人教版数学三年级上册思维导图
人教版数学三年级上册思维导图包含时分秒的内容，当钟面上有3根针时，分别为时针、分针、秒针，每个数字间有12个数字、12个大格和60个小格，其中每两个数字间的格子是5个小格子，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟或1分钟，秒针走1大格是5秒钟或1秒钟，时针走1大格，分针走1圈（60分），时针走1圈，分针要走12圈，记得公式1时=60分，1分=60秒。还包含长方形、正方形的特点，和他们是特殊的平行四边形，其周长的公式为（长+宽）×2，平行四边形的特点包含对边相等、对角相等容易变形，还有测量方面的长度和重量知识，在测量长度时应选择相同的长度单位，且进率一般为10、100或1000。
思维导图大纲
人教版数学三年级上册知识点汇总思维导图模板大纲
第一单元 时分秒
钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。
分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
公式
1时=60分 1分=60秒
半时=30分 60分=1时
60秒=1分 30分=半时
第七单元 长方形和正方形
有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。
四边形的特点：有四条直的边，有四个角。
长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角，对边相等。
正方形的特点：有4个直角，4条边相等。
长方形和正方形是特殊的平行四边形。
平行四边形的特点
①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）
封闭图形一周的长度，就是它的周长。
公式
长方形的周长=（长+宽）×2
第三单元测量
长度
在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）
1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）
进率是10
1米=10分米, 1分米=10厘米,
1厘米=10毫米, 10分米=1米,
10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,
进率是100
1米=100厘米, 1分米=100毫米,
100厘米=1米, 100毫米=1分米
进率是1000
1千米=1000米, 1公里=1000米,
1000米=1千米, 1000米 =1公里
重量
当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。
相邻两个质量单位进率是1000
1吨=1000千克 1千克＝1000克
1000千克= 1吨 1000克＝1千克
第八单元 分数的初步认识
分数的意义
把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。
分子表示：其中的几份；分母表示：平均分成几份
几分之几
几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
比较大小的方法
①当分子相同时，分母越小分数越大，分母越大分数越小。
② 当分母相同时，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
分数加减法
①相同分母的分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减。
② 1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。（1可以看作所有分子分母相同的分数）
求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法
例：把12个圆的3/4有（ ）个圆；
分析：先找整体12；再找分母4，表示平均分成4份；求出12÷4=3，表示每一份有3个；最后找分子3，表示其中的3份
所以：3×3=9；所以把12个圆的3/4有9个圆。
第五单元倍的认识
倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。
求一个数是另一个数的几倍用除法： 一个数÷另一个数=倍数
求一个数的几倍是多少用乘法; 这个数×倍数=这个数的几倍
第六单元多位数乘一位数
多位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。
一个因数中间有0的乘法：
0和任何数相乘都得0；
因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上。
一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.
三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。
公式
速度×时间=路程
每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数
（关于“大约）应用题
问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。（估算时要用 ≈）
例：387×5≈1950 【把387看作390（个位是7，四舍五入，7大于5所以进1，看作390）再算390×5=1950。】
第二、四单元 万以内的加法和减法（一）（二）
读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字）
①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
数的大小比较
①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
求一个数的近似数
记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。
被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：
① 列竖式时相同数位一定要对齐；
② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1。
在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。）
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