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仿写落花生借物喻人作文(热门12篇)思维导图

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失落感 浏览量:92023-05-10 13:57:05
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仿写落花生借物喻人作文 第1篇《梅花》梅花一般开在冬天里,梅花是红色的,带着淡淡的香味,并不像玫瑰花、牡丹花那样艳丽,香味浓郁,引人注目!它并不会向别人炫耀自己怎样,它默默无闻,悄无声息地在冬天里偷偷地绽放,只为人们快乐些。

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思维导图大纲

仿写落花生借物喻人作文(热门12篇)思维导图模板大纲

仿写落花生借物喻人作文 第1篇

《梅花》

梅花一般开在冬天里,梅花是红色的,带着淡淡的香味,并不像玫瑰花、牡丹花那样艳丽,香味浓郁,引人注目!它并不会向别人炫耀自己怎样,它默默无闻,悄无声息地在冬天里偷偷地绽放,只为人们快乐些。梅花不会因为冬天的寒冷而不开放,梅花不畏寒冷,告诉了我们不畏困境,勇敢地面对挫折,要坚强地面对困难!

每当我一见到梅花,仿佛看见了守卫边疆的战士,那里的战士眼睛死死地盯住前方,不敢有一丝粗心,即使有蚊虫叮咬,也不会用手去弄。他们在丛林中被很多昆虫咬伤,也丝毫不怕,不管天气怎样不好,他们也会坚守岗位,十分坚强,不怕艰辛!

仿写落花生借物喻人作文 第2篇

《蜜蜂》

"采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?"每当我读到这句诗,读到蜜蜂,就会想到那默默为社会贡献的人。

清晨我们还在熟睡之时,环卫工人已经清理着城市的每一个角落了,可他们不求回报,只默默付出。当我们上学的时候,大街小巷已经变得干干净净,这都是他们辛苦付出的结果。他们像勤劳的小蜜蜂,虽然工资少,但他们却对城市做出了不可估量的贡献,他们是城市中不可缺少的一部分。

仿写落花生借物喻人作文 第3篇

"麻屋子,红帐子,里面装着个白胖子",你们猜,这是什么?对了,这就是一种干果--花生。

花生的外壳凸凹不平,摸起来也不光滑,而且很粗糙。花生穿了一件坚硬的外衣,那是为了让花生里的籽粒不受到伤害,你如果放在耳边轻轻摇一摇,它会发出"拍拍的"声音。花生还有很多千奇百怪的形状呢!有的像小猴子,有的像猫头鹰;有的像驼背的老爷爷,还有的像圆溜溜的足球。。。用大拇子和十指放在花生坚硬的外衣一捏,只听"拍"的一声裂开了。剥开一看,只见

花生还穿着一件红色的"保暖衣",轻轻的把"保暖衣"给脱掉,只见一个乖巧可爱的"小不点"出现在我的眼前,再看那白白胖胖的果肉,真想让人流出贪婪的口水。

我品尝了一个"小不点",嗯,甜丝丝的。不多会儿,几个花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。

花生全身都是宝:花生皮可以喂牲口,花生米可以食用,还可以榨油,更可以做茶肴、菜肴;花生还可以做美容。。真是神奇呀!

小朋友们,你们知道吗?花生的母地就在那毫不起眼的沙地里,不需要人们精心呵护就可以

成长,花生多伟大呀!它默默无闻的奉献,都是为了让人们吃到好吃的果肉,我们应该学习花生的奉献精神

仿写落花生借物喻人作文 第4篇

蜡烛是什么? 蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。

渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴**珠犹如一串串泪珠,凝固了。

古人用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来形容矢志不渝的精神。是啊! 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的 当今时代,蜡烛的作用好像消失了。

不! 没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。

还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。

老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊! 我爱你的无私! 蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。

蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。

渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴**珠犹如一串串泪珠,凝固了。

古人用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来形容矢志不渝的精神。是啊! 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的 当今时代,蜡烛的作用好像消失了。

不! 没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。

还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。

老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊! 我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体。

仿写落花生借物喻人作文 第5篇

《风信子》

那天,妈妈买了一个风信子,说让我养在瓶子里。我小心翼翼的洗好瓶子、再倒入水,最后把风信子"种"起来。之后的时间内,我每天都会去浇水,但是妈妈说了水变浑浊的时候换一下就行了。

