网课中的快乐作文600字(通用16篇)思维导图

最近网络又来了一股"清流"那就是教师，因为"新型冠状病毒"学校无法开学，只好将假期加长。可是教育部却发布的"停课不停学"的计划，所以教师改成了主播，而我们每一天也"抱"着手机上网课。下头我就来为大家介绍一下我每一天上网课的课程。

早晨起床6：30，于是便打开语文书开始读《北京的春节》，过了一会儿点到7：50了，利用课间10分钟匆匆地吃饭便开始了上语文课。

语文是听李惠珍教师的语文课。爸爸妈妈还在一旁讨论，听不懂的在本上写出来，学完语文，把数学书拿出来，批注、圈画、做笔记、整理、看视频。看洋葱视频时，平板突然没电了，我抓紧去充电，过了10分钟总算有电了，便抓紧听完课，做了一半儿笔记，英语学习即将开始。我把笔记速度加快，还好赶上了英语教师的直播。看完直播，做完作业，下头是历史时间，看课件，写作业。写作业到一大半就剩最终一个表格，妈妈的饭做好了，我闻着香味，于是便立马抛下作业去吃饭了。

饭后本以为能够闲一会儿，但作业上传时发现数学随堂练习忘了写，赶快补完。

由于上午已经快把作业给弄完了，所以午时除了就是听课，就是写随笔了。

这就是我一天的上网课的课程，你们是不是觉得很赞呢？

在家上课，定有风云。先有同学五星表扬，我羡慕不已；后有上课神游，后悔莫及。怎一个好字了得？难，难，难！

上课时，我的行动往往与心中所想不一样。我还记得那次直播，我起先端端正正坐在书桌前，打开课本，拿好笔，看着屏幕。这阵仗，用认真来形容，不为过吧？转折来得太快，没一会儿我就输给了躁动的心。思绪逐渐飘到了诗和远方，神游在外太空，与行星们嬉戏，在黑洞中穿梭。其实，我就是发呆了。你看我，一动不动，脸上也看不清神色，仿佛世间的一切都是浮云，我置身事外。钟表一秒一分走着，它们滴答的声音也用上了降速。滴答滴答这时间走得越来越慢。我的身体被定格了，如同按下暂停按钮。一二三，木头人

同学们！再见！一句话闯入我的耳朵。这句话，字字诛心，刀刀见血，仿佛刻在了我的心头。我一下愣住了。什么？结束了？我还没听

没办法了，我只能含泪重看一遍回放。感谢钉钉的程序员，为我们开发了如此伟大的功能！于是，我又开始了上课。新的二十分钟的网课又开始了。我，多花了一倍的时间。值此，我得出了一个道理：你所浪费的时间，它会加倍来惩罚你。我不就神游了嘛，后果惨痛！

打那以后，除了特殊情况，其他时间我都不敢神游发呆，生怕上一秒是听得津津有味，下一秒硬生生地变成了看无字天书。一想起被钉钉折磨的感觉，那滋味不好受啊。况且重复看着电子屏幕，对眼睛不好。

对于不自觉的我来说，在家上课，真难！

由于最近新型冠状病毒肆虐，所以这段时间我们一直呆在家里，用钉钉上网课。

刚刚开始上网课的时候，老爸怕我视力受影响，一直让我在用"超清"模式观看网课直播，结果就发生了一件让我觉得非常尴尬又搞笑的事情。

记得是星期一的数学课，老师要求我们做课堂作业本，于是我立马拿过一旁的作业本，埋头开始做题。随着时间一分一秒过去，我的作业本做完了，抬起头准备继续听老师讲课。可是画面里老师的PPT页面一直没有切换，也没有任何声音，我还以为老师还在等其他同学完成计算呢。我心中不禁嘚瑟起来："哇，原来我做题居然可以做得这么快！牛逼！""哎，那不如让自己放松一下，顺便等等其他同学吧。"

我一边想，一边就去食品柜拿出薯片，得意洋洋地吃了起来。大吃大嚼了一会，我仿佛觉得有些不对劲："同学再怎么慢，老师再怎么等，也不能等这么久吧？而且做个作业本也不用这么久呀？"

这时，我突然发现看网课直播的模式是可以调的。于是我怀着试一试的想法，把模式从"超清"调到了"流畅"真是不试不知道，一试吓一跳，网络课堂那头的老师都已经讲完作业本前面的五道题，开始讲最后一题了！

