教资综合之诸子百家思维导图
正在备考教师资格证考试的朋友看过来，今天带大家学习一个《综合素质》科目中文化素养部分的一个小知识——诸子百家知多少。大家要认真积累，在学习中领略古人的智慧。
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思维导图大纲
教资考试综合素质诸子百家思维导图模板大纲
诸子百家涉及范围很广，包括儒家、道家、墨家、纵横家、兵家等
1.儒家
代表人物
孔子、孟子、荀卿、董仲舒、二程、朱熹、王守仁
代表作品
《论语》、《孟子》、《荀子》
儒家是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法
崇尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主张“德治”和“仁政”
重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别
孟子的思想主要是“民贵君轻”，提倡统治者实行“仁政”
在对人性的论述上，孟子认为人性本善，提出“性善论 ”，与荀子的“性恶论”截然不同
荀子之所以提出人性本恶，也是战国时期社会矛盾更加尖锐的表现
可以染出表现具象图案的复杂构图及多种绚丽色彩的精美工艺品，稚拙古朴，新颖别致
2.道家
代表人物
老子、庄子、列子
代表作品
《道德经》、《庄子》、《列子》
道家是战国时期重要学派之一，又称“道德家”
一学派以春秋末年老子关于“道”的学说作为理论基础，以“道”说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化
认为天道无为，万物自然化生，否认上帝鬼神主宰一切，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚
政治理想是“小国寡民”、“无为而治”
老子以后，道家内部分化为不同派别
著名的有四大派
庄子学派、杨朱学派、宋尹学派和黄老学派
3.墨家
代表人物
墨子
代表作品
《墨子》
墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟
这一学派以“兼相爱，交相利”作为学说的基础：兼，视人如己;兼爱，即爱人如己。“天下兼相爱”，就可达到“交相利”的目的
政治上主张尚贤、尚同和非攻;经济上主张强本节用
思想上提出尊天事鬼
同时，又提出“非命”的主张，强调靠自身的强力从事
4.兵家
代表人物
孙武、司马穣苴、孙膑、吴起、尉缭、魏无忌、白起等
代表作品
《黄帝阴符经》、《六韬》、《三略》、《孙子兵法》、《司马法》、《孙膑兵法》、《吴子》等
兵家重点在于指导战争，在不得不运用武力达到目的时，怎么样去使用武力
创始人是孙武，兵家又分为兵权谋家、兵形势家、兵阴阳家和兵技巧家四类
兵家的实践活动与理论，影响当时及后世甚大，为我国古代宝贵的军事思想遗产
【出自】西汉·司马迁《史记·屈原贾生列传》：“贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。”
5.纵横家
代表人物
鬼谷子、苏秦、张仪
代表作品
《战国策》
纵横家是中国战国时以纵横捭阖之策游说诸侯，从事政治、外交活动的谋士
列为诸子百家之一。主要代表人物是苏秦、张仪等
战国时南与北合为纵，西与东连为横，苏秦力主燕、赵、韩、魏、齐、楚合纵以拒秦，张仪则力破合纵，连横六国分别事秦，纵横家由此得名
他们的活动对于战国时政治、军事格局的变化有重要的影响
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