教资综合：逻辑推理之归纳推理思维导图
下面为各位考生做一个逻辑推理之归纳推理分析详解，帮助大家进行有效的备考。
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思维导图大纲
教资考试《综合素质》详解：逻辑推理之归纳推理思维导图模板大纲
①归纳推理的定义
归纳推理是指从一系列个别性的判断出发，引申出一般性结论的推理
这种推理的推导方向是由个别到一般
②归纳推理的分类
归纳推理按照其推理的前提中是否考查了一类事物的全部，可以分为完全归纳推理和不完全归纳推理
不完全归纳推理，又分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理
此外，还有概率归纳推理和溯因归纳推理
需要注意的是，归纳推理中的“完全”和“不完全”是相对的，它是就推理前提的数量方面来说的
所谓“完全”是从整体上来对一类对象的全体加以考查
所谓“不完全”则是从局部(部分)上来对一类对象的全体加以推断
因此，它只具有相对的意义
a.完全归纳推理
完全归纳推理.是以某一类对象中的每一个成员都具有(或不具有)某种属性为前提
因而推断出该类对象的全体都具有(或不具有)这种属性的推理
因此，完全归纳推理的前提是个别性的，其结论却是一般性的
完全归纳推理的结构可用公式表示为
S1是(或不是)P
S2是(或不是)P
S3是(或不是)P
Sn是(或不是)P
S1……Sn是S类的全部对象
所以，S是(或不是)P
b.不完全归纳推理
不完全归纳推理，是以某一类对象中的部分对象具有或不具有某种性质，因而推出该类对象的全体具有或不具有这种性质的一般性结论的推理
不完全归纳推理根据前提中是否考察了事物对象与其属性间的内在联系，可以分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理
(a)简单枚举归纳推理
简单枚举归纳推理，是根据某种属性在对象中不断重复而没有出现与之相反的情况
因而便推断该类对象的全体也都具有这种属性的一种推理
这种推理形式可用公式表示为
s1是(或不是)P
S2是(或不是)P
S3是(或不是)P
Sn是(或不是)P
s1.……Sn是S类中的部分对象，且在重复中未遇到相反的情况
所以，所有S是(或不是)P
由于简单枚举归纳推理结论的得出仅仅是以推理前提的无矛盾性为依据，而推理前提所考察的又仅仅是一类对象中的一部分
因此其结论并不具有必然性而是或然的
为了提高简单枚举归纳推理结论的可靠程度，必须注意以下问题
第一
枚举考查的对象要尽可能多。前提中枚举的对象愈多，涉及的范围愈广，结论的可靠程度就愈大
反之，其可靠程度就愈小
第二
要尽可能找出被考查对象与其属性之间，或者前提与结论之间所具有的内在联系，从而把对象的本质属性作为考查、归纳的根据
而不是把其非本质属性作为考查、归纳的根据。这样才能把推理的结论建立在可靠的基础上
第三
注意搜集反面的材料，看其是否会出现矛盾
简单枚举归纳推理容易出现的逻辑错误主要有以下两点
第一
以偏概全的逻辑错误。所谓以偏概全，是从被归纳对象的量上来说的
它是仅以少部分对象具有或不具有某种性质，就推断出该类对象的全体都具有或不具有这种性质
这样的归纳，其结论的可靠程度当然不会高
第二
轻率概括的逻辑错误
所谓轻率概括，即对被考查对象并未作深入细致的考查，便轻率地作出某种结论
这种结论当然容易出现错误
(b)科学归纳推理
科学归纳推理，亦称科学归纳法
它是根据对某一类对象中的部分对象与其属性之间具有某种必然性、因果性联系的认识，来作出该类对象的全体都与这一属性有着必然性、因果性联系的一般性结论的逻辑推理
这种推理形式可用公式表示为
S1具有属性P
S2具有属性P
S3具有属性P
Sn具有属性P
s1……Sn是S类中的部分对象，且对象S与属性P之间具有必然联系
所以，S必然具有属性P
科学归纳推理的首要任务，就在于发现对象与其属性之间的必然性、因果性联系，以此作为科学归纳推理的依据
要发现这种必然性、因果性联系，就必须对事物作深入细致的观察、实验，进行科学的分析、解剖，这是科学归纳推理的必要前提和基础
进行科学归纳推理必须遵循以下规则
第一
推理的前提必须真实
科学是实事求是的学问
科学归纳推理的目的，在于通过推理得出一个具有一般性、必然性的科学结论。要得出这样的结论，其前提首先必须真实可靠
第二
对象与属性之间，必须具有必然性、因果性联系
这是科学归纳推理区别于其他归纳推理的主要不同之处
只有对象与属性之间具有必然性、因果性联系，才能把科学归纳推理的结论建立在真实可靠的基础之上，因而也才能将其推广到整个类
第三
推理的结论是一般性、必然性的
由于科学归纳推理，也是由个别、特殊导向一般的推理，因此它的结论是一般性、普遍性的
又由于在前提中对象与其属性之间具有必然联系，所以在结论中，尽管对象的范围(外延)有所扩大，但该类对象与其属性之间的联系，同样也是必然的
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