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学会记事作文字初一(必备5篇)思维导图

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学会记事作文字初一 第1篇我发现,我们90后的孩子渐渐失去耐心等待的品质。“叮铃铃”上课铃清脆地打响了,同学们都回到教室做好课前准备,可是,老师还没有来,同学们就开始谈天说地,谈笑风生,教室里好不热闹,甚至,有的同学到别人位置旁来讲话。

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思维导图大纲

学会记事作文字初一(必备5篇)思维导图模板大纲

学会记事作文字初一 第1篇

我发现,我们90后的孩子渐渐失去耐心等待的品质。

"叮铃铃"上课铃清脆地打响了,同学们都回到教室做好课前准备,可是,老师还没有来,同学们就开始谈天说地,谈笑风生,教室里好不热闹,甚至,有的同学到别人位置旁来讲话。当老师看到这一幕就站在门口看着同学,眼睛里燃烧着怒火……

在三轮车上,每过几天就会有人要在学校里多停留一会儿。于是,有人在车上猫着身子写作业,写出来的字歪歪扭扭,当全部人出来时,早出来的人就开始埋怨晚来的人:"那么晚出来,干什么去了!这都几点了。"你争辩说是扫地,他们就会说那我也要扫地,怎么比你早出来呢?你一言,我一语,说得晚出来的人脸上红一阵,青一阵。其实不过是十几分钟而已,打扫卫生也是每个学生应尽的义务,每个人都会碰到,互相等待一下。

在我们的生活中,有许多需要等待的时候,交通堵塞,你得等待;到理发店理发,人多,你得等待;上医院看专家门诊,排号,你得等待……

等待,是一种很好的品质,等待能让一切更美好,等待,能使别人看到你好的一面,等待,能化解一场不必要的矛盾。一个极善于等待的人,是能够成就大事的人。多一点修养,多一点文化,多一点智慧,一些事需要等待中成功。让我们学会等待吧!

学会记事作文字初一 第2篇

很多时候,我是安静的。安静地蜗居在宿舍里,安静的看颓败的文字,安静地听阴郁的歌曲,安静地发呆。这种安静让我觉得寂寞和孤独。可是注定我不能像一只鱼一样的在水中盲目的游,因为我无法把自己当作是一个快乐的小孩,而忽略心底的漏洞。

我不知道我是从什么时候开始变成这样的,任何事情在我手下写出来都是让人感到忧伤,感到无望,文字散发出徕一股潮湿的感觉,溢满水分子。不过这也是理所当然的,每次只有在心情差的时候才会去写,去向文字宣泄。尤其是近来,经常是湿着眼睛去写,也难怪了。自从学会上网以来,我认识了很多朋友,很多哥们,但是我却越来越孤僻。回想六年级,是我最张扬的时候,锋芒毕露。骄傲的像只华丽的燕尾蝶,认为是最好的,自己就是世界的闪光点。当时什么都不懂,残酷的竞争和无情的.现实,真的是个满脑子童话的懵懂孩子。

学会记事作文字初一 第3篇

青春,是早霞刚刚激起的那片红晕,在那广阔天空的一角,在那茫茫蔚蓝的大海上,在海天一色的波澜上,那片火红的火炉是多么炫目多彩。

每个人都会度过那些时期,年少、青春、花样年华、中年,直至人生的终点。青春年少,是那发光的基点。每个人都有属于自己的一片天空,让自己发光闪耀,正如那黎明的光晕,在短逝的时光内,竭尽全力发出耀眼的光芒。那分光芒,令人们叹为观止、哑口无言,不禁仰望那束似乎带着激昂的光彩。

青春,洋溢着激昂的歌调。"少壮不努力,老大徒伤悲。"在青春的旅途中,学习是必不可少的。青春中有失望的时候,但这失望,是为了让我们更加发愤图强。

青春的风帆中,总会有困难来考验我们,它需要我们以*常心去对待它们,突破自己的能力。

青春,童年的过渡期,我们载着满腔的幼稚和憧憬,从不懂事、贪玩的小孩子,成长为报效祖国,报答家人、老师的青少年。

青春,梦想放飞的起点。它满载了多少人的希望与梦想,写满了多少人的奋斗和追求。

学会记事作文字初一 第4篇

"生存"是一个严肃又必要的话题,每个人都要经历生存的考验,可我们这些被父母溺爱惯了的"小宝贝"又怎样能经得住生存的考验呢?让我们来看看发生在两个同龄孩子身上的事吧!

有这样一个小孩,他生活在富裕的家庭环境中,不愁吃、不愁穿,连上下学都要由他的父母开车接送。有一天,他的父母都出差去了,最少也要一星期后才能回来。这可让他不知所措了。早上,他拿着妈妈给他备好的零钱来到车站,望着一辆又一辆来来往往的公交车,他却不知道该上哪辆车。他害怕地把妈妈教他可以问路人的方法也忘了,时间一分一秒飞快的逝去,上学马上就要迟到了。"怎么办呢?"他自言自语道。这时,他看见很多人都一窝蜂地挤向一辆车,他也跟着那些人上了车。他在车上随着人群的挤靠,在一处他从没到过的地方下了车。终于,他在茫茫人海中迷了路,还是警察把他送到学校的。

都说穷人的孩子早当家,另一个孩子表现得就要好得多。

这个孩子生在农村,没有好看的衣服穿,也没有像样的房子住,却早早的担起了家庭的重任。他的父母都去外的打工了,他在家中不仅要照顾生病的奶奶,还要有时间去上学。在学校,他没钱买饭,只能啃窝头,吃地瓜。虽然繁多的家事把他弱小的身躯压得直不起来,可他还是勇敢的学会了生存。

玉石需要磨练才能展现它的璀璨,真金需要磨练才能绽放它的荣华。作为21世纪的新一代,作为新世纪的接班人——我们,应该学会生存。

学会记事作文字初一 第5篇

学会铭记,你会变得坚强。在记与忘的两岸,人们作出不同的选择。

三千越甲

是谁创造了"三千越甲可吞关"的神话?是谁铸就了卧薪尝胆的传奇?是他,越王勾践,一个选择了铭记的智者。他铭记着国耻,铭记着己任,铭记着一个至死不渝的信念。当他率领三千士兵攻下吴国的时候,也就告诫了世人:学会铭记,你会变得坚强。

乐不思蜀

是谁将天府之国拱手让人?是谁葬送父业安享富贵?是他,后主刘禅。一个选择了忘记的愚人。他忘记了父辈含辛茹苦争取到的立足之地,他忘记了赵子龙大战长坂坡的赤胆忠心,他忘记了身负的责任,他更忘记了自己是刘备的儿子,蜀汉的国君!在歌舞升平,金樽美酒的日子里安享富贵,让他落下不肖子孙这一千古骂名!一切的一切都昭示着那个"生于忧患,死于安乐"的箴言!

大江流日月,春秋变古今。历史的长河在流消。大浪淘沙,唯有那些学会铭记的人被雕琢成璀璨的珠贝,光耀千古。而那些忘记应该铭记的事情的人却被无情地吞噬,遗臭万年。

前事不忘,后事之师。学会铭记,你会拥有"行到水穷处,作待方起时"的傲然;学会铭记,你会拥有"悠然见南山"的豁达;学会铭记,你会拥有"挥斥方道"的壮怀……

学会铭记,你会变得坚强。这是汲取前车之鉴的坚强,这是承担历史使命的坚强。一个学会铭记的灵魂是一个坚强的灵魂,同时又是一个被铭记的灵魂!

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