小学语文一年级下册第8课《静夜思》课堂笔记思维导图
简单介绍了小学语文一年级下册第8课《静夜思》课堂笔记
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思维导图大纲
《静夜思》课堂笔记思维导图模板大纲
一、作者简介思维导图模板大纲
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
三、理解注释思维导图模板大纲
静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
床：今传五种说法。
一指井台。
二指井栏。
三“床”即“窗”的通假字。
四取本义，即坐卧的器具
疑：好像。
举头：抬头。
六、句子解析思维导图模板大纲
疑是地上霜
“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。
霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
举头望明月
“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。
低头思故乡
自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。
而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。
七、课文主题思维导图模板大纲
此诗描写了秋日夜晚，旅居在外的抒情主人公于屋内抬头望月而思念家乡的感受。
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二、创作背景思维导图模板大纲
李白的《静夜思》创作于公元726年（唐玄宗开元十四年）九月十五日的扬州旅舍，当时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。
五、句子译文思维导图模板大纲
床前明月光
明亮的月光洒在窗户纸上
疑是地上霜
好像地上泛起了一层白霜。
举头望明月
我抬起头来，看那天窗外空中的明月
低头思故乡
不由得低头沉思，想起远方的家乡
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四、通假字思维导图模板大纲
床通窗
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