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老师让同学折磨学生故事作文精选6篇思维导图

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老师让同学折磨学生故事作文 第一篇语文老师:迟到的同学,两天内将《诗经》背会,不愿意背诵古文,那就把鲁迅的杂文集背出来,实在背不会的抄写N遍。

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思维导图大纲

老师让同学折磨学生故事作文精选6篇思维导图模板大纲

老师让同学折磨学生故事作文 第一篇

语文老师:迟到的同学,两天内将《诗经》背会,不愿意背诵古文,那就把鲁迅的杂文集背出来,实在背不会的抄写N遍。如果觉得不过瘾,下次再迟到的同学,去把《史记》抄几遍,让你爽个够!

数学老师:迟到的同学,麻烦你把自己的头发数量数清楚,汇报是奇数还是偶数,数三次数字不一致的,直接剃度,送去少林寺出家。

英语老师:迟到的同学,请你给自己取1000个英文名,不准重复,性别不可混淆,否则将重复的名字抄写1000遍,并赐最新名字为:毕赖头(belater)。

体育老师:不就是迟到嘛,老师对此一点儿也不生气,不过,你先去做俯卧撑100个,跑步3000米,做仰卧起坐100个,跳绳4000下……迟到的同学不被整死,也得累趴下了!

物理老师:迟到的那位同学,你一只脚站在讲台上,金鸡独立40分钟,亲身体会一下什么叫作压强。脚给予地板的压力,会让你记得作用力等于反作用力,脚大一点或许压强就小一点。

历史老师:秦始皇焚书坑儒还得再重来,警告他再迟到就把他的课本烧了,把他的衣服埋了,让他主持葬礼,让他重生成好学生。

动物学老师:为了让我们广大师生亲眼看到人类进化的过程,我们请这位后来人爬到树上去,爬树是灵长类的本能,要是他爬不上去,同学们只要用铅笔盒砸他,他就能迅速地上去了。

植物学老师:同学们,我需要一个同学扮演树木,最后一个进教室的,来,你表演水杉树,请站到讲台旁边来。白天这棵水杉树要在外面进行光合作用,所以进教室晚了。现在他进行蒸腾作用了,所以不要偷偷摸摸进来我就不注意了,向人间蒸发先学好植物学!你就扮演一节课的水杉树吧!

音乐老师:你把国歌的五线谱给我写出来,要是学错一个,你就给我唱一遍,放学后到操场上,拿着话筒唱,唱到你喊"起来",你却不起来为止。

美术老师:呀,我们的模特怎么来晚了啊?这节课不用出去写生了,大家可以画素描,抽象具体,四不像都可以,模特在这里了,将站的讲台上去,谁能够抓住他嬉皮笑脸进教室的表情,画出来,我就给他满分。

卫生老师:这节课我们学习如何包扎,同学们一旦有小伤口,一定要先消毒,来,迟到的那个同学,你来扮演伤员,先由第一小组为这位同学包扎双手,然后第二组试试看,脸上的伤口怎么处理,第三组全身包扎,第四组学习一下木乃伊的制作过程。

"那啥?"

好险,幸亏老班现在还不知道这些惩罚迟到的方法,要不清淡还不得去找阎王?为了保住小命,还是做个守时好学的好学生吧。想想也是,与其为了挖空心思地找各种理由,还不如乖乖地按时上课来得轻松。

老师让同学折磨学生故事作文 第二篇

五年级余老师班上有个小淘气,调皮捣蛋不说,还不爱完成作业,不管余老师怎么劝导他都我行我素,余老师对此伤透了脑筋。

这一天于小不但没完成家庭作业,还在课堂上大声喧哗,余老师被他气的满脸通红。刚想责罚他时,于小看了余老师一眼,四目相对的时候,余老师发现孩子的眼中明显充满着不屑。好像在说:"切!你除了罚我出去站着,还能有什么办法,出去罚站更好……"

余老师忍下了怒火,陷入了深思,半晌后他说道:"于小同学请你上讲台上来。"

于小慢悠悠神情极度傲慢的走上讲台,一上台就冲着同学们做鬼脸,惹得同学们哈哈大笑,课堂立刻乱成了一团。

余老师不怒反笑,乐呵呵地说:"鉴于于小同学能够活跃课堂气氛,特批他做一个月的班长,主管课堂纪律和帮助老师检查家庭作业。"说完带头鼓起掌来,淅淅沥沥的只有几位同学鼓着掌,不过眼睛里对于小全是嘲笑。更多同学交头接耳,对老师这一决定很不满。甚至有些同学指出,他都不完成作业,怎么检查我们的。