过了一段时间,风信子终于发芽了。本来长得就像洋葱,穿着紫色的裙子。现在发芽后,头上又带上了一个绿色的帽子。

接下来的每天,我都要看看风信子有什么变化。慢慢的,它"头"上的帽子也变成紫色的了。我很高兴,心想:可能要开花了吧。果然,十几天后,风信子长出了一个小小的花苞。

再后来,风信子开花了,很漂亮,并且还有淡淡的香味。我觉得风信子开花之前长得有点丑,身体胖胖的不想别的植物长得纤细,但是它开的花儿很美。我想做人也一样吧,不能只讲外表,要做有用的人,做对别人有好处的人。

仿写落花生借物喻人作文 第6篇

《红薯》

我家小区后面有一块空地,因为我和妈妈都爱吃红薯,所以奶奶把地开垦出来,奶奶说:"二月是种红薯季节,要不咱们就种红薯吧。"

我和奶奶育苗,翻地,种苗,浇水。几个月后我和奶奶又插秧,不过几天后我觉得红薯要种好后,但奶奶却却说:‘种红薯是一个很漫长的过程,等八月就种好了"。绿色的秧,一天一天的长长,这可让我开心坏了!每天放学我都来看看红薯的情况。奶奶说再等一个月就要种好子。

一个月过去了,红薯也该长好了。我和奶奶出去一看,天呀,我大声的说啊,我的红薯种好了!奶奶也开心的说,要不今天我们就来吃红薯吧!我们把红薯一个一个的都翻出来,每一个红薯都长的特别的圆润,长的还挺好看,有的红薯上锅蒸,有的也还做成红薯饼和红薯粥,还可以把红薯还切成片来晒干,可以吃到来年。

在我们吃的时候,妈妈说:"这红薯好不好吃啊?"我和妹妹异口同声的说:"当然好吃啦!"妈妈又开始说:‘这红薯和你们学的那篇叫落花生的课文中的花生一样,不像桃子石榴那样把鲜红的果实挂在枝上,使人一见就特别的喜欢,而地瓜却默默地长在地下,等到成熟了,也不能立刻分辨有没有长好?必须挖才知道"。妈妈又开始说:"所以你们也像红薯一样,它虽然不好看,可是很有用。就像人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人"。我和妹妹都点头。从那天起,我就把妈妈说的话深深地印在我的心上。

仿写落花生借物喻人作文 第7篇

《胡杨》

金秋十月,是胡杨最绚烂的季节。整片胡林好像染上了油画般浓烈的金色,金灿灿的胡杨竟是那样的动人!每一片叶子都镀上了金色,在阳光的照射下耀眼夺目,让人赞叹!

人们常常赞美胡杨的绚丽,而我却欣赏它不屈不挠的品质。在茫茫又大漠的尽头,伫立着一片片沙漠卫士,粗壮的树干、茂密的叶子,盘根错节的树根,苍劲而有力。它们头顶着炎阳,脚踩着黄沙,怒吼的风沙拉长了嗓门,此时的胡杨挺直身躯,守卫着沙漠,防卫着风沙,它们是沙漠中的战士,在逆境中努力扎根,坚韧不拔。

生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不朽!胡杨的顽强令人叹服!在我国边疆的土地上也驻扎着像胡杨精神的解放军战士,他们像胡扬那样,守护着我国的边疆领土!他们不理会严寒酷暑,终日守在边疆上,日复一日的枯燥并没有磨灭他们的心性,反而让他们更加坚强。他们忍受着寒冷,孤寂,捍卫祖国的领土寸土不让!

向你们致敬!守护边疆的英雄!

仿写落花生借物喻人作文 第8篇

《蜡烛》

一天晚上,我正在写着作业,爸妈在上网,突然停电了。

在这伸手不见五指的房间里,我什么也看不见。这时,妈妈用盘子托着一团亮光过来了,她轻轻地把它放在我旁边,原来是根正在燃烧的蜡烛,我又可以继续写作业了。

我很快把作业写完了,真的很感谢这一小截蜡烛。我一直盯着那根烧了一半的蜡烛,一点一点燃烧。突然,灯亮了,蜡烛已经燃尽,我不禁想到:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"此时此刻,我感觉它已经不是一根蜡烛了,它已经是一位伟大的人物了。

