《传播学教程》思维导图

01传播学的对象和基本问题

02人类传播的历史与发展

03人类传播的符号和意义

04人类传播的过程与系统结构

05人内传播与人际传播

06群体传播、集合行为、组织传播

07大众传播

08媒介技术与媒介组织

09传播制度与媒介规范理论

10社会转型与受众变迁

11传播效果研究

12几种主要的大众传播效果理论

13国际传播与全球传播

14传播学研究史和主流学派

15传播学调查研究方法

社会传播是一种信息共享活动

社会传播是一种双向性的社会互动行为

传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统

社会传播在一定社会关系中进行，又体现了一定社会关系

传播成立的重要前提：传授双方必须有共通的意义空间

传播是传递:信息位移,强调信息客观性但忽略了解码复杂性

传播是控制:社会控制工具,强调社会作用但忽略受众主动性

传播是游戏:超越功利的社会活动，但忽略了传播的不平等和非自愿

传播是权力:强调意识形态控制和无意识的不平等，忽略主观能动性

传播是撒播:强调传播内容多义性和受众能动性，但实践中很难操作

传播是共享和互动:强调平等双向达成共识，但现实中具有乌托邦

(1）政治素质。坚决拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治立场和方向，坚持新闻工作的党性原则，坚持马克思主义新闻观，坚持正确舆论导向，维护国家利益，遵纪守法。

(2）道德素质。始终坚守新闻真实性等基本准则以及服务国家、服务人民、服务中国特色社会主义的社会责任感和职业理想。

(3）专业素质。具有清晰的新闻从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握新闻传播的基本知识和能力，具备创业基本素质。

(4）身体素质。身心健康，教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试达标。

(1）具备与新闻传播学类工作相适应的理论学习能力，并掌握持续学习的方法。

(2）具备与新闻传播实践的发展变化相适应的业务动手能力和实践创新能力。

(3）具备良好的语言文字表达能力与沟通能力。

(4）具备计算机和现代新媒体技术的应用能力。

(5）掌握社会科学研究的基本方法，具备初步的社会科学调查与研究能力。

(1）掌握新闻传播学相关理论知识和基本业务技能，拥有比较广博和扎实的人文学科和社会科学基本知识。

(2)了解党和国家新闻宣传的方针、政策和相关法规。

(3）掌握业界发展现状与变化趋势，了解外国行业和专业发展动态。

(4）了解并掌握计算机和现代新媒体技术基础知识以及相关应用。

(5）熟练掌握1门外语，在外语的听、说、读、写、译方面达到较高的实际应用水平。

(6）掌握科学的辩证思维方法，具有基本的人文社会科学调查研究能力。

(7）掌握媒介经营管理的相关原理和知识，具备一定的市场营销、媒介调查、媒体策划与运营等方面的知识和能力。

(8）了解并掌握创新创业的基本知识与技能，具备创新思维与一定的创业素质与能力。