上课为什么说话作文400字(必备8篇)思维导图

这个暑假我参加了贾老师教作文的课，因为爸爸的同事说上海有一位名师叫贾志敏，他上的作文课同学们都很喜欢。

爸爸也说，在他上小学的时候就知道贾老师教作文很有一套。

上第一节课的时候，贾老师就让我们记住，学作文就是学做人，人也不像样，怎么能写好作文？和贾老师的其它特点比起来，我更喜欢他的幽默风趣。

因为有些同学不会写作文，所以常常闹出一些笑话来。

比如，贾老师说，有一个同学写："我喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条给爸爸，一条给我。

"同学们听了都哈哈大笑。

这个同学多么有趣呀，老鸭汤居然那么重，要几个人搬上桌来。

还有多么恐怖啊，妈妈竟然把自己的腿给别人吃！又比如贾老师说，有个同学的作文这么写到："我喜欢吃蜘蛛餐！"，这个同学喜欢吃蜘蛛餐？其实应该是自助餐。

贾老师还有很多这样的例子，都是那么风趣幽默，让同学们在笑声中学到了怎样准确用词，怎样写好作文。

你说我能不喜欢上贾老师的作文课吗？

礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问！ 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅！ 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。

13、您请讲！ 14、请问您有什么事？15、请出示您的《**证》。

16、我会尽量帮助您。

17、为您服务是我应该做的。

18、有不懂的地方您尽管问。

19、请您单位按规定办理社会保险登记和缴费申报手续。

20、请您单位如实申报缴费基数。

21、请签订还款计划。

22、请您提供单位正确帐号。

23、请您配合我们做好缴费工作。

24、请您单位及时发放对帐清单。

25、请及时上报（**情况、**表格、**资料）。

26、真抱歉，请您补齐手续。

27、请稍等，我帮您查。

28、请收好您的证件及有关资料。

29、欢迎您再来！30、再见！

小事不小——上课说话"上课讲话，违反纪律"这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。

上课为什么不能讲话了？我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。

它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。

老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。

而学生了？有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事……这些都是不尊敬老师讲课的行为。

不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。

我希望大家都能认同我和相信我的观点：上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。

我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。

桂花（Osmanthus fragrans），又名"月桂"、"木犀"。

常绿灌木或小乔木科，为温带树种。

叶对生，多呈椭圆或长椭圆形，树叶叶面光滑，革质，叶边缘有锯齿。

树冠圆球形。

树干粗糙、灰白色。

叶革质，对生，椭圆形或长椭圆形，幼叶边缘有锯齿。

花簇生，3一5朵生于叶腋，多着生于当年春梢，二、三年生枝上亦有着生，花冠分裂至基乳有乳白、黄、橙红等色，香气极浓。

桂花的品种很多，常见的有四种：金桂、银桂、丹桂和四季桂。

果实为紫黑色核果，俗称桂子。

汉中的汉桂，是桂花中的佼佼者，驰名中外，享誉九州。

汉中是蜚声中外的"桂花之乡"。

自律是一种品德，它的意思是自我约束。

自我约束用通俗的话来解释，就是自己管好自己。

对于小学生而言，在家里，自律就是自己吃饭、自己洗碗，到了晚上自己洗漱，按时休息。

自律也可以让你更加完善，让你更加优秀。

在公共场合，自律就是不说脏话，不打架，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不踩踏草坪……这些都是自律。

在学校中，自律就是自觉遵守学校规章制度，爱护公共物品，尊敬师长，团结同学。

这可以让你与老师、同学的感情更加深厚。

在图书馆中，自律就是不大声喧哗，不在书上乱写乱画，看完书放回原位，不跑、不跳，爱护环境卫生。

自律最能体现一个人的品德和休养。

自律就是自我约束，自我提高。

从现在开始，我们就培养自己良好的行为习惯，增强自律能力，做一名品德优秀、自律的人。

...

同学们，你知道吗？上课时乱讲话，扰乱了课堂的秩序，是对老师和同学的不尊重，对自己、对他人、对集体都不利。归纳起来，有六大危害：

"上课讲话，违反纪律"这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。上课为什么不能讲话了？

我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。而学生了？有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事这些都是不尊敬老师讲课的行为。不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。

我希望大家都能认同我和相信我的观点：上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。

从我这个学期开学到现在，我对自己的课堂表现还是比较满意的.如果课堂表现的满分是100分的话，我决定给自己打95分.这95分里，分为五种，每一种做到了最完美的时候都有20分，分别是课堂上的纪律、上课认真听讲、老师上课要求做的事、积极举手发言、还有在上课时不做与课堂无关的事.在这五点中，我觉得我得课堂纪律很好，不在上课时说话了，而且我上课时比较认真听讲，老师要求做的事我都做了，可是我美中不足的那一点是最后一条：上课不做与课堂无关的事.有的时候，我经常听着听着就走神儿了，我就在这个地方给自己扣掉了5分.对付这样的事情，我想到了一个方法：因为我经常走神儿，一定会东张西望，于是，我就把一张纸条放在桌子上，纸条上写着：上课认真听讲！每当我东张西望时，看到这张纸条，我就可以继续听讲了.相信以后我在课堂上会越来越用心，让自己的成绩越来越好....