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影响发展的因素思维导图
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影响发展的因素知识总结
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思维导图大纲
影响发展的因素思维导图模板大纲
内因
遗传
含义：从上一代继承下来的解剖生理上的特点
地位：物质前提、生理前提
作用
1.为人类的发展提供了可能（内部可能）
2.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
3.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
注意：
1.遗传不能决定人的发展
2.遗传素质的可塑性：随着环境、教育和实践活动的作用，人的遗传素质也会逐渐发生变化
主观能动性
概念：又称为意识动能性，是人类特有的反映世界和改造世界的能力和作用。表现为个体与环境的相互作用。
地位：是促进个体发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素。
通过人的活动表现分类：
生理活动
心理活动
社会实践活动（最高层次）
外因
学校教育
主导作用
1.有目的、有计划、有组织地培养人的活动
2.通过专门训练的教师来进行
3.能有效地控制影响学生发展的各种因素
4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻
独特功能
1.对个体发展做出社会性规划
2.具有加速个体发展的特殊功能
3.对个体发展的影响具有及时和延时的价值
4.具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
环境
概念：指个体生活及影响个体身心发展的一切外部因素，可以分为自然环境和社会环境
作用（主社会环境）
1.为个体的发展提供了多种可能
2.使遗传提供的可能性变成现实
人在接受环境影响和作用时的主观能动性
注意：环境不能决定人的发展
沪公网安备 31011502019485号
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