捏彩泥收获作文(通用八篇)思维导图

今天我到作文班去，老师让我们来捏鸡蛋，我们每个人都小心翼翼地捏着鸡蛋，生怕把鸡蛋捏碎了。

鸡蛋看起来弱小，其实力气可大着呢！老师先让赵浩博上台来试一试，可是赵同学用尽了全身的力气都没能成功，最后败给了鸡蛋。下面的同学都惊呆了，谁都没有想到那么小的鸡蛋竟然有这么大的力气。接着，我自告奋勇地上台去捏，费了九牛二虎之力，可最后鸡蛋还是安然无恙的在我的手掌里。

然后，老师叫上来七八个同学和老师一起捏，每个同学都用尽了全力，五官都拧在了一起，可鸡蛋还是完好无损的在老师的手掌里。下面有的同学看傻眼了，有的同学说这个鸡蛋一定是石头做的。

这个捏不碎的鸡蛋真是太有趣了，这件事我一定会一直记着的！

黄土坑离屯子有几百米远，黄土坑的上面是生产队的场院，到小麦收获以后，庄稼也陆续上场了，场院里的人就多起来，黄土坑就更加热闹了，孩子们就都天天泡在黄土坑尽情地玩耍。

那个年代很少有卖玩具的，即使有，乡下的孩子也没有钱买。小孩子玩的东西都是就地取材，自己发明创造。男孩子大多玩摔泥炮，女孩子玩翻花绳。小时候，他们说我是"蔫淘"，就喜欢玩泥。一个是揉泥蛋，用来做射弹弓打鸟的子弹。一个是摔泥炮。摔泥炮功夫厉害的孩子，赢的泥就多。摔泥炮要善于总结经验，反复实践，勤学苦练。摔泥泡一定要有好的黄泥，黄泥要反复搓捏，使其具有一定的韧性。泥炮是做成一个圆形东西，像一个窝窝头一样，在下面有一个洞，洞越大越好，洞要用吐沫抹光光的，为的'是好看。上面的盖做越薄越好。做泥炮也是个技术活，一般孩子都掌握不好。开摔之前，要把做好的泥泡举起来对着阳光，给对方仔细看清楚，大声地问其他孩子："泥泡有没有眼？"对方看没有窟窿，也就是没有眼，认为合格，大声地回答："没有眼!"，好像发令枪一样，就"啪"的一声开摔。

摔泥泡，不是凭力气就能赢，关键是要把握好摔的角度和力度，对动作进行适当控制。否则，泥泡在向下摔的过程中，就可能发生歪斜变形，摔在地上也不响，变成一摊"稀屎泥"，让小伙伴起哄大笑。做泥泡的黄泥和的要不软不硬，泥窝的大小深浅适中。上面的盖做得很薄，没有塌陷感。摔泥泡的时候洞口朝下，朝着一块平整的石头板或平坦的硬地上猛地用力摔。力量大小正好、角度适中，泥泡在接触地面的一瞬间，洞口内的空气强力冲破上面的薄泥层，发出好大一声"膨"的声响，薄泥层被气流冲破，飞出一些碎泥片，泥泡的顶端就留下一个窟窿。这个时候，按规定窟窿大小，对方就要乖乖地用多少黄泥给补上。看见自己摔出来的泥炮，就和钓鱼鱼咬钩，打麻将摸宝一样，一种说不出来的快感

男孩子摔泥炮。女孩子在黄土坑边，一面看，一面玩自己喜欢的游戏：翻花绳。翻花绳就是用一根细的线绳结成绳套，一个女孩子以手指编成一种花样，另一个女孩子用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再翻下去为止。可以翻成"面条"、"牛眼"、"花手绢"等各种形状。有女孩子在的时候，男孩子摔泥炮就有劲，女孩子也一样，同男孩子一起玩就不愿意回家。这个男女吸引的规律，很小的时候就有感觉，只不过没有上升到理论的高度。