原来不是我做得快，也不是老师在等其他同学，而是我网卡了！可我居然还在悠闲地吃着薯片，我也是服了我自己！

你想想，如果你在学校的课堂上，翘着二郎腿，明目张胆地吃着薯片，老师会怎么做？额，想想都恐怖我连忙放下薯片，就像在教室里一样，坐得端端正正，认认真真地做笔记。上完直播课之后，我又连忙找出数学课的回放，从头到尾地又看了一遍。

现在我想起这节课发生的事情，想起我做完作业本后的那股神气劲，之后又发现是自己网卡了的狼狈样，我还是会不禁捧腹大笑。当然，熟悉网课操作后，就不会再发生这种事了啰！

现在，因为新型冠状病毒，导致同学们不能回学校上课。所以老师和我们开展了线上教育。

刚开始，我觉得线上教育不是很好，比较麻烦。每天看完视频，做完作业就发去给老师批改，偶尔录音还发不上去，真让人着急，如果交不上作业，被老师批评可怎么办呀！

后来，我慢慢适应了线上教育，觉得还是挺好的。因为给我们上课的老师都是东莞市最优秀的老师，课都是上得很好的，而且课后老师都会像平时那样批改我们的作业，写得好的老师还会奖励小红花。

我发现有些同学总是作业马虎，偷工减料，甚至缺交作业。我真为他们感到担心，因为我们已经不能像平时那样老师面对面地给我们上课了，学习的效果肯定不如之前，如果还不认真完成作业，学习更加跟不上了。如果连作业都不做，怎么可能学得好？

我也非常感谢我们的老师，因为老师们每天都提前安排好我们第二天的学习任务，课后还会认真地批改我们的作业，从老师的作业批注，奖励我们的一朵朵小红花，充满鼓励的评语，我感受到了老师们的认真和对我们的关心。我们班有50个同学，我们做1次作业，老师要批改50份，有时网络不好时，老师批改作业需要花更多的时间。

这段时间，我们的班主任王老师最辛苦了，经常有上级布置的任务需要通知家长完成，但有些家长又不自觉，老师晚上很晚都在忙着数据的整理。平时老师还经常发信息提醒我们要注意做好防疫工作，关心我们的身体健康，老师您辛苦了，谢谢您！

3月2日，是我第一次上网课的日子。初次接触，觉得非常新鲜。而且每节课的时间只有20分钟，一天也只有4节课，比学校里轻松很多!还有体育课，会教我武术;综合实践课，让我增长了不少课外知识。最重要的是没听明白的还可以看回看呢!

但是，每天是不同的老师给我们上课，他们的方法不太一样。我的适应性很慢，慢慢地，我发现我快跟不上了，因为有的地方我来不及做笔记。全英文的英语课，我也不太理解，还有上课中的许多疑问也不能直接问老师，以至于时间一长，我就忘了这些问题的存在。

而在学校里，上课老师是固定的，课上不仅可以跟老师互动，课下老师还能为我答疑解惑。老师常常还会以听写、测试等方式来检查我们有哪些不足;老师还会严格要求我们，时时叮嘱我们认真完成作业!而这些网课中都没有，这就是我喜欢在学校上课，希望早日开学的原因。

现在，每天发生的病例越来越少了，我相信离开学的日子越来越近了。我期待着、盼望着这一天能早日到来!让我们能够回归校园，重返教室，让一切都能回归正常!

开学了，你们开心吗？激动吗吗？快乐吗？高兴吗？

暑假里是不是有很多开心、快乐、高兴、伤心，是不是还有说不出来的事情。

这个暑假作业写完了吗？暑假的天气是不是特别的热？正是这样很多同学包括我差不多都没有出去玩耍，外面太热了！

开学了！就变凉快许多！也不知道怎么回事？你们知道吗？

新的班级有很多，上一学年六年级的大哥哥、大姐姐们要上初中了！

我们都要在新的班级，新的老师，所以我们要好好学习，天天向上！

每日打卡都打卡了吗？语文书，数学书，英语书，道德？

新的学期早已到来，但是由于疫情的原因，原本可以在课堂里学习的我们，只能窝在家里上起了网课。

原本的课堂学习变成了居家网课，说真的，还是有些不适应，因为是网上授课，看不到同学们，只能听到老师的声音，但是老师每天都会早早的来到直播间，为我们提前做好上课的一切，而且每天都会提醒我们上课，像妈妈一样，害怕我们迟到，怕我们落下哪道题没有听见。虽然老师和我们是隔着屏幕的，但老师对我们的爱和关怀是丝毫没有减半的，反而更加亲切温暖了……