余老师阻止了同学们的议论,意味深长地说:"同学们安静,我相信于小同学一定能做好一个月的班长。"

于小在余老师老师的鼓励下,眼睛里泛起了泪花。说实话他是个反叛的孩子,总是感觉老师们对好学生特别关注,而他只能用不写作业,不认真听课来引起老师的注意,没想到余老师会让他做一个月的班长,他的心震惊了。

从此他每天都认认真真的写成家庭作业,然后他拿着自己的作业本,去检查别的同学的作业,上课的时候,谁要是说话,他就死瞪着谁,那眼神像是要吃人一样。

一个月过去了,当余老师再次提议让于小当班长的时候,同学们热烈的鼓起了掌。

老师让同学折磨学生故事作文 第三篇

校长是一个学校最大的官,可以管理整个学校,我很想当一名校长。

我如果是一名校长,我要改变整个校园面貌。让学校的操场变得干净美丽。种上许多树,栽上许多花,把学校打扮得像个大花园。

我如果是校长,我要把学校老师教育好。让老师工作起劲,认真负责。把自己教的学生管理好,不体罚学生,不欺骗学生,平等的对待每个学生。要好好管理学生,不打闹,不骂人。我会让校园变得美丽和谐文明。学生都喜欢!

学校是我们的家,是我们学习的地方,是我们学做人的地方。更应该是我们喜欢的地方。而不是一天天被弄得傻乎乎的地方,一点没劲儿,一点也不想去的地方。

我们应该在喜欢的校园里好好学习,做快乐的小学生。

我如果是校长,我会让学生和老师在校园里生活的都很快乐、美好。这就是我想当校长的简单原因。我希望有一个美好的校园!

老师让同学折磨学生故事作文 第四篇

我同学最让我羡慕的地方,就是他们手上都有一部手机,而我没有。

暑假,大家只要完成手头的工作,就可以躺下来尽情地玩手机,而我呢,只要触碰一下,就像碰到了雷区,妈妈就会火冒三丈,吓得我不停哆嗦。要是我在她不知情的情况下玩手机被发现,她会顿时暴跳如雷,气急败坏地凶我一顿,恨不得把我拖出去杖责三十。别说是让我玩游戏啦,就连偷看下手机上的内容或者画面,我都心满意足。

开学第一天,洪老师在家长会上发表声明,家长一定要没收孩子的手机,虽然洪老师补充了一句"星期六孩子可以取回手机,适当玩玩",但这句话被我父母当成了耳旁风。有了洪老师家长会上的讲话精神,从此,我妈妈对手机的管理更是"密不透风",而触碰手机的代价也从体罚升级为"罚抄"。在我有几次成功盗取手机后,我特别享受手机在我手中这短暂的时间,这感觉,如同置身于五彩缤纷、千姿百态的新世界,我是多么渴望获得一部手机啊。

我要的并不多,就一部手机,哪怕是二手的,三手的,我是多羡慕那些有手机的同学啊!

老师让同学折磨学生故事作文 第五篇

或许很少有人遇到像我这样的状况,我在小学上四年级,而班主任是我的母亲。母亲本应该带六年级的学生的。可为了更方便照料我学习,也为了熟悉新教材,于是选择了新带一个班……开学那天,我和母亲同时走进教室。可以看出,同学们脸上一片迷茫。后来母亲做自我介绍,同学们才知道我和母亲的关系。

可是,我却发现很多同学都避着我走,感觉我好像有瘟疫似的。后来,,在同学的谈话声中,我才得知,原来大家怕我在母亲面前打小报告。就这样,我过了一段孤独的生活。也正因为这样,我的学习突飞猛进,期中考试,我一举拿下第一名。被母亲大肆表扬了一番。我很开心,但没想到这下同学们更是躲着我远远的,我很委屈,考第一名难道也有错吗?回家以后,我想母亲诉苦,母亲却说:"他们是嫉妒,你不要担心,慢慢儿会好的。"能听出来这只是母亲的几句敷衍。对我而言,只能算是安慰……

只当我苦恼的时候,发生了一件令我愤怒不已的事,那天,我去书店买书。看到了几个领班的同学,他们在理论纷纷。我把耳朵凑了过去。听见了他们的讲话:

"你知道二班的那个李欣宜(我的名字)吗?"