当时玩耍的小伙伴儿，有一个叫王小眼睛的。这小子鬼精鬼怪的，小眼睛一眨巴一个道，鬼点子多，"坏水"也多。我们摔泥炮的时候，他老输泥，输了还耍赖，我们和泥用水泡子里的水，他输了就用尿泥，我们送给他一个外号叫"尿泥"。他玩不过我们，想出来一个坏招，在没有人时候，他在大家来回走黄土坑的"毛毛道"上挖一个坑，里面放上脏水和粪便，然后在上面培上土，大家回家的时候，一不小心就掉进坑里，弄一身连屎带尿，他在远处看着偷偷地笑。"男人不坏，女人不爱。"我们万万没有想到，这么一个"坏小子"，十几年以后，竟把当时掉过他挖的坑，最漂亮"俊二丫"弄到家里做了媳妇。

我们的童年是撒尿和玩泥儿的童年，和现在的孩子相比，就好像我们看现在非洲孩子一样，简直没有孩子样。可是，那个时候，我们是无拘无束，自由自在的，可以尽情地玩，尽情地耍，尽情地释放童真。

现在的孩子，吃的是皇帝餐，穿的绫罗绸缎，什么也不缺，最缺少的是就是玩。天天都是没完没了的补课，恨不得一下子都能培养出一个小皇帝来。不管有没有天赋，不管爱好不爱好，样样都让学，把孩子一个个都学傻了。看着今天的孩子每天背着几十斤的书包，每天走在上学，补习的路上，我羡慕他们的同时又有点可怜他们。我真的想说：教你们"摔泥炮"吧！咱们玩"翻花绳"吧！

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今天，郑老师从包里拿出一个鸡蛋，对我们说："我们要玩一个捏鸡蛋的游戏。"听了后，大家高兴得一蹦三尺高。郑老师讲完了规则之后，游戏就开始了。

首先，是个子比较矮的石震宇同学"隆重登场"。他把鸡蛋放在手心，嘴里喊着："我捏！我捏！我捏捏捏！"可是——鸡蛋没破！然后，是大力士张楠同学上场。他把鸡蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……张楠在和鸡蛋大战好几个回合之后，用他那深情的、充满磁力的声音说："我捏不破这个鸡蛋。"

郑老师说："男生力气是大，可是也许粗心了，请一个女同学来试一试吧！"，响应郑老师的号召，我们挑选了一个又细心，又大力的女同学——崔倩钰同学来捏这一个"特种母鸡"下的"金钢蛋"。她运足了气，甩了甩头，发了一声河东狮吼，大步流星地跨上讲台——"嗨哟！"十秒后，她脸上挂着一个"我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破？"的惊愕表情跌回了座位。

终于，郑老师说："如果小孩捏不破的话，不妨让大人来试试看。"我心里想："好，哈哈！鸡蛋的克星来了！看这鸡蛋还猖不猖狂？"只见这位"鸡蛋的克星"手里拿着鸡蛋，脖子暴着青筋，头上流下了豆大的汗珠，手在发抖，连吃奶的劲也拿出来了。可鸡蛋还和之前一样巍然不动，以不变应万变，连郑老师也只好败下阵来。

怎么回事？难道这真是一个用合金做的金钢蛋不成？郑老师似乎知道我的心思，她用开玩笑的口气说："这是一个真蛋，如果消费者发现问题，本厂家一律包换。"听了老师幽默的话语，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原来，这里面也有科学道理呢！"鸡蛋是圆的，当你捏的时候，力会分散到每一个点。有那么多个点来承受压力，自然捏不破啦！"老师的解说让大家恍然大悟。

这一次小游戏不但有趣，还让我初步懂得了力学原理，受益真不小呀！

一个星期天，我一个人在家很无聊。心想家里有什么好玩？我灵机一动，看见盒橡皮泥，我是捏橡皮泥的高手。我会捏棕色的小狗、雪白的小兔、有长长尾巴的小猴…

还有一件事，至今难忘。那是一个下午，爸爸妈妈都出去了，我在家没意思，突然我想起了橡皮泥，我想捏一个恐龙。我先拿起团泥搓搓，在拿起另外一团泥搓搓，再给恐龙的身体捏了个尾巴。再拿小刀刻了个大大的嘴，嘴里有锋利的牙齿，又长又粗的大腿，还有那肥肥的肚子。可是怎么可把身子和头连起来呢？我左思右想，终于我想到了怎么连身体和头了。拿一个牙签串在头和身子中间。看，力大无穷的恐龙做好了。它好像在说：你真聪明！