由于网课是需要长时间盯着电脑屏幕，所以眼睛就会有些酸胀的疼，看东西也会有些模糊，每当下午上语文课的时候，老师就会提前为我们放上一段课间操，帮助我们缓解疲劳。

真的好怀念那个充满欢声笑语，有老师和同学们的校园啊！希望疫情早点过去，我们校园见！

因为疫情的原因，不能正常开学，所以，只能在家上网课。下面，我来说一下我进入四年级以来第一次上网课的感受。

四年级第一次上网课，我的心情很激动，我很期望我的老师和同学们。

我的班主任是一位男老师，上网课时，同学们一直在发评语、点赞，有的同学还不关静音，场面那是又吵又乱。老师最后开启了全员静音，这才安静了下来。

经过老师的调理，网课进行得很顺利。老师讲得非常好，我们也听得很认真。

但到老师布置作业的时候，我因粗心没有听清。我下次上网课一定认真听讲，不做小动作。

虽然，今天网课前面有点不顺利，但经过老师的调整，网课总算是上完了。作为我，一定会认真听讲的！

期待能够早日回到校园上课！

一场来势汹汹的新冠病毒，打乱了我们的正常生活，不能按时开学。老师在群里说："停课不停学上网课！"

第一天上网课，我既兴奋又紧张。坐在我书桌前，沐浴着窗外洒进来的春日暖阳，听着线上课堂老师的课程内容，暂时忘却了那令人揪心的疫情。

因为疫情的原因，我们不能出去上学，就只能在家里上网课了。

上午八时，我们上了一节阅读课，看了一段小视频。八时三十分，我们上了一节正式的网课，老师用钉钉软件给我们授课，我们可以在发言栏发言、讨论或者与老师连麦，让老师和其他人看到我们。在这节课上，大家积极发言，让我们了解了新型冠状病毒的可怕。同学们还提出了关于上网课的要求，主要有合理安排时间，多吃胡萝卜等蔬菜，注意保护好眼睛等等……

第三节课老师带我们品读了唐代诗人虞世南的《蝉》。品读完之后带我们做了题，我们都学会了。

今天，网上课堂发生了点儿问题。刚开始还一切正常，后来，老师的话开始说一字卡一字：所答是让人听着直发晕。接着电脑上出现了一张脸，吓我一跳。这时，突然听见老师说：我们今天习（还在卡）人的面下面有请小C同学来为大家展示。C的眼睛睁得大大的，老师让我们描述一下他的眼睛，抽签决定谁来说。老师抽了一张纸，我明明看到那是8，反过来的一瞬间，电脑黑屏了，转眼间又亮了，屏幕上的8变成了6，呃真坑！刚这么一想，啪！电脑又卡了一下，麦克风开了，我却没发现，大声说：这什么破电脑，老师（老是）坏！于是，老师让我去面壁思过了。不一会儿，我罚完站，继续上课，这时老师发了个图片，刚想看时，电脑居然把图片卡没了！又出现了，不对，又没了，又出现了拼手速，我可不会输。吧嗒，趁它出现时，我猛地一点，手像离弦的箭一样点了下去，什么也没发生，哎呀！忘了这是电脑，不是手机。（后期！这段掐掉不要啊！）当图片再次出现时，鼠标像老鼠扑油一样飞了出去，一头撞到图片上，终于点开了，原来是作业啊，赶紧写。

one hundred years later（翻译一百年以后）终于写完了！刚要交作业，突然动不了了，难道是我卡了？我把起头，面前的电脑正在显示：无法访问此页面。怎么回事？难道是一场梦？那为什么那么真实？

大家有答案了吗？请在评论区里写下你的留言哦！

一种叫"新型冠状病毒"的怪兽，突然从天而降，企业停工、学校停学，人们都忧心忡忡地待在家里。为了不耽误我们的学习，学校实现了上网课计划，我在家也开启了新奇的钉钉网课之旅。

