独立完成作业的作文200字 第1篇我们每个人都要学会独立,我们不要像小鸟依人那样一直依赖父母,父母可不能一直陪伴照顾我们。有一次爸爸出差了,妈妈去了奶奶家,只有我一个人在家。我在卧室里看电视,突然感觉很渴,就去客厅喝茶,我只顾着走,没看见脚底下,走到门口时,门框把我绊倒了,腿受了伤,疼痛难忍,我不禁哭了起来。
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独立完成作业的作文200字(6篇)思维导图模板大纲
我们每个人都要学会独立,我们不要像小鸟依人那样一直依赖父母,父母可不能一直陪伴照顾我们。
有一次爸爸出差了,妈妈去了奶奶家,只有我一个人在家。我在卧室里看电视,突然感觉很渴,就去客厅喝茶,我只顾着走,没看见脚底下,走到门口时,门框把我绊倒了,腿受了伤,疼痛难忍,我不禁哭了起来。
哭了一大会儿,我想:身边又没有人管我,哭有什么用?我用胳膊擦擦眼泪,站了起来。我走向爸爸妈妈的卧室,准备去找药水,这一次我走的时候,眼睛一直看着脚底下,生怕再次摔倒。
我找到紫药水和棉签,把棉签蘸一点紫药水,小心翼翼地抹在伤口处,"我的妈呀,好疼啊!"我忍住痛,把药水给抹好了。
妈妈回来时,看到了我的腿,就指着我的腿惊讶地问:"你的腿怎么变紫了?"我听了,笑着说:"我抹的紫药水啊!"妈妈恍然大悟。妈妈又接着问:"那你怎么把腿弄伤的?"我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈既心疼又欣慰地说:"你知道独立了呀,真棒!"听完妈妈对我的表扬,我开心地笑了起来。
通过这件事我懂得了:每个人都要学会独立。独立,是我们每人都要具备的能力!
今天,妈妈让我道题目,我忽然被一道应用题难住了,苦思冥想,可到后来还是百思不得其解。正当手足无措,急得抓腮挠耳时,突然我想到妈妈让我做的练习册,不是有这一题吗?怎么一点也想不起来,噢,原来当时不会做,就放在那没做呀,可到今天------唉,怎么办呢?
下午,我拿着刚买的《轻松解奥数》边看边钻研。可这一道难题,我怎么也想不出,脑袋里像到了浆糊一样,被搞糊涂了。但我吸取了上次的教训,决定去问妈妈。可我的脚犹如一块吸铁石似的,吸在了地面上心想:妈妈会不会骂我笨呢?不去问明白,下次遇到这样的题目,不是又要傻眼了。为了明白这道题怎么做,只得硬着头皮去请教妈妈。妈妈说"自己去想。"我听到妈妈的拒绝,我的泪水开始在眼眶打转。
回到书房,开始聚精会神地想起来,忽然我眼前一亮,想出了一种解法,像拨开了云雾见到了青天。我如一阵旋风,冲到妈妈面前,把想法告诉了妈妈,妈妈听了,满面笑容地说:"真是个聪明的好孩子,以后做题目要自己动脑筋哟,要好问,好学,只有这样才能解决难题不能不懂装懂。"我连连点头称是。
自从上个月妈妈教会了我独立思考后,我学会了许多解决难题的方法,不过这一切还得感谢我的妈妈呢!
2.请学生根据自己的认识回答。
3.演示课件场景三
内容:栏目四"想一想"中的内容。
4.教师组织学生进行小组讨论并做出选择。
5.教师在课件场景三的内容上用"√"显示学生的选择。
6.学生各个小组的意见如果不一致,教师可以组织学生进行组与组之间的讨论。目的是使学生对独立完成作业的重要性认识的更为深刻。
7.教师小结:
做作业是自己应该完成的学习任务,是为了巩固当天所学的知识,只有自己动脑筋独立完成当天的.作业,才能把知识记得牢,学得好。
板书:巩固知识 学好知识
8.提问:怎样才能做到独立完成作业呢?
