四年级下册第二单元 做聪明的消费者思维导图

了解购物中的学问

核心素养

第二单元以“做聪明的消费者”为主题，分为“怎样进行消费”和“如何避免浪费”两个子主题，以“培育消费者的基本素养”为目标，安排了《买东西的学问》《合理消费》《有多少浪费本可避免》三个内容。这三课在教学内容上呈现出阶梯状依次上升的关系：在第4课中引导学生了解购物中的学问，第5课从表面购物行为转向购物背后的需求， 第6课聚焦节约，倡导勤俭节约的生活方式。

1.四、4:学习选购商品的初步知识，能够独立地购买简单物品，文明购物，初步具备消费者保护意识。

2.四、11:了解本地生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识。

3.二、4:了解家庭经济来源和生活开支，学习合理消费，勤俭节约的途径和方法。

4.《中华人民共和国消费者权益保护法》的内容也涉及其中。

转向购物背后的需求

核心素养

聚焦节约的消费方式

核心素养

1.初步理解权利行使规则，树立依法维权意识

2.初步了解消费者在权益保护等生活常用法律的基本规则。

1、学习并掌握购物的相关常识和技巧，养成文明购物习惯，能够维护自身合法权益。

2、能够辨明合理与不合理的购物要求，学会做出正确的购物选择，学会合理消费，树立消费观

3、通过观察生活中的浪费现象，了解浪费的危害并能够在生活中拒绝浪费，养成勤俭节约的好习惯。