做风筝的作文(精选十三篇)思维导图

今天是星期六，我、妈妈、奶奶和弟弟一起去放风筝。春风吹在脸上，很舒服。我望了望天空，灿烂的太阳下有数不清的风筝，在空中荡漾。

在江边时，来来往往的大风吹过，洒在脸上，清凉清凉的。我往上望去，天空上奇形怪状的风筝飞过。有蛇形的，有老鹰的，有水母的……好多好多，还有一条金色的"长龙"从我头顶飞过。

我们开始做风筝，把风筝用两根杆子支起来，系上绳子就好完成了。

一开始我自信满满的，拿起风筝心想：放风筝多简单，不就是拉着线跑吗？有什么难度呢？可是当我放风筝时，风筝却不听话了。我往前跑，它却往后扯，我正准备收现，但它正使劲的拉线。最后，我终于忍不住了，把线往下一扯，可是意外发生了，只听"咔嚓"一声，线断了。我急得像热锅上的蚂蚁。风筝像在对我说："再见小主人！我飞走了。"接着，风筝掉在江边的大石头上，卡住了。

我重新放起风筝，但一阵是在发狂的大风吹来，这让风筝高兴了，它拉着我跑，我双脚都站不住了。我只能被风筝拉着跑。终于，到风停了，我抓住这个机会，使劲儿扯线，风筝才停下来，我对风筝说："你再调皮，我就不要你了。"

今天我玩的很高兴，玩的最欢的是风筝。

马上就到每年一次的全年级风筝大赛了，谁不想露一手呢！

没料到这一次老师来了个大甩手，楞是不给任何提示，要求我们完全独立去动手。既然这样，那我们就自个儿试试吧！

先把竹子削好，接着就找中点心。

我心里有底，忙找来一根线，剪出一根和竹子同样长的线来，再将线对折又和竹子对齐，中心点边轻易的找到了。

紧张工作了一阵子，风筝样子显出来，只剩下安肚线了。安肚线的重点对于我来说是在熟悉不过了：上线水平下线斜。

我找来线，用针在中心位钻了洞然后将线穿过去再将三根现全系在一起。经检查，的确符合找重心的要求。

用了整整一节课时间，我终于完成了任务，一只美丽的风筝诞生了。

语文老师得知我们学做了风筝，决定安排试飞，并要求我们以风筝为题写作文。

下午第二节课后，老师让我们都带上各自的风筝，到操场上放飞。看着同学们的风筝一个个飞上天空，我也不示弱，将自己的风筝放起来。

"哈，飞起来啦，风筝上天了！我高兴极了，心里说，小风筝，你在飞高点吧！小风筝好像懂我的心事似的一个劲儿的往上踹，越踹越高······

阳春三月，杨柳吐蕊，正是放风筝的好时节。没有风筝可怎么得了？有了，我自己做一个吧！这主意不错，说干就干！

我飞到电脑旁，搜索做风筝的材料，如：竹竿、纸条、纸等……于是，我开始不亦乐乎地找起这些材料来。不一会儿，材料就准备好了。轮到做风筝这一步骤了。

我先把竹竿搁在一边，然后仔细地把浆糊涂在纸上，哎呀！粘歪了！没办法，只能重新做了。我又从柜子里取出一张纸，再把它裁成一个菱形，把浆糊涂在纸上，再小心翼翼地把竹竿粘在纸上，这一次终于成功了。我再把另外的几根也粘了上去。最后我把纸条涂上浆糊，分几次粘在了风筝上面。一个风筝就这样在我的手中诞生了。

我又想，如果加上一些美丽的图案是不是会更完美呢？想到这里，我又兴致勃勃地在我的风筝上画了几个小人儿，他们正在快乐地嬉戏着，玩闹着，乐不可支……

我的风筝完成了，我好开心呀！我带着我的风筝，携着我的梦想，一起去飞翔。的开水"哦，不，我不要这样的结果，我的头发……"

你们看了这个题目，肯定会感到奇怪："别人都是放风筝，你为什么会做风筝呢？"没错，我在三年级的时候就有这么一回。

这是在一个星期天的上午，我闲着没事做，便满脑子想着"鬼主意"。突然，所谓的"第六灵感"兴冲冲的跑过来，说："做风筝吧！自己亲手做的风筝肯定比买的好玩！""好！反正风筝容易做！"我叫着。我先拿一张废报纸，把废报纸剪成一个大大的正方形，再拿来了两根从买来的风筝里抽出来的木棒，用透明胶把木棒粘在报纸上。最后，但让是把线绑在木棒上啦！哈哈！一只"风筝"小宝宝出世了！我迫不及待地把风筝放上天空。"咦？为什么会放不高的呢？"我自言自语。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意装成一个老熟手，说："小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做难’，你应该做塑料袋风筝。"我似懂非懂地点了点头。