9.教师先请学生根据自己的经验谈一谈。
10.过渡语:你们说的对不对呢?我们来看看王强同学的事例。
三、 学习课文,指导行为
1.学生分组学习课文。
2.小组分角色表演王强和张军的事例。
3.教师提问:
从王强三次的摆手中,你能明白独立完成作业是什么意思吗?请对同学讲一讲。(此问题同栏目二"讲一讲"中的问题)
4.教师根据学生回答的内容随机板书:
自己想 不让替 不照抄
5.教师小结:
做作业时,不依赖别人,要自己独立思考,不让别人替自己做作业,不抄别人的作业,这样做就是独立完成作业。
6.过渡语:
独立完成作业是认真学习的具体表现,像王强这样认真学习,独立完成作业的实例很多下面请听卓娅独立完成作业的故事。
四、补充事例,强化观点
1、 演示课件场景四。
内容:栏目三的内容。
2.学生听录音故事(卓娅独立完成作业的故事)。
3.教师提问:
(1)卓娅是怎样做到独立完成作业的?
(2)舒拉的作业本就放在旁边,卓娅为什么不去抄呢?
4.学生发言后教师进行小结:
做作业是自己的事情,只有经过自己努力,独立完成,才会把知识学扎实。
五、辨别分析,具体导行
1.演示课件场景五。
内容:栏目五"议一议"中的内容。
2.请学生分组讨论后进行汇报。意见不统一时,教师组织学生小组间进行辩论。
3.教师小结:
[1][2]
我由于最晚的时候宿舍里有很多人以及许多事情,麻烦了很多时间,导致作业没有完成!
在临近睡觉的时候我的宿舍才渐渐变得平静下来,没有什么机会去写作业,然而我们知道明天早上起来有一节英语课,所以一致认为这是一个写作业的好机会!我们一行人比平时早走了将近十五分钟,就是为了在教室里写作业!
当我们三个人作为先锋队来到这个教室的时候,看见这里面只有一个人,而且还是在写这个作业,看来不止我一个人没有完成,吾道不孤!
我们直接去了一个自己觉得不错的位置,就在这里开始完成作业,作业题只有三个而已,只是我们学习的知识不精,使得完成作业有一些困难,不过前两个还是容易的,只是需要我们用两种方法,所以我们需要仿制前面的例题,这样也可以开始动手了!但是也需要注意的是灵活运用,可是我有的时候就是难以理解,我就会问一下我的同学,看一看他们有什么见解值得学习。不过就这样两道题就在一节课左右的时候完成了!
不过让我觉得有困难的是最后一个,因为我现在还没有学习过这些,舍友提议说我们只能抄别人的作业了!也就是通过这种方法把今天需要交的作业完成了!
我妈费了九牛二虎之力把我从床上拖了下来。
睡意朦胧,笼罩着我的大脑上空。电脑着火了啊!我马上跳起来了。什么,什么?我光着脚丫子从卧室里跑出来,还好,还好。没烧?
等一下,什么情况。
怦啊,我的脖子。抬头一看,我在车里。刚才司机一个急刹车,让我的头撞了个大包。我怎么在车上,做了一个梦吗?看着窗外,似乎明白了什么。
内心在呼唤,思维在澎湃。我自由了
一个人走在城市的大街上,兜里揣着2600人民币,背着个书包(说实话,我都觉得自己像个离家出走的。不过,我不是)面前没有老爸的高大的背影,背后更没有母亲紧随的脚步。一个小孩子像第一次出来似的,真想像杰克一样,向人群宣告:我是世界之王!
迎着寒风,踏着欢快的脚步。恰似小猴子脱离万有引力、达尔文进化论一样,从来没有认识这世界。
望着急湍甚箭般的人流,我想是在俯视着他们。
我,一个乳臭未干的小毛孩。
独立穿梭,我成功了。
当我一看到《桃花心木》这个题目时,我心想:写树的,肯定不好看,也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了,刚开始读,我已经被这篇文章所深深吸引住了,这篇文章写的棒极了!
"不要总待在温室里,要亲自去经历世界上的各种新鲜事,从中锻炼自己,在困难中悟出真理。"生活就像一件打磨你的器物,如果你不去考验生活,不经历他的打磨,你将永远成不了一个成熟的人,只能作为被生活所打败的人。
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