"就是二班老师的女儿嘛,知道。"

"他这回期中考试,听说她母亲给他开小灶,结果拿了第一名。"

"切,真不要脸。那样的第一算什么??"

"就是就是,不害臊。"

听到这儿,我面红耳赤,恨不得找个地缝儿钻进去,我忍住怒火,做了一个重大的决定。

下午班会课,我鼓足勇气,站到讲台上,澄清"开小灶"的传言,本以为,大家能谅解我,没想到,一个高个子的同学站起来说"鬼才相信咧,你妈怎么不可能给你开小灶。少在这里装洋蒜,你以为又老是撑腰就了不起啦"其他同学应声连连。

我忍无可忍,冲那个同学"啪"就是一拳头。此时,班里炸开了锅。我和那个同学干脆打起架来,我实在不敢想象当时我为什么会做出那样的举动,也不知道我一个小女生从哪里来的力量。我只感到愤怒和委屈,我只是想证明我是清白的。

不一会儿,这件事儿被传到母亲的耳朵里。我和那个男同学被叫到办公室,当着所有老师的面,母亲不问事情的原因后果,"啪"的一下,给了我一个响亮的耳光。这一掌,是我猝不及防。此时,办公室沉寂了,所有的老师包括那个男同学,都盯着我,他们不出声。也被正突如其来的一掌所震惊。不知是吓到了,还是打醒了。我没有哭出来,尽管脸上火辣辣的疼,我也没有说什么。只听见母亲咆哮般的怒吼。我知道我让她失望了。

第二节是语文课,我被母亲揪到讲台上。他先让那个男同学做检讨,然后。澄清了给我吃偏饭的事实。本以为,事情就这样过去。没想到,母亲搬来一把椅子,让我半卧在上面。我很疑惑,同学们也是一样。只见,母亲拿来长长的教鞭。冲着我的屁股"啪"就是一鞭子。疼痛从我的屁股快速的传来。我强忍住泪水,不敢支吾。

"以后谁在大家,就是这下场。"

我知道,母亲大义灭亲。想用事实证明这件事的真相。以后的好几鞭,都痛的让我无法承受,这是母亲第一次打我。让我铭记于心。时间此刻过的非常慢。或许是母亲没力了,他一把拽起我,把我推出教师我,大声喝令"好好给我反省反省"。

我成了母亲这学期第一个被惩罚的学生,也是母亲职业生涯中第一个挨板子的人,此时,站在门外,泪如雨下。

我爱母亲,谢谢她的体罚。正因她的体罚,同学们相信了我,我叫到了新的朋友。

老师让同学折磨学生故事作文 第六篇

事情是这样的,国庆节之后上课的第一天,班长的魏明明带来了一盒子象棋,吸引住全班同学的兴趣。下课的时候,魏明明拿着象棋问:"谁会下棋,跟我一战。"爸爸教过我下棋,而且我学的还不错。于是,胸有成竹的我大步流星的走过去说:"我会,咱俩下。"

其他同学兴致勃勃的凑上来,我们摆好棋子,班长说:"红旗先下,你先。"哼哼,爸爸说过,先下手为强后下手遭殃,那我就不客气了。象棋有很多要诀,三步之内车必须出门,另外各个棋子得环环相扣,担负起各自的职责。按照爸爸教过的套路,我一一照做,不急不慌。

班长紧皱眉头,凝神思考,他见招拆招,势如破竹,什么奇招怪招都被他使出来,使我节节败退。双方下的不可开交之时,上课的铃声响起。这可怎么办?还没下完,班长说,把棋板放在地下,棋子不动,等下节课下课我们继续。好主意。

虽然上课了,可是我的思绪还在棋盘上。脑子里思索怎么才能打败班长,老师说的话我一句也没有听到耳朵里。"彬雨。"突然,老师严厉的声音传来,"这题怎么解?"我回过神,茫然的看着黑板,半天也不知道怎么解。老师气呼呼的说:"上课开小差,不好好听课,给我去教室门口罚站。"我在同学们的注视下,羞红了脸,一步一步走出了教室,乖乖的站着。

因为这是一件很丢脸的事情,站着站着我小声的哭泣起来,害怕老师告诉父母回家挨揍。我也懂得了,不能贪玩,而忽视宝贵的学习时间。玩和学一定要分的开,这样才能够学习和玩两不误!

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