我又开始做另一只风筝。我先拿一个红彤彤的塑料袋绑一个结，变成一个自制气球了。然后用线绑住结。但是我左看右看，前看后看，总觉得欠了一点东西。忽然，我瞅了一眼旁边的布娃娃，哦！对了，外貌！我连忙用彩色笔画一条一条的彩带，做"风筝"的头发。我又按照布娃娃的脸跟神情画在袋子上。啊！一个美丽的"小姑娘风筝"又降临人世了！我把"风筝"放高，越看越觉得"风筝"犹如一个小姑娘一样亭亭玉立，在天空中跳起了自创的裙子舞。我看得如痴如醉了，可惜"风筝放飞无限好，只是已经近中午"啊！

我爱我做得风筝！

阳光灿烂，风和日丽，正是放飞风筝的大好时光。我羡慕空中形态各异，色彩斑斓的众多风筝，也想买一只，过把"风筝瘾"。可老师说，放飞自制的风筝，快乐会与风筝一同飞翔。

说做就做，一切准备就绪，准备开工了。我先到老师那儿领取了两根竹条，然后把它劈成许多又细又匀的篾条，并用砂纸打磨光滑。做什么形状的风筝呢？我冥思苦想，最后决定做菱形八卦风筝。我拿来一张白纸，在纸上按一定的比例画了一个菱形风筝的骨架图。然后拿起篾条按步骤搭建骨架。刚开始我有些手忙脚乱，篾条好像故意要跟我作对，不管我怎么搭竹条就是粘不住。我有些灰心，真想放弃，可一想：动脑筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看见了桌子上的绳子，有了，我可以用绳子绑住竹条呀。我大步走了过去拿起绳子果然把竹条绑得紧紧的。

接着就是糊纸了。我小心翼翼地拿起双面胶把报纸粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！终于成功了，我的风筝做好了喽！只要再给风筝"化化妆"，并穿上线就可以去放风筝了。

放着自制的风筝，我心里比吃了蜜还甜。

风筝节快到了，我跟爸爸一起忙着做风筝。

我先去小店里买来了做风筝的材料：有竹签、白胶、线，还有糊风筝面的宣纸。一切准备就绪，爸爸做风筝，我当起了他的助手。

先把一根竹篾放在另一根竹篾距离点20厘米的位置上，然后用线把三根竹篾固定在一起，这样骨架就完成了。再是小心翼翼地把宣纸拿了出来，想了一下画什么，我想了一会儿，画只可爱的小肥猫吧！想好后，就马上动笔开始画画。不过爸爸说要用报纸垫着，才不会印下去。我马上拿了一张报纸，把宣纸放上去，拿起笔画了起来。画了好一会儿，才把小肥猫画成了，这可费了我好大的力气。接着，我拿起水彩笔涂上颜色，这会显得更加漂亮。我心惊胆战的，害怕把纸弄破了，我小心地把宣纸揭下来，我才松了一口气。后面一步是我最兴奋的时候，那就是把宣纸粘上去。这步由爸爸来完成。先打开白胶，挤出一点粘上去，很快就完成了，还有一个尾巴，我准备在最后一天里完成。

看着完成的风筝面我心里美滋滋的.，不知有多高兴啦！

这是我第一次做的风筝，虽没有朱师傅做得那么精致，但我相信只要通过不断地努力，一定会更加出色。

令人盼望的春天终于到了，在春天里我最想做的就是放风筝，但每次都不能试着自己做，这次在美术课上，我得到了这个机会。

我拿出两根木棒，量好中心点在哪，要是不平衡的话，风筝飞起来会东倒西歪的。再把木棒交叉放好，对好中心点。然后拿出线，把头用大拇指按住，用其他手指拿起线，在棒子上下交叉的右上角，东北的位置，用线绕两圈。用同样的方法绕其他三个地方两圈。之后，拿出宣纸，画上喜欢的图案，再用剪刀从报纸上剪下几条纸，当装饰风筝后面的"尾巴"，用双面胶粘上去。接下来最重要的一步，把用线绕好的十字架贴在宣纸上，一定要注意，十字架要放正，宣纸也要放正，呈正方形，然后直角对直角。用双面胶粘起来之后，就可以了。

做好风筝，当然要先去试试看能不能飞了！可我的风筝怎么也飞不起来，看着天上五彩斑斓的风筝，我一脸羡慕。"对了，风筝飞不起来，肯定是有哪个细节做的不好，我得回家修改修改！"说完，我便向家中跑去……

风筝起源于古代，距现代约有1700年的历史了。从原来一成不变的风筝到现在演变成了各种各样、千姿百态的风筝。风筝原叫纸鸢，大多数都用于通风报信。

今天，老师给我们布置了一项艰巨的任务——制作风筝。大家都知道买的风筝都是色彩斑斓的。比如：漂亮的美人鱼，可爱的蝴蝶……我们玩得可高兴了。可我们一开始动手做风筝，就可谓是困难重重，有的人愁眉苦脸的，像被霜打的茄子，着急地挠挠头。

可是，老师的任务像一句圣旨，我们不得不乖乖地领命。说干就干，我们先准备好材料：宣纸、胶水、竹条、颜料、绳子。材料准备好，我们正式开始做风筝。第一步：用绳子把竹条固定住。第二步：把绳子绕竹条的十字架围着，再把绳子系上。第三步，用胶水把宣纸粘在纸条上。最后用颜料在风筝上写几个字，风筝就做好了。

自己做的风筝虽然没有买来的好看，但是自己动手做的，能感受到做风筝的乐趣，希望它能飞上高高的天空，自由自在地翱翔。

在一个阳光明媚的下午，我们语文杨老师给我们布置了一项特殊的作业。这项作业就是做一个风车，然后在写一篇做风筝的日记。

我一回到家，我就开始写作业，我写了2个小时，我终于写完作业，大功告成了。我开始做风筝：我先找来了一根木棒，再找一些彩纸，这样材料就找好了。我有在彩纸上画了一个椭圆形，把它对折就这样，我连着做了四个。我接着又把做好的四个瓣粘在木棒上。就这样，风车就做好了。接着我又做了一个风车，一个小时过去了，在第二个小时刚要来临之前，我的两个风筝就做好了。

我跑下楼，拿着风车跑呀跑呀，两个风筝在风儿的吹动下不停地转来转去漂亮极了。

我爱我的风车，系望我有时间能再多做几个风车。

这学期综合课上孙老师叫我们做传统风筝了。我决心一定要好好学才行。

做风筝，对于我们每一个学生来说真的是"大姑娘上花轿"头一回啊！不过，大家学得还是很用心的。孙老师让我们准备了做风筝的材料，有竹签、皱纹纸、线、胶水等。接着在上做风筝的课程时候，老师先给我们讲了主要过程：＂首先，用一张纸盒般硬的纸，在剪成自己喜欢的风筝的身体，然后至少在上面插上２个筷子般的小棍儿粘到纸上，然后在做个小条放在风筝的尾巴那里，然后在装饰一下，最后在栓上个线就做好了。＂

然后老师就发纸让我们做，我们做的风筝都不同，有的同学做的像燕子，有的像鱼，有的像一只小鸟．我做的可认真了！光是做骨架就要经过劈竹子，削竹子，弯骨架，再到绑扎定型等步骤。可难了。不过，咱不怕！别人能行，我也一定能行！相信不久的将来，又一个风筝艺人就要诞生了。哈哈。希望中国传统的民俗文化，能够在我们的手中继续发扬光大哦！

风筝是中国古代民间艺术之一，风筝发明于中国，至今已有两千年的历史。传说风筝的发明人是刘帮的大将韩信。他把楚国的队伍困在下垓下时，他制造风筝，叫身材轻巧的张良坐着风筝，飞上天空，高唱楚歌，使歌声顺风传送到楚营里，是为"四面楚歌"。可以说风筝是现代飞机的祖先。

风筝一般是用轻的竹子或柴棍之类的东西制作，首先要设计一个形状，然后扎好，注意一定要对称，后面还要加一个适合重量的尾巴，保持平衡，然后用纸糊上，晾干就可以了，再买风筝线和？，就可以到滨江公园放风筝了。放风筝的时候要顺着风向，风往哪里吹你就放方向跑，这样风筝才会飞起来。

现在我终于学会了制作风筝，以后我自己制作风筝时，我会画上自己喜欢的图画和各种动物，长大了，我要把风筝这个民间艺术一代代传承下去！

这星期班主任老师抛了个难题给我们——做风筝。初闻试题，我眼珠子瞪得老大：这是什么题目啊！也太难了吧！"现在回顾一下我的"艰苦历程"吧！

做竹条

做骨架

做风筝

试飞

今天，老师布置了一个特殊的作业，那就是做风筝。

我到家后，叫爸爸给我买了做风筝的纸。买来了风筝纸后，爸爸给我把竹子刨好。我在想：在风筝纸上画什么呢？我皱着眉头，左思右想，我想了想对爸爸说："我想参考一下电脑上的风筝，可以吗？"爸爸点点头，帮我打开了电脑。我看见电脑上有五颜六色、各种各样的风筝，有的象蜈蚣，长着无数条腿，数也数还清；有的象一条龙，张牙舞爪；还有的象一只只蝴蝶；……等等，看得我眼花缭乱。在这奇形怪状的风筝中，我选择了一个我喜欢的三角形，上面有一只米老鼠的图案。于是，我在纸上先画了一个米老鼠的头，再把它涂上色。把爸爸给我刨好的竹子一根根绑在一起，绑成一个三角形，就做成了风筝的支架，再用胶水把画好的图纸和支架贴在一起，再用纸剪成三条风筝的尾声，也涂上色后贴在风筝上，这样一个风筝做好了。

我和爸爸在风筝上系上线，来到田野上，觉得有一点风，我们就试着飞了起来。爸爸拿着风筝，我拉着线说了声："放"，爸爸一松手，风筝就摇摇晃晃地飞上了天，在天空中翱翔，真美啊！

今天，我做的风筝虽然没有买来得好，但我很开心！