海报发放四十元。
七、活动注意事项
1、不许乱扔垃圾。
2、不许大声喧哗及影响正常工作。
策划人:英语协会办公室 2011年10月16日
一中二年级一班和三年级五班将于12月16日5:30P. m.在学校足球场举行一场足球比赛,请你代表一中用英文写一份海报。
Poster
A MATCH
Time: Dec. 16 th, 5:30
Place: The School Soccer Field
Item: A football match
Teams: Class 1, Grade 2
Class 5, Grade 3
Come anti,cheer for them
No. 1 Middle School
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