小数（框架）思维导图
小数（框架）
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思维导图大纲
小数（框架）思维导图模板大纲
小数的初步认识（三下）
知识经验与基础
分数的初步认识（三上）
认识小数（第一课时）
简单的小数加、减法
小数的意义和性质（四下）
小数的意义和读写法
把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示
小数的性质和大小比较
知识经验
利用单位换算初步探索小数的性质
数形结合——有特殊到一般
归纳总结出小数的性质
小数点移动引起小数大小的变化
知识经验
商不变的性质（四上——人教版87页）
小数与单位换算
小数的近似数
小数的加法和减法（四下）
小数加减法
知识经验
整数加减法
注意： 小数点要对齐
相同数位要对齐
小数加减混合运算
知识经验
整数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
小数乘法（五上）
小数乘整数
生活经验
单位换算
小数加法
利用商不变性质
先转化成整数相乘，再计算
先扩大再缩小相同倍数（整十整百倍）
小数乘小数
先转化成整数（扩大整十整百倍），进行整数乘法计算
再缩小还原
结果的小数位数=两个因数小数位数之和
积的近似数
四舍五入法
整数乘法运算定律推广到小数
小数除法（五上）
小数除以整数
知识经验
利用单位换算，转化成整数计算
整数除法的经验
要点
商的小数点要和被除数的小数点对齐
一个数除以小数
利用商不变的性质，同时扩大n倍，转化成整数计算
商的近似数
四舍五入法
循环小数
生活经验
循环现象（导入）
用计算器探索规律
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