蜡烛这种默默无闻、无私奉献的精神不就是我们的劳动者的精神吗?他们不计名利,为我们默默奉献,让人敬偑和感动。我也要成为这样的人。

仿写落花生借物喻人作文 第9篇

梅花那是去年冬季,鹅毛般的大雪下个不停,好不容易等了个晴天,我和妈妈一起去千亩游园散步.雪后的空气很清新,明媚的阳光洒满大地.放眼望去,一片白茫茫、金灿灿的世界.我们边走边聊,突然,一阵淡淡的幽香扑鼻而来.我很纳闷儿:已进入深冬,百草、花、树都已枯萎、凋谢,是什么这样香呀?那诱人的芳香如同一个富有强大吸引力的宝藏,让我又往前走了几步.呵!原来是河堤上的梅树开花了!一层厚厚的白雪下,露出几朵正开的艳丽的梅花,黄色的花蕊、红色的花瓣,再加上那诱人的芳香,真是:"墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来."我看得入迷了.妈妈在一旁语重心长地对我说:"这梅花可是我们中国最有名的花,常常开在严寒的冬季,百花凋谢了,它却高高地挂在枝头,无论是雪压,还是风吹、雨打,它都傲然绽放!""梅花可真坚强呀!"我不禁赞叹道.妈妈接着说:"梅、竹、松被人们称为‘岁寒三友’,梅还被称为‘寒梅斗士’呢!你想想,它们在冰冻三尺的寒冬开放,是在经历一种多大的困难呀!它们是在用一种信念、一种不服输的精神,来在寒风中绽放微笑!"我听后,若有所思地说:"妈妈,苏轼就曾写过:‘无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.’我也一定会好好学习,克服一切困难,做一个像梅花那样坚强的人,争取‘梅花香自苦寒来’呀!"妈妈听后会心地笑了!正当我们继续走时,空中又飘起了片片雪花,我和妈妈赶紧往回跑.半路,我回过头去,看见在风雪中傲然绽放的梅花,耳边仿佛又响起了**的《卜算子》(咏梅):风雪送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.这是一次普通的谈话,但对我的人生有着很大的意义。

仿写落花生借物喻人作文 第10篇

《大蒜》

我们家门前有一处小栏子。母亲说:"我们一起用这个栏子种点蒜吧,这样子就不浪费了。"我和弟弟都很高兴,埋种。浇水,过3个月居然收获了。

母亲说:"今天晚上做的饭,都有我们自己做的蒜,让你们爸爸也回来尝尝我们种的蒜吧。"母亲用蒜做了好几道菜,都很好吃。

那天晚上下了大雨,但爸爸也回来了。

父亲说"用蒜炒的菜好吃吗?"

我们争先恐后的说:"好吃,海鲜。美味"

母亲说"谁能把蒜的好处说出来?"

弟弟说;"蒜有充分的营养成分!"

我说:"蒜很便宜,也很实用,谁都可以买来吃。"

父亲说:"蒜的好处有很多,有一样最可贵。它的果实埋在地底下,不像苹果。桃子。小梨那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你看它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。·"

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说;"所以你们要像大蒜一样,它虽然不好看,可是很好用"。

我们谈到深夜才散,菜都吃完了,父亲的话却深深地印在我心上。

仿写落花生借物喻人作文 第11篇

《梅花》

梅花,当大雪来临时,百花凋谢,它却绽放鲜艳,开得美丽……

梅花同时象征了在困难中永不低头,越挫越勇的英雄们。比如拼死救助南京难民的德国人约翰·拉贝,别人杀25万人,他救25万人。滴水之恩当涌泉相报,约翰·拉贝的儿子在疫情期间缺防护装备,中国立即捐赠一万多口罩和装备。

这傲雪梅花不正代表那些各行优秀的人们吗?他们从始至终坚持自己的岗位,为着自己的家庭或者自己的事业国家而努力着,古人曾说,"墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。"

我为他们加油,无论如何他们都是一群坚强而执着的人!

仿写落花生借物喻人作文 第12篇

《红薯》

在我的老家后院旁,有几平方的小土地,我小时候就在那个地方堆沙堡,你别说那时候的我觉得还挺好玩的。

后来我和我妈回到家里,想念了几天,那个地方就不再想了,忘掉了到我妈提出我们要回老家的时候,我才想起来,让我妈赶紧带我去,可是我看见那堆土上有一些小绿叶,我爷爷说是看这块地荒着,很可惜,种了来十个红薯。

在老家住了几天,红薯已经可以丰收了我拿着我自己的箩筐去拔红薯,我爸的红薯要么烂,要么都太小了,然后大人们找来柴火,点火,我们大家都吃烤红薯,家乡的烤红薯虽然普通但它的香气却在我的心中永远不能忘怀。

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