我最喜欢捏橡皮泥。

我是橡皮泥，外号彩泥，住在小男孩家。

小男孩太喜欢我了，除了让我看起来怪怪的，经常抱着我笑，什么都不做。

有一天，是星期六。小男孩完成了作业，找不到我。我在桌子底下！可惜我不会说话。

"妈妈！我的橡皮泥呢？"小男孩问他的妈妈。"哦！宁宁，别怪妈妈。我扔了。橡皮泥又粘又恶心！幸好我妈给你留了一块，我却忘了在哪里。"妈妈说。小男孩流着泪："但那是我的宝贝！"妈妈生气了："不就是几块干抹布吗？"为什么哭？玩着玩着，找到自己。"小男孩只好过来看看。

第二天，小男孩忘了我，出去旅游了。清洁工来了，看见我，把我抱起来，放进又脏又臭的垃圾桶里，倒了出来。

"哇！你的花园真美呀！"你知道我们又在玩什么游戏吗？我们在举行捏橡皮泥比赛呢！

我先把黄色搓成圆，压平，用小刀刻出正方形，小心翼翼地把取出来，做成房子的外形。然后用粉色做成房顶，再在房子上刻出窗户，刻出门，用绿色做成把手，就成了一个漂亮的小房子！我还用黄色搓成小圆，做成花心，再用粉色搓成四个圆，压扁，做成花瓣，用绿色搓成细条，做根，再用绿色做成叶子。我还做了仙人掌和蘑菇，我给它们取名叫"我的家园"。

比赛结束了，老师叫我们欣赏同学们的作品。有的同学捏的是蜗牛，它正在草地上悠闲地散步呢！有的同学捏的是动物家园，有两只熊猫在欣赏小花，住在那里真幸福啊！还有的同学捏的是玫瑰花，真美呀！

这节作文课真有趣呀！

一听蝴蝶这个词，我们一定会想到它们在花丛中翩翩起舞，今天我们就来做一只蝴蝶吧！

我们拿出橡皮泥做材料，先把灰色的分成两半，一半搓成椭圆形，也就是它的身子，然后再把红色的分成两半，两半都揉成圆形，再压扁，不过大小一定要和你做的身子相称，然后一一贴在身子的两边做翅膀，我们再拿出灰色的橡皮泥，做两个很小的小圆球贴在头部做眼睛，再搓出两条灰色的线，在一头打上圈，贴在眼睛的上方，作为触角，最后我们用灰色的橡皮泥搓出前足、中足和后足，贴在身子的下面，这样一个蝴蝶就做好了。

我的蝴蝶样子十分有趣：灰灰的身子，小小的眼睛，鲜红的大翅膀，好玩的触角，长长地腿。它看上去生机勃勃，好像一拍翅膀就要飞走一样。

橡皮泥虽小，但能给我们不同的快乐。

我喜欢做好多好多的事情，像天上的小星星一样多，一眨一眨的，象我有时做这件事，有时做那一件事。但我最喜欢捏橡皮泥了。

橡皮泥的颜色各种各样，有黄色、有红色、有绿色、有白色、还有我最不喜欢的黑色。看起来象石头，摸起来象棉花糖一样的橡皮泥，很不一般，真想去咬一口。

橡皮泥真是好玩极了！可我偏偏没带，我找邓沁每个颜色借了一点，她在做足球小人，我就用粉色搓成了一个球，按扁，成了一个小足球，一看真是太配套了呀。我又用蓝色搓成一个球，压扁，做了披萨，用红色搓成了小小的球，撒在披萨上，当辣椒粉，一个辣披萨出炉了，太好了。

在学校里特别想玩，可惜我没带，回家再捏一捏，又怕被妈妈批评，真没办法，快一点写作业吧。