第一次上网课被连麦的时候，我非常紧张，但能被连上麦也很骄傲。

因为新冠肺炎病毒的原因，不能正常在学校里面上课，让我心情不悦。不能及时的在学校里认识新的老师和新的朋友。昨天爸爸带着我和弟弟去领书，领完后就在家里上网课。

我看了下同学们的名字，三年级的同学有五个，还有一年级和二年级时的同学。于是上网课的时候相互打了招呼。

有两个朋友加了微信。我们上完课，下课的时候就玩。放学的时候就约着出去玩，玩的兴高采烈，满头大汗，也很愉快。

老师给我们布置的作业比较少，大约二十分钟就完成了。我和同学们努力学习，老师让背《观潮》的三 和四自然段，有一段还是不太熟悉。那时候妈妈就让我多读几遍，于是我读了五遍就会背了。

所以，以后我要多读多记。二年级的时候就因为上网课时贪玩，没学好影响了成绩。同时也希望大家努力学习，我们共同进步！

说实话我是没有想过自己曾经在作文里面提出的想象，会在现在就实现了，而且还是以我预想不到的方式出现在我的身边。我记得我在作为里面幻想的在将来，所有的学生都能够通过网络的方式直接在家就可以上课，到时候我们就不用每天早早的确床去挤公交，直接在家打开终端就可以上课了，这样的话我们就可以在一定的程度上面甩开上学的时间与空间病的局限性。幻想网课时的我是非常想要这种上课方式的，可是当我亲身体验网课的时候，我才发现，虽然它有很多的优点，但同时也还存在着许多的不方便的地方……虽然很多都是出自我自身的原因。

作为一个高中生，我们的第一目标就是好好学习然后在高考里面考出一个好成绩上一个好的大学，让自己、家人和老师都能够高兴，当种种因素影响到我们的正常学习的时候，我是特别着急的，害怕这么长时间的放假，影响到了自己的学习。虽然自己在家也是可以自学的，但是自学毕竟没有有老师教好，老师讲课可以帮助我们的理解。本来我都有打算找视频课学习的时候，突然就收到了班主任安排所有学生上网课的通知，让我们所有人必须要在规定的时间内进入学习状态，我们的科任老师会在网络上面直播给我们讲课。

从接到上网课的通知到今天，差不多过去一周的时间了，体验了一周的网课，我也还是有不少的感想的。首先，上网课的方式跟我之前作文里面对未来的幻想都差不多，我们不用跑到学校里面去上课，直接在家练上网络就能够学习了，让我们能够在任何场所都能够加入学习之中。不过作为学习中的主体，我自己的状态却跟我设想中的不一样，我设想我上网课的时候因为是在即上课，所以会更加用功，但是现实却是因为身边没有老师和班干部监督我，所以我学习的自觉性下降了很多，老师在电脑屏幕里面上课，我就偶尔偷偷地玩手机。所以上网课的时候我特别容易开小差，还有就是因为身边没有了同学的一起努力，所以自己总是产生一种厌学的心理，写着写着作业，就像放下笔，想着之前大家一起在学生上课的时光。

综上所述，上了这么久的网课，我的体会就是：能够帮助我们在家学习，但是因为没有了监督所以学习的自觉性不高，学习效率有一点降低。，我不知道别人是怎么想的，我现在是想着早一点回学校上课的……

今天是我寒假中，过得最晕头转向的一天。

早晨六点半，我疲倦地坐到书桌上，完成朗读、摘抄。觉得网课还不错，方便极了，但孰不知后面的"悲剧"。

第一节语文课上，往后我先将作业完成，差点儿耽误下一节课，幸好及时停止切换到了"数学模式"。

今天班级要搞一次活动，为期一个月时间，每天让一两个同学在自修课担任一节课的老师。上讲台跟大家分享自己学到的知识。

老师说这样"做一节课老师"的活动很有意义，要求我们同学们都精心准备好，不要到时候手忙脚乱说不出话来。我作为班长，我当然是要带头准备来进行了。今天是月初，今天下午第三节课就是我来做一节课的老师了。

第二节班主任的数学课一结束，我就拿出事先准备好的讲课稿，走上了讲台。这时候我看到全班同学都看着我，原本我准备了很多时间，不过一下子真的要我讲课我还真有点紧张呢。不过这时候班主任老师让我放轻松，说没有关系的，就跟大家分享一点学习知识就可以了。