学生善行义举事迹范文 第1篇我叫x,今年12岁,是x县初级中学七年级七班学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。从小学一年级至今,我担任过组长、学习干事、文体委员等职务,每次考试成绩都名列前茅,并在各级各类比赛中荣获大奖,是老师眼中的好学生,同学们心目中的班级领头羊。下面,我向大家介绍一下我平时的学习和生活。
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学生善行义举事迹范文(精选6篇)思维导图模板大纲
我叫x,今年12岁,是x县初级中学七年级七班学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一年级至今,我担任过组长、学习干事、文体委员等职务,每次考试成绩都名列前茅,并在各级各类比赛中荣获大奖,是老师眼中的好学生,同学们心目中的班级领头羊。下面,我向大家介绍一下我平时的学习和生活。
一、学习刻苦,成绩优异
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后及时复习。年年被学校评为三好学生和优秀班干部。生活中,经常阅读有益的课外读物,《三国演义》、《水浒传》、《中国少儿百科全书》……在爸爸的指导下,还积极地学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,对学习有着浓厚的兴趣。
二、生活快乐,品质优秀
我是一个性格活泼开朗,乐观向上的好少年。别看我年纪不大,但我却非常懂事,尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。从小爸爸妈妈就经常对我说"先做人,再做事",所以我总是严格要求自己,从一点一滴做起。
在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。但我从不娇惯自己,常帮父母做家务,减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手。因为我知道:"态度决定高度,细节决定成败",所以我从身边的小事做起。
在学校,我爱自己的班级,爱每一位同学,愿意为同学们服务,用自己的行动影响着周围的每个人,生活上热心帮助同学,还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱,捐出自己的课外书。作为班干部,我以身作则,协助老师管理好班级,是老师的得力助手,配合班主任管理班级工作,开展班级各项活动,积极参加学校各项演艺活动。不怕脏不怕累,踊跃积极参加学校值日活动。
在爱国方面,不忘初心,牢记使命,作为21世纪的青少年,我们更要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任,将国家的未来肩负到自己的肩膀上,为实现中国梦而不懈努力奋斗。
三、爱好广泛,多才多艺
20xx年11月参加学校举办的小学生艺术展演活动中被评为"才艺小明星";同年荣获x市国防教育x基地军事成长营"优秀营员"。
20xx年7月参演x在线与江苏宗申微电影《小薇,爸爸真的很爱你》;20xx年7月参演著名电视连续剧《白鹿原》,在《白鹿原》第二十集饰演送饭碎娃;20xx年1月参演x在线举办的x县大型公益片《回家过年》,同年8月参加x省武术协会举办的《国家级非物质文化遗产?红拳》第十一届_艺术节红拳十三式荣获一等奖、红拳器械荣获二等奖;20xx年8月参加x省武术协会举办的《健康中国?丝绸之路首届传统武术精英赛》中红拳荣获二等奖、红拳器械荣获二等奖。
"日行一善"是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善的不断发展与升华的过程。
想善:就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善:包含两层含义,一是每天说一些自己或他人的善举、善言;二是用语文明,会安慰人、会鼓励人、会理解人等,不断送给他人温馨与热情。
写善:就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来,是形式上积德、厚德的一个过程。
行善:是善的落脚点,就是能积极为他人做好事,对人有礼貌,与人友好和睦相处等。行善可以是方便他人、善待自然、和谐社会,也可以是改掉自身存在的缺点,修正已有的错误。
思善:是想善、言善、写善的思想升华,是自己内在品质提升的重要过程,是指自己通过对善事的感悟和反思,将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分,变成一种自觉的道德意识,从而支配自己的行为。
扬善:就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处,讲古今中外行善积德的名人故事,宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系,引导大家明白行善于人于己都有利的道理。
以慈悲救苦之心,起救苦救难之行。予乐拔苦,缔造清新洁净之慈济世界,以理事圆融之智慧,力邀天下善士,同种一方福田,勤值万蕊心莲,同造爱的人间!大爱在人间!
一大早,我就跟着外婆和志愿者们来到敬老院,车子开的很慢,路途也很漫长,但我的心情却是格外的好,本来晕车的我,一下子什么感觉都没有了。我愉快地哼着歌,不一会就来到了敬老院门口高高的树木矗立在门两边,我迈着轻盈的脚步走了进去,慢慢地来到一座凉亭下,数名老人都坐在那儿,他们看到了我们都表示热烈欢迎,我开心的笑了笑,脸上的两个小酒窝也悄悄地浮现在我的脸上,整个上午我们都在与老人们心与心的交谈。到了中午,我们都去了食堂,我拿了一个饭碗给一位老人秤了饭菜,热食捧在手上,它的意义不仅是一顿饭,热腾腾传递温暖,暖呼呼聚集人气,拉近彼此的距离。我笑嘻嘻的对老人笑了笑,便接着另一位老人的饭碗接着往下秤……
爱,四十三年前,慈济的竹筒岁月,三十位委员天天为善。四十三年后,慈济推动"爱洒人间"。期待人人为善,将爱心遍洒周围的人,启发彼此,合心、和气、互爱、协力。人人天天为善,就能积聚善业,减少天灾,消弭人祸,让世界平安吉祥。
1、要求全体学生积极参与此项活动。每人每日至少心想一善、口说一善或力行一善,并选取一件记录在个人的《善行日记》中,字迹要工整,书面要整洁,内容要真实。坚持"日行一善"活动,并认真记录《善行日记》。
2、把"日行一善"教育活动与日常教育教学相结合,与各年级开展的各类活动如传统文化教育、诵读弟子规等相结合。
3、广大教职工要率先垂范,以身作责。教职工在日常工作中,每日要公开讲善言、做善行,主动和学生交流心灵感悟,以自己的善行来感动和影响学生。
4、形成多元的评价激励机制,通过评选表彰"善行明星班级""善行明星""善行宿舍"等,鼓励学生多行善举,做善事。
xx,女,现年12岁,现就读于xx市xx镇xx小学。父母眼中,她是个听话懂事的好女儿;老师心中,她是个勤奋刻苦,乐于奉献的好助手;同学眼中,她更是个处处严格要求自己,甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣,更以少先队的章程严格要求自己,是一名优秀的少先队员。
一、严以律己,模范遵守校纪校规。
进入小学,她能严格按照老师的要求,遵守各项规章制度。在平时的学习中,一板一眼,加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。
她始终严格要求自己,并且还督促其他同学严守守则,在同学们的心中树立了威信。课堂上,她总是专注地听老师讲课,认真的做好笔记;课外活动中,她严守安全规范,用心锻炼。入校一年多,她严以律己,以把学校的要求内化为自己的自觉行为。
她处处以身作则,不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样,更是全力协助老师,帮忙老师管理班级,是老师最得力的助手,更是同学值得信任的好"领导"。
她总能很艺术地处理违反纪律同学,帮忙他们改正错误,不仅仅让同学口服,更让同学心服,使班风越来越好。
每一天早晨,她都会早早地来到教室,协助班干部安排同学值日,为一天的学习带给干净整洁的环境;尔后她会协助课代表带早读,有她在的早读总是书声朗朗。
二、勤奋刻苦,发奋追求全面发展。
在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。上课时专心致志,课下作业认真完成,正是她的刻苦,使得他的成绩节节攀升。
勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过:"要做就要做到最好",坚信全面发展的她必须能做到最优秀。
不仅仅如此,她在体育、艺术方面也用心发展,多次参加班级和学校组织的各项活动,取得不错的成绩。
总之,作为一名xx小学的普通同学,她是勤奋刻苦的;作为全班的"领头羊",她无疑更是让人放心的;作为一名少先队员,她更是优秀的。
陶星:携母读书尽孝心 陶星(湖南省),男,18岁,岳阳县农村中学生。
不久前,陶星光荣入伍,成为一名武警战士。 前些年陶星的父亲患病去世,14岁的陶星和17岁的姐姐以稚嫩的肩膀毅然挑起家庭生活的重担并偿还债务,特别是照顾痴呆聋哑、精神失常、患有严重癫痫病、生活不能自理的残疾母亲。
2006年9月,深怀孝敬和感恩之心的陶星将母亲带到县里,携母读书。他学习刻苦,学业精益求精,同时还要精心照顾母亲。
他每天要做饭,一日三餐给母亲喂饭、服侍大小便、洗澡、洗尿湿的衣裤。母亲经常往外乱跑,有时走失,陶星要到处寻找。
尤其是母亲时常犯病,在地上打滚、毁坏家具、乱叫打人。陶星仍以慈孝之心,忍受着母亲的狂躁,细心照料,守护着病残的母亲。
他每天早晨5点起床,晚上11点才能睡觉,含辛茹苦,无怨无悔。由于生活困难,他经常省吃俭用。
陶星崇高的道德品质被媒体广泛传播,受到社会推崇。他被评为岳阳市"十佳道德楷模"、"湖南省优秀共青团员"。
刘国江:人民公仆 道德模范 刘国江(吉林省),男,44岁,长春市二道区国税局干部。 刘国江17岁参军,军营就在雷锋生前所在部队驻地辽宁省抚顺市郊区。
从参军转业至今27年里,他以雷锋为榜样,无私奉献,助人为乐,用实际行动关爱着100多位孤寡老人。在部队时,他经常去看望帮助孤寡老人,帮助有困难的老人,把他们当做父母孝敬。
到地方工作后,刘国江始终如一地坚持孝敬老人。1996年3月,他把一位80岁生活陷入困境的老奶奶送到市益寿院,自己出钱供养,当时他的月薪只有700多元,每月为老奶奶支付供养费和医疗费500元左右。
老人感激地说:"我捡了个好儿子。"从此,刘国江经常去益寿院看望老人们,照顾、护理生病老人,节假日给老人送食品、衣物和日用品,送老人去医院治病。
每逢夏季,他还找来大客车,拉上全院的老人们去看长春的城市美景,让老人们感受社会发展的成果、感受快乐。刘国江还资助了20多名贫困学生。
20年来,刘国江的业余时间基本上都花费在老人身上,他的工资收入很大一部分也都用在了孤寡老人身上。老人们送他锦旗,上面写着:"人民的公仆,敬老的模范。"
他被评为"全国道德模范",被授予"吉林省五一劳动奖章",他的先进事迹在全国广为传颂,曾被多家媒体